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培訓師轉型課程

【課程背景】
在“互聯網+”時代，組織、業務和人需要轉型。如何讓學員從新的角度思考問題？如何將新業務快速傳遞給一線人員？如何幫助學員重新連接人與服務？要求培訓師轉型。
《視(shi)覺(jue)思維(wei)與培訓(xun)(xun)師轉型(xing)》提供了一(yi)個框架，幫(bang)助內訓(xun)(xun)師成為新型(xing)學(xue)習(xi)空間的(de)建(jian)筑師，要培訓(xun)(xun)的(de)業務好比(bi)是眼中(zhong)之(zhi)竹(zhu)，設(she)(she)計(ji)的(de)課程好比(bi)胸中(zhong)之(zhi)竹(zhu)，學(xue)員的(de)學(xue)習(xi)互動好比(bi)手中(zhong)之(zhi)竹(zhu)，重新設(she)(she)計(ji)這個過程，將給學(xue)員帶來全新的(de)學(xue)習(xi)體驗。

【課程收益】
1) 您將獲得一個視覺思維框架，幫助培訓師重新觀察培訓的過程。
2) 您將獲得十足的信心，讓自己初步駕馭開發與呈現課程的視覺方法。
3) 您將體驗更豐富的同事交流方式，更好地將學員需求融入到課程中。
4) 您將現場(chang)演練所學工具，并為自己的(de)課(ke)程開發(fa)一(yi)些視覺工具。

【課程大綱】
第一天 眼中之竹：視覺思維入門
一． 小組動手體驗：未來的內訓是什么樣？
二． 畫說“互聯網+”對內訓的改變
1. 從“鏈”到“網”的轉型
2. 培訓師是學員重新觀察的“框”！
3. Be the change（你先成為轉型變革要成為的樣子）
三． 雙人體驗：視覺化共享空間
四． 討論：未來的內訓從哪里改變？
五． “觀圈原練“n4學習之海
視頻：從喬布斯發布iPhone學習視覺思維的三件套
六． 三種視覺思維工具
1） 如何讓單個想法更直觀？
2） 如何讓思考過程更靈活？
3） 如何讓群體更容易獲得整體理解？
視覺工具之1：畫圖法
問題：如何在形成方案的過程中，兼顧不同學員
視覺工具之2：組件法
問題：如何跟其他同事群策群力，探討方案設計？
視覺工具之3：隱喻法
問題：如何讓人快速獲得整體理解？顛覆創新的力量源泉
小組隱喻練習：我們的……像……一樣？
七． 視覺思(si)維(wei)的(de)三大類型

第二天上午 胸中之竹：學習環境設計
八． 視覺思維的八大結構
九． 為培訓做一個視覺化的容器
1． 四種視覺化的開場方式
2． 實際演練與答疑：為課程設計圖像模板
3． 從推到拉：不只是PPT能做演示
a) 亞馬遜創始人貝索斯怎樣授課
b) 如何用大紙掛圖幫助總體把握？
c) 喬布斯被人忽視的白板秘籍
十． 制作學習(xi)原(yuan)型的3種(zhong)方式(shi)

第二天下午  手中之竹：互動學習引導
十一． 拼圖：知識建構的5種方式
十二． 白板錄制：用可汗學院模式做微課
十三． 對話討論：如何在培訓中運用視覺方法？
十四． 行動計劃與學習回顧
制定課后應用的行動計劃
相似行動計劃的人可以組成實踐小組
總結回顧

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