課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
品質服務的課程
課程背景
-隨著社會(hui)的(de)(de)(de)(de)發展,消費(fei)(fei)(fei)者(zhe)對于一(yi)個品牌,一(yi)個產品或(huo)者(zhe)一(yi)個公(gong)司的(de)(de)(de)(de)認知(zhi)已經(jing)從簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)質量好(hao)(hao)壞轉變成服(fu)務好(hao)(hao)壞,而且隨著絕(jue)大部分產品的(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)同質化普遍以后,客(ke)(ke)戶(hu)(hu)服(fu)務的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)壞決定(ding)了消費(fei)(fei)(fei)者(zhe)購買忠誠度的(de)(de)(de)(de)高低。所以客(ke)(ke)戶(hu)(hu)服(fu)務的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)就是(shi)讓消費(fei)(fei)(fei)者(zhe)或(huo)者(zhe)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)始終(zhong)對于產品消費(fei)(fei)(fei)過程(cheng)感覺(jue)滿意,從而鎖定(ding)持續購買的(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)模式,其(qi)意義則以不斷提升客(ke)(ke)戶(hu)(hu)滿意度的(de)(de)(de)(de)前(qian)提下(xia)保持和擴大公(gong)司的(de)(de)(de)(de)商業規模以達到雙贏(ying)的(de)(de)(de)(de)結果。在目前(qian)各(ge)家企業產品、渠道、功(gong)能(neng)同質化特征較明顯的(de)(de)(de)(de)情況下(xia),誰能(neng)夠(gou)為(wei)(wei)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)提供更(geng)多個性(xing)化、差異性(xing)的(de)(de)(de)(de)服(fu)務,誰就在競(jing)爭中贏(ying)得主(zhu)動(dong),取得更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)經(jing)營效益。服(fu)務人員的(de)(de)(de)(de)服(fu)務能(neng)力與服(fu)務水(shui)準(zhun)成為(wei)(wei)決定(ding)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)關(guan)系(xi)的(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵人物(wu)。特別(bie)是(shi)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)投(tou)訴處(chu)理工作(zuo)十分最有挑戰性(xing),我(wo)們的(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)服(fu)務人員處(chu)理好(hao)(hao)投(tou)訴問題(ti)就可以更(geng)好(hao)(hao)地(di)提升客(ke)(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)忠誠度,給(gei)企業帶來優質、持續的(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)(hu)保障。如何處(chu)理好(hao)(hao)各(ge)種客(ke)(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)抱怨,提升企業的(de)(de)(de)(de)品牌形象是(shi)擺(bai)在廣大服(fu)務人員面前(qian)的(de)(de)(de)(de)現實(shi)問題(ti)。
課程目的
- 使學員提高服務意識,掌握職業規范和服務技巧,通過現場練習促進行為調整;
- 深入剖析引發客戶投訴的原因,揭開目前引發客我沖突的盲目區域,規避服務風險;
- 幫助學員提升有效處理客戶投訴與抱怨的能力,能夠有針對性的解決各種投訴問題;
- 面對客戶挑戰,調整服務心態,建立積極健康心理暗示的觸發器,身心和諧,快樂工作;
- 從客戶心理學層面導入,融入客戶情境,解讀客戶情緒,了解客戶情緒波動的變化規律,掌握客我溝通原則的藝術和技術,具備正向情緒影響力和親和力;
-針對行業服務特點,聚焦投訴焦點問題和易投訴人群特征及需求分析,掌握合理化解抱怨的系統知識和相關技巧 ,成為客戶情緒的拆彈專家。
-提(ti)(ti)升(sheng)客(ke)戶滿(man)意程度、提(ti)(ti)升(sheng)公(gong)司品牌形象(xiang),提(ti)(ti)升(sheng)客(ke)戶回頭率并達成再(zai)銷售(shou)。
培訓對象
-柜臺服務人員
-售后服務人員
-柜臺服務管理人員
-店面柜臺銷(xiao)售(shou)人(ren)員
課程提綱
第一單元:客戶服務基本概念
-客戶服務基本概念
-如何理解你的客戶
-標準化客戶服務的理念
-客戶對服務的感受渠道
-服(fu)務人員的類型
第二單元:柜面服務禮儀
-禮儀的重要性
-禮儀的本質
-柜面服務禮儀---基本原則
-柜面服務禮儀5s
-關于服務的第一印象
-柜面服務禮儀十六字
-柜面服務禮儀—微笑
-柜面服務禮儀—著裝
-柜面服務禮儀—儀態
-柜面服務禮儀—站姿
-柜面服務禮儀—坐姿
-柜面服務禮儀—蹲姿
-柜面服務禮儀—握手
-柜面服務禮儀—鞠躬
-柜面服務禮儀—注視
-柜面服務(wu)禮(li)儀—電話禮(li)儀
第三單元:柜面服務技巧
一、看的技巧
-如何觀察顧客?
-實戰演練:觀顏查色、目光注視
-如何觀察顧客的要求:目光敏銳、行動迅速
-討論:觀察顧客可以從那些角度進行?
-觀察顧客要求感情投入
-預測顧客的需求
-顧客有五種類型的需求
-了解你的客戶
-實戰演練:預測顧客的需求
二、聽的技巧——拉近與客戶的關系
-聽為什么會拉近顧客的關系呢?
-傾聽的三大原則和十大技巧
-聽的三部曲
-聽的層次
-傾聽的過程中應該避免使用的語言
三、笑的技巧——微笑服務的魅力
-初次見面,你會喜歡怎樣的人?
-微笑的作用
-游戲:請在一張紙上寫下你所面臨的煩惱
-迷人的微笑是練出來的
-誰偷走了你的微笑
-微笑服務的魅力
-恰當的微笑……
四、說的技巧——如何引導顧客
-靈活運用開放式探問法和封閉式探問法
-案例:開放式和封閉式
- “說”的時候的注意事項
- “FAB”法引導顧客
-常用服務用語
-用顧客喜歡的方式去說
五、動的技巧——如何巧用身體語言
-身體姿勢和動作
-整體行為模式
-你有哪些不雅的習慣動作?
-如何洞悉客戶心理?
-柜面服務技巧—入席
-柜面服務技巧—臨柜
-柜面服務技巧—離柜
-柜面服務技巧—招呼、引導、疏導
-柜面服務技巧—填寫單證、出示證件、證件不全
-柜面服務技巧—客戶等候處理結果、電腦故障
-柜面服務技巧—客戶在辦理過程中突然情緒爆發
-柜面服務技巧—客戶咨詢的問題超出了你的范圍
-柜面服務技巧—受到客戶的批評指責
-柜面服務技巧—業務處理完畢與客戶道別
-柜面服務技巧(qiao)—如(ru)何巧(qiao)解柜面疑(yi)難
第四單元:投訴客戶處理應對
-投訴客戶處理應對—投訴抱怨客戶心理分析
-求發泄心理
-求尊重心理
-求補償心理
-投訴客戶處理應對—處理原則
-投訴抱怨客戶受理原則
-發泄情緒型
-喋喋不休型
-立竿見影型
-配合受阻型
-處理順序
-業務投訴基本認識
-投訴基本類型
-投訴客戶處理應對—柜面投拆風險識別
-投訴客戶處理應對—重要提示
-銷售人員如何預見可(ke)能的投訴(su)和預處(chu)理投訴(su)
第五單元:客服務代表壓力管理
-壓力的作用:
-客服人員的典型壓力及對應緩解方法
-創建(jian)優秀服務品牌的(de)主張
品質服務的課程
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已開課時間Have start time
- 鄧涵兮
客戶服務內訓
- 運營商服務管理能力提升 賈春濤
- 服務解碼-客服場景解讀與服 梁藝瀧
- 銀行柜員主動服務營銷技能提 郜(gao)鎮坤
- 《電商客戶服務與維護》 武建偉
- 我最珍貴——優秀柜員服務營 蔣湘林
- 十招“降服”電話投訴 賈春濤
- 服務解碼-投訴處理技能與員 梁藝(yi)瀧
- 能力強化-服務提升與向下管 梁藝(yi)瀧
- 銀行客戶服務與溝通技巧培訓 賈(jia)春濤
- 服務解碼-網點投訴場景解讀 梁藝瀧
- 服務解碼-服務意識與態度安 梁藝瀧
- 服務解碼-客服調整與客戶應 梁藝瀧