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人力資源管理定位

【課程背景】
隨著全球經(jing)(jing)濟一體(ti)化(hua)，產(chan)業(ye)調(diao)整升級、互(hu)聯(lian)時代對傳統商業(ye)模(mo)式的(de)(de)(de)顛覆(fu)、人工智能的(de)(de)(de)來(lai)臨(lin)，經(jing)(jing)營環(huan)境越來(lai)越惡(e)劣，企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)競爭也越來(lai)越激烈，企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)要(yao)永續經(jing)(jing)營，人才(cai)成(cheng)為企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)最重要(yao)的(de)(de)(de)資(zi)產(chan)，而人力(li)(li)資(zi)源的(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)和(he)發展(zhan)更(geng)成(cheng)為企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)制(zhi)勝(sheng)的(de)(de)(de)重要(yao)因素。在(zai)新(xin)形勢(shi)(shi)下對于人力(li)(li)的(de)(de)(de)合理(li)(li)(li)配置(zhi)、管理(li)(li)(li)和(he)發展(zhan)，傳統的(de)(de)(de)人力(li)(li)資(zi)源管理(li)(li)(li)思維與模(mo)式已不能適應新(xin)形勢(shi)(shi)的(de)(de)(de)要(yao)求，應對世界經(jing)(jing)濟格局和(he)新(xin)商業(ye)環(huan)境的(de)(de)(de)變化(hua)，面對新(xin)形勢(shi)(shi)下人力(li)(li)資(zi)源管理(li)(li)(li)應該(gai)值得現代企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)管理(li)(li)(li)者(zhe)去關(guan)注(zhu)與思考。

【課程收益】
學員學完本課程之后，應能---
1、理解新形勢下人力資源管理的挑戰
2、了解新生代員的特質及管理方法
3、理解新形勢下人力資源管理定位、職能功能轉變，強化人才資本管理
4、掌握新形勢下人才價值觀與需求，發揮員工*潛能
5、掌握新形勢下員工選用(yong)育留(liu)核心要點，激發(fa)潛能，提(ti)升員工工作績效與穩定性

【課程對象】
董事(shi)長、總經理(li)、副(fu)總經理(li)、總監、經理(li)

【培訓方式】
互(hu)動(dong)教(jiao)學，多元學習，分組(zu)討論(lun)，案例(li)研(yan)究，工作實(shi)例(li)應用

【課程大綱】
一、對新形勢的認知
1、何為新形勢？
2、新形勢下企業三件事？
二、新形勢下人力資源管理的挑戰
1、職場人口結構變化的挑戰
職場人員結構特點
新生代員工的特點
新生代員工的管理EMPS法
歷史舞臺的潮頭員工管理
2、需求與價值觀的多元化的挑戰
工作與生活界限
需求與價值觀
3、契約重要性的增加
人才管理的挑戰
人才競爭激烈
需求從量到質的轉變
員工流失的挑戰
三、新形勢下人力資源管理的道、法、術
1、道
職能定位轉變
人才認知轉變
功能轉變
2、法
思維模式的轉變
工作模式發生轉變
人才觀轉變
3、術
選才：模式、法則、原則
用才：分配、激勵、績效
育才：資本增值培訓模型、五常法
留才：重要性、路徑、鐵(tie)三角模型(xing)

人力資源管理定位