TRIZ II級發明問題解決理論培訓大綱
講師：王緒旺 瀏覽次數：2562
課程描述(shu)INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱(gang)Syllabus
II級發明問題解決
課程對象：
研發、設計、工藝、市場、各部門負責人、技術工程師等。
課程目的：
1、掌握現代TRI解決問題路線圖
2、掌握基于裝置和過程的功能分析與應用
3、掌握因果鏈分析與應用
4、掌握基于裝置和過程的剪裁與應用
5、能夠用功能導向搜索解決問題
6、能夠用科學效應庫解決問題
7、掌握特性傳遞的創新方法
8、掌握技術矛盾與發明原理
9、掌握物理矛盾與分離方法
10、掌握物場模型分析與標準解
11、理解發明問題解決步驟ARIZ
12、理解工程系統演化趨勢TESE
課程介紹：
TRIZ發明問題解決理論，是前蘇聯科學家根里奇·阿奇舒勒在總結20萬套發明專利后得出一套突破式解決問題的方法，是目前創新領域的高端方法。TRIZ通過功能分析、因果鏈分析、剪裁、功能導向搜索、科學效應庫、特性傳遞、技術矛盾、發明原理、物理矛盾、物場模型與標準解、發明問題解決算法ARIZ、工程系統演化趨勢TESE等系列先進方法實現快速的突破式創新。
目前中國正在倡導大眾創業，萬眾創新，TRIZ正是國家大力倡導的創新方法論。
本課程通過講解、案例展示、案例分析、學員討論及演練等方式給企業培訓一批全面的開發創新人才，讓企業的運營和發展擁有強有力的后盾，提升企業研發競爭力，達到永續經營。
課程大綱：
第一天：
1、TRIZ一級內容回顧
1.1 TRIZ概念
1.2 現代TRIZ解決問題路線圖
1.3 工程系統演化趨勢
1.4 TRIZ發展階段
2、基于裝置的功能分析
2.1 組件分析案例分析
2.2 相互接觸分析案例分析
2.3 功能建模案例分析
演練：基于裝置的功能分析
3、基于過程的功能分析
3.1 基于過程的功能分析定義
3.2 過程功能分類
3.3 過程功能模型
3.4 有用的過程功能
3.4.1 生產功能
3.4.2 條件功能
3.4.2.1 支持功能
3.4.2.2 傳輸功能
3.4.2.3 測量功能
3.4.3 矯正功能
3.5 基于過程的功能分析案例
演練：基于過程的功能分析
第二天：
4、因果鏈分析
4.1 建立因果鏈的步驟
4.2 因果鏈分析的注意事項
MECE、底層原因結束條件
4.3 因果鏈分析案例
演練：因果鏈分析
5、基于裝置的剪裁
5.1 基于裝置的剪裁規則
5.2 基于裝置的剪裁的步驟
5.3 基于裝置的剪裁案例分析
演練：基于裝置的剪裁
6、基于過程的剪裁
6.1 基于過程的剪裁定義
6.2 基于過程的剪裁操作
6.3 基于過程的剪裁規則
6.3.1 生產功能的剪裁規則
6.3.2 條件功能的剪裁規則
6.3.3 矯正功能的剪裁規則
6.4 基于過程的剪裁案例分析
演練：基于過程的剪裁
第三天：
7、功能導向搜索
7.1 一般化功能
7.2 功能導向搜的步驟
7.3 功能導向搜案例
8、科學效應庫
8.1 科學效應庫存解決問題流程
8.2 科學效應庫案例
9、特性傳遞
9.1 特性傳遞的概念
9.2 特性傳遞步驟
9.3 特性傳遞細則
9.3.1 多步特性傳遞
9.3.2 工藝作為替代系統
9.3.3 物理系統集成和特性傳遞
9.3.4 物理系統集成的特例：混合
9.3.5 活潑和惰性的替代系統集成
9.4 特性傳遞案例分析
演練：特性傳遞
10、技術沖突與發明原理
10.1 技術矛盾
10.2 39個通用工程參數
10.3 40個發明原理
10.4 解決技術矛盾的步驟
10.5 技術矛盾案例分析
演練：技術矛盾應用
第四天：
11、物理矛盾與解決方法
11.1 物理矛盾
11.2 物理矛盾解決的方法
11.3 分離物理矛盾需求的方法
11.3.1 基于空間分離案例分析
11.3.2 基于時間分離案例分析
11.3.3 基于關系分離案例分析
11.3.4 基于方向分離案例分析
11.3.5 基于系統級別分離案例分析
演練：物理矛盾應用
12、物場模型與標準解
12.1 物場模型定義
12.2 相互作用類型
12.3 如何建立物場模型
12.4 運用物場模型鍆問題的步驟
12.5 標準解的分類
12.5.1 第一類：建立或拆解物場模型案例分析
12.5.2 第二類：物場模型的增強開發案例分析
12.5.3 第三類：向超系統和微觀躍遷案例分析
12.5.4 測量與檢測的標準解系統案例分析
12.5.5 標準解的應用案例分析
12.6 標準解列表
12.7 物場案例分析
演練：物場應用
第五天：
13、發明問題解決算法ARIZ
13.1 發明問題解決算法ARIZ定義
13.2 ARIZ路徑
13.3 ARIZ步驟
13.3.1 分析問題
13.3.1.1 描述最小問題
13.3.1.2 描述技術矛盾
13.3.1.3 激化沖突
13.3.1.4 運用標準解
13.3.2 資源分析
13.3.2.1 操作空間
13.3.2.2 操作時間
13.3.2.3 物質場資源SFR
13.3.3 定義IFR和物理矛盾
13.3.4 運用擴展物場資源
13.3.5 運用TRIZ知識庫解決問題
13.3.6 轉換問題
13.3.7 檢查評估解決方案
13.3.8 充分利用獲得的解決方案
13.4 發明問題解決算法ARIZ案例
演練：ARIZ應用
14、 工程系統演化趨勢TESE
14.1 工程系統演化趨勢
14.2 S曲線分析
14.2.1 S曲線定義
14.2.2 MPV
14.2.3 經典S曲線階段
14.2.4 S曲線第一階段
14.2.4.1 S曲線第一階段概覽
14.2.4.2 S曲線第一階段動力
14.2.4.3 S曲線第一階段標志
14.2.4.4 S曲線第一階段策略
14.2.5 S曲線過度階段
14.2.5.1 S曲線過度階段概覽
14.2.5.2 S曲線過度階段動力
14.2.5.3 S曲線過度階段標志
14.2.5.4 S曲線過度階段策略
14.2.6 S曲線第二階段
14.2.6.1 S曲線第二階段概覽
14.2.6.2 S曲線第二階段動力
14.2.6.3 S曲線第二階段標志
14.2.6.4 S曲線第二階段策略
14.2.7 S曲線第三階段
14.2.7.1 S曲線第三階段概覽
14.2.7.2 S曲線第三階段動力
14.2.7.3 S曲線第三階段標志
14.2.7.4 S曲線第三階段策略
14.2.8 S曲線第四階段
14.2.8.1 S曲線第四階段概覽
14.2.8.2 S曲線第四階段動力
14.2.8.3 S曲線第四階段標志
14.2.8.4 S曲線第四階段策略
14.3 提高價值趨勢
14.4 向超系統演化趨勢
14.5 系統完備性趨勢
14.6 減少人工干預趨勢
14.7 系統協調性演化趨勢
14.8 增加可控性演化趨勢
14.9 動態性演化趨勢
14.10 子系統不均衡演化趨勢
14.11 增加剪裁度趨勢
14.12 流增強演化趨勢
15、 問答
16、 考試
II級發明問題解決
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/278220.html
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