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北京團隊執行力課程

課 程 綱 要
【課程名稱】團隊執行力提升

【課程背景】
企業能否在持續發展中獲得成功，不僅取決于正確的戰略、戰術，也在很大程度上也取決于中高層管理人員的領導力的高低。在企業實際運營中，什么是執行力？有執行力的管理者是如何帶團隊的？為什么有些團隊凝聚力強而有些團隊差？如何打造卓越的執行力……這些問題一直困擾著很多管理人員。
《團(tuan)隊執(zhi)行力提升》課(ke)程(cheng)深入講解(jie)執(zhi)行力的本質，還通(tong)過工具測評(ping)使學員(yuan)了解(jie)自身(shen)的管理風(feng)格和權力應用策略，同時結合大量的案(an)例討論和實際操作，將枯燥的管理知識(shi)轉(zhuan)換(huan)為通(tong)俗易懂的操作方法，從而有效幫助中高層(ceng)管理人員(yuan)提升團(tuan)隊執(zhi)行力

【課程對象】企業中層管理人員/基層管理人員/儲備干部等
【授課方式】案例分析+小組討論+現場演練+工具測評
【課程時長】1天， 6小時/天

【課程要求】
分組研討，按4-6人一組，現場學員呈島狀安排座位便于討論；
白板紙(zhi)每個小組至少(shao)需要(yao)4張(zhang)。

【課程大綱】
第一單元：什么是團隊？
1.什么是團隊？
2.團隊的四大特征
1)目標性
2)合作性
3)思考性
4)主動性

第二單元：團隊的共同目標
1.團隊目標是如何產生的？
2.目標達成的六大關鍵要素
1)目標、信念、策略、計劃、資源、過程控制
2)共同目標的SMART原則
3.計劃的核心五要素
4.團隊成員分工與職責
5.職責VS責任
6.團隊溝通的四個引擎
1)立場是溝通的前提
2)信任是溝通的基礎
3)情緒是溝通的保障
4)情感是溝通的關鍵

第三單元：什么是執行力
1.執行困局——環境巨變與團隊困局
2.導致外部變化的三個關鍵變量
3.外部環境巨變給團隊帶來的巨大不確定性
4.團隊必須有的強烈危機感
5.執行困局應對
6.執行力的三大思維：
1）思維1: 客戶思維
高效執行的起點：客戶
打通管理上的“最后一公里”
直接切入客戶痛點和未被滿足的需求
2） 思維2: 結果思維
a)執行：做有結果的行動
b)結果的定義
c)結果的核心三要素
3）思維3: 聚焦思維

第四單元：什么是執行力—高效團隊執行力的管控系統
1.R1：結果定義
1)團隊靠結果生存
2)執行的入口：要結果，不要任務
3)結果定義：把最核心的資源放到最重要的事情上
2.R2：一對一責任
1)沒有責任，就沒有真正的執行
2)責任稀釋原理
3)沒有責任：不能發現真正的問題
3.R3：節點檢查
1)希望越大，失望越大
2)人們只會做你檢查的事情，而不會做你希望的事情
3)沒有檢查，執行就會拐彎
4.R4：即時激勵
1)記住：認可是*的動力
2)一定激勵做出(chu)結果的人

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