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中國企業培訓講師
高實用問題分析與解決 ——從問題到創新的全流程設計訓練
 
講(jiang)師:李修平 瀏(liu)覽次數(shu):2578

課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:李修(xiu)平    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

高(gao)實用(yong)問(wen)題分析與解(jie)決

課程背景:
企業在日常經營管理過程中,每個人都不可避免地要面對問題,可以說只要企業保持運營,問題就會不斷出現。企業的管理者和員工每天都必須要面各種各樣的問題,從某種意義上來說,解決問題能力已成為管理者和員工的基本能力。如果企業的每一個人都能有效的處理和解決問題,必然產生事半功倍的效果。發生的每一個問題都是一次創新的機會,我們不只是要解決出現的問題,還要從問題走向創新。那么:
-如何明確具體的問題是什么?
-如何把大的問題具體到可以解決的小問題?
-如何發現造成問題的主要原因和根本原因?
-如何通過問題的根本原因找到對策?
-如何從現有的對策進行創新引發更有價值的創新對策?
-如何設計對策的操作步驟和作業流程及編寫解決問題的方案?
-如何通過反思解決問題方案的可行性并調整行動計劃?
本課程(cheng)基于(yu)以上問題的解決,為(wei)企業(ye)中基層(ceng)管(guan)理人員量身訂制,從問題分析與解決的角(jiao)度(du)為(wei)企業(ye)中基層(ceng)管(guan)理人員提供切實可(ke)行的整體解決方案。

課程收益:
● 掌握明確問題工具的應用方法;
● 掌握分析問題工具的應用方法;
● 掌握創新對策工具的應用方法;
● 掌握解決問題方案的設計方法;
● 掌握評估反(fan)思(si)行動計(ji)劃的(de)方法。

課程對象(xiang):企業團隊(dui)負責(ze)人/各級管理者

課程大綱
引言:問題意識
第一講:明確問題
理論:問題 = 期望 - 現實
一、期望
案例演示:一個問題
理論工具:SMART原則
1、S-Specific明確性(量化的指標或明確的行為)
2、M-Measurable可衡量性
3、A-Achievable 可達成的
4、R-Relevant相關性(資源或限制條件)
5、T-Time-Bound 期限
實操演練:關于期望描述的練習(模板)
二、現實
案例演示:一個問題
理論工具:4W1H
1、What:問題類型/標準和依據
2、Who:誰(主體)
3、Which:具體表現或狀態
4、Where:范圍(時間/空間或特定領域)
5、How:何種程度(怎么/多少)
實操演練:關于現實描述的練習(模板)
三、問題
1、問題明確模板
實操演練:明確要解決的問題的練習(模板)
成果(guo)產(chan)出(chu):小(xiao)組產(chan)出(chu)《明確問題索引》

第二講:分析原因
一、解——分解問題
理論:分解問題 = 要素 + 流程
1、要素分解法
2、流程分解法
3、組合分解法
實操演練:實際問題分解成具體問題的練習
二、析——主要原因
理論:SWOT分析法
1、內部優勢
2、內部劣勢
3、外部機遇
4、外部威脅
實操演練:實際問題原因分析練習
三、源——根本原因
工具:5Why分析法
案例演示:墻面脫落
1、現象
2、原因
3、探究
實操演練:對主要原因進行根本原因的分析練習
成(cheng)果產出(chu):小組產出(chu)《解(jie)決問題目標清(qing)單》

第三講:對策創新
工具:行業內、外經驗矩陣
一、經驗對策
視頻演示:歌唱家
1、直接對策
2、六種思考
3、完整對策
實操演練:通過根本原因導出經驗對策
二、創意對策
啟發思考:一杯水
1、同類思考
2、原理推演
3、發散思維
案例分析:升國旗
三、優化對策
思維拓展:識圖分位
1、對策細化
2、對策優化
3、代替對策
4、聯想思考
實操演練:把對策進行優化的練習
成果產出(chu):小組產出(chu)《多(duo)種創新的對策清單》

第四講:行動計劃
一、設計步驟
1、事前避免
2、事中提示
3、事后止錯
4、關鍵環節
實操演練:把每一個對策制訂出具體的操作步驟
二、制定流程
1、端口化
2、合理化
3、實操化
實操演練:把每個對策的步驟按編訂為作業流程
三、編寫方案
1、目的(解決的主要問題)
2、原因(問題的幾個主要原因)
3、內容(針對主要原因的對策)
4、計劃(何人、何時、何地、何事、如何做)
實操演練:把解決問題的對策轉化為解決問題的計劃方案
成果產出:小組產出《解決(jue)問題的行動(dong)計(ji)劃方案》

第五講:評估反思
一、客觀信息
1、問題明確信息
2、問題分解信息
3、對策創新信息
4、行動計劃信息
實操演練:反思解決問題行動計劃產出過程的現象
二、主觀感受
1、計劃成功評估
2、團隊信任評估
3、執行過程評估
4、行動結果評估
實操演練:對于問題解決的直觀感覺評估
三、啟發思考
1、對問題的思考
2、對方案的思考
3、對團隊的思考
4、對流程的思考
實操演練:對于從問題出現到解決計劃方案產出過程的思考練習
四、調整計劃
1、問題明確調整
2、解決對策調整
3、行動計劃調整
實操演練:對問題解決行動計劃進行補充和調整練習
成(cheng)果產(chan)出:小(xiao)組產(chan)出調整后(hou)的《解決(jue)問題的行動計劃方案》

高實用問題分(fen)析與(yu)解決


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