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領導力的系統性思維

課程背景：
信息時代，科技進步日新月異。進入VUCA時代，易變性、復雜性、模糊性和不確定性特點愈加突出。在時代的推動下，組織中管理者的領導力思維提升成為了影響團隊績效和組織發展的至關重要的因素。系統思維是人類思維的高級形式，體現了領導工作中的科學性、有效性和創造性。目標的合理制定、戰略的科學分析與決策、快速市場應變機制的建立和運行、人力資本的管理開發與運用等等方面，無不體現著系統性思維在領導工作中的重要作用。
本課程為管理者量(liang)身打造，從管理的基(ji)本思維邏輯、管理者角(jiao)色(se)認知(zhi)和(he)定位(wei)、領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)系統(tong)思維的培養和(he)建立到(dao)突破挑戰(zhan)提(ti)(ti)高(gao)(gao)逆(ni)境領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)，幫助(zhu)管理者清晰領(ling)(ling)導(dao)(dao)力(li)(li)成長層(ceng)級、管理者多元視角(jiao)和(he)系統(tong)思維的重要性，從關注“事”到(dao)關注“人”，提(ti)(ti)高(gao)(gao)應(ying)對挑戰(zhan)、輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)工、激發動力(li)(li)、帶出高(gao)(gao)績效團隊的能力(li)(li)；實現心智模(mo)式(shi)、思維模(mo)式(shi)和(he)行(xing)為模(mo)式(shi)的認知(zhi)和(he)轉變，增強駕馭復雜性因素和(he)逆(ni)境重生(sheng)能力(li)(li)，從而為組織全(quan)方位(wei)立體發展帶來(lai)源(yuan)源(yuan)不斷的內在驅動力(li)(li)。

課程收益：
● 清晰管理者的角色認知與定位；清晰優秀管理者的素質標準；
● 清晰管理者領導力發展的五個層級和領導力系統思維的六個維度；
● 掌握領導力多元視角和系統思維六層次在實際工作中的應用；
● 熟練掌握賦能團隊的三大核心能力，提高對上對下高效溝通技巧；
● 掌握培養突破性思維的(de)途徑和三(san)種方(fang)(fang)法；掌握分析現(xian)狀、促進改變的(de)方(fang)(fang)法。

課程對(dui)象：中高層管(guan)理(li)者(zhe)、新晉管(guan)理(li)者(zhe)、儲備干部、管(guan)理(li)骨干等(deng)希望培養系(xi)統(tong)性思維的(de)各級管(guan)理(li)者(zhe)

課程大綱
第一講：管理者角色認知與定位
一、管理者的四次轉型
1、從骨干到專家
2、從專家到管理者
3、從管理者到領導者
4、從領導者到績效教練
二、管理者的角色定位與職責
1、管理者的三種角色定位：領導者、管理者、執行者
2、管理者的四個基本職責：計劃、組織、協調、監督
3、管理者的四個成長階梯：建立信任、團隊、體系、文化
案例討論：結合實際工作，討論管理者的三種角色定位的恰當應用
三、領導力的五個發展階段
工具：谷歌優秀經理人素質模型
階段1：職位
階段2：關系
階段3：成果
階段4：培養
階段5：愿景
課堂實踐：結合對領導力發展五個(ge)層(ceng)次的(de)認(ren)知(zhi)和(he)理解(jie)，探(tan)討(tao)自身(shen)職(zhi)業轉型和(he)身(shen)份轉變帶來的(de)工(gong)作關注點及思(si)維(wei)/行為的(de)變化(hua)

第二講：領導力的系統性思維
一、領導力的思維基石
1、員工管理的基本原則
2、VUCA時代管理者的四個認知準備
二、領導力系統思維的六個維度
1、從事到人思維
2、積極正向思維
3、目標導向思維
4、多元視角思維
5、未來成長思維
6、戰略系統思維
課堂實踐：限制性信念的負轉正訓練
課堂互動：繪制利益相關者地圖，探索相關者期待
工具：空椅子
三、神奇的領導力系統思維六層次
剖析：系統思維六層次的內容和應用場景
應用：系統思維六層次在績效和員工管理中的案例分析
課堂(tang)實踐：結合工作實際，運用系統思維六層次(ci)進行分析(xi)和(he)思維模(mo)式轉化

第三講：賦能團隊打造高績效
一、從腦神經科學中學習領導力
1、基于生存和安全感的原始腦
2、關注尊重和感受的情緒腦
3、開啟愿景和創造力的視覺腦
二、對上對下的高效溝通
方式：同理心與我句式
1、向上匯報工作
2、向上請示工作
3、向上申請資源
4、向下分配工作
5、向下激勵員工
6、跨部門協作溝通
課堂實踐：結合實際工作，演(yan)練如何做好對上對下的高效溝(gou)通

第四講：培養突破思維，拓展無限可能
一、領導者要培養突破/創新性思維
思考：什么是突破性思維？
途徑1：重視抱怨
途徑2：激發渴望
途徑3：消除限制
工具：突破性思維工具及模型
案例分享：電信公司的線路除雪項目
課堂實踐：
1）頭腦風暴體驗
2）三位置計劃法激發項目創意練習
二、促進改變啟動變革的改變公式
1、D×V×FS>RS
2、對現狀的不滿×對未來的渴望×第一步的行動>改變的阻力
解析：改變公式
應用：改變(bian)公式在(zai)工(gong)作中的應用

領導力的系統性思維