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組織體系設計課程

【課程背景】
編制職位說明書很多企業都出現這樣的結果：編制的職位說明書成為擺設，沒有真正的起到作用，一是與實際工作出入很大，二是與沒有實際運用，寫歸寫，做歸做，兩張皮；三是編制出來后，再也沒有人去管。
于是，很多企業都經歷或正在經歷這樣的現象：優秀員工不顧挽留，翩然而去；潛力員工不顧期待，悄然遠去；甚至重點培養的員工，也不顧重托，撒手而去，留給企業無盡的懊惱和嘆息。更讓企業百思不得其解的是，似乎總是該走的沒有走，不該走的卻走了；平凡的沒有走，優秀的卻走了。
于是，也總能聽到HR管(guan)理人員(yuan)一(yi)遍(bian)又一(yi)遍(bian)無奈的歌謠：我拿(na)什(shen)么來(lai)留住你我的員(yuan)工(gong)！在快速多變與充滿競爭的社會里，如何(he)吸(xi)引、激(ji)勵(li)、獎勵(li)、發(fa)展和留住優(you)秀(xiu)員(yuan)工(gong)的面臨著巨(ju)大(da)挑戰。

【課程收益】
1.全面了解崗位分析的常用方法
2.掌握構建高效組織體系設計的思路與操作流程
3.通過現場模擬，掌握編(bian)制(zhi)職位(wei)說(shuo)明書(shu)的(de)技能

【授課對象】
最適宜的學習對(dui)象：渴望提升管(guan)理能力的管(guan)理人員(yuan)和HR管(guan)理人員(yuan)

【課程設計】
最完美最創新的課程設計
課程思想特色：道-理-法----道（規律）-理（理論）-法（技巧）
課程內容特色：骨-肉-皮----骨（體系）-肉（知識）-皮（觀點）
課程方法特色：修-煉-悟----修（學習）-煉（煅煉）-悟（感悟）
課程效果特色(se)：感-省(sheng)-用(yong)----感（有感）-省(sheng)（內(nei)省(sheng)）-用(yong)（實(shi)用(yong)）

【課程大綱】
第一部分 工作分析與構建高效組織體系的關系
1、什么是工作分析？
2、高效組織體系的基礎是什么？
3、工作分(fen)析是(shi)一(yi)勞永逸(yi)還是(shi)一(yi)逸(yi)永勞？

第二部分  崗位分析的基本流程與原則
1. 崗位分析在HR管理體系中的作用
2. 崗位分析與職位說明書
3. 崗位分析的典型流程
4. 崗位分析不可違背的幾條規則
5. 崗(gang)位分析中常見的問題

第三部分  常見的職位分析方法與工具
1. 觀察法的操作；
2. 工作記錄法的操作；
3. 問卷調查法的操作；
分享：某公司職位分析調查問卷
4. 訪談法的操作；
5. 資料(liao)查(cha)閱法操作；

第四部分  職位描述的編制
1. 確定工作類別
2. 如何召開職位建置會議
現場演練：一個職位的建置工作會議
3. 如何恰當使用描述用語
4. 對交叉職責的清晰界定
5. 如何描述工作標準（五類標準）
分組演練：一(yi)個職位的職位描述

第五部分  職位規范的編制（任職條件與資格）
1. 職位規范的六要素：KSAPMV
2. 如何確定K
3. 如何確定S
4. 如何確定A
5. 如何確定P
6. 如何確定M
7. 如何確定V
分組演練：一個職位的職位規(gui)范(fan)

第六部分  職位分析結果的應用簡介
1. 職位分析有效性的檢驗
2. 職位分析與能力素質模型
3. 職位分析與職位評估、績效管理
4. 職位分析與培訓
體系咨詢設計案例(li)的實(shi)際過程展示、講解

組織體系設計課程