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創新思維與管理

【課程背景】
現代企業的競爭，實質上就是企業創新能力的競爭，一個企業要想在市場中占有一席之地，就必須使得技術開發、業務增長、管理能力等方面在同行業中處于領先地位，而創新是實現路徑的重要手段，但如何提升組織創新思維和創新管理能力，成為制約組織提升創新能力的重要因素。
本課(ke)程將采用令人耳目一新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)“實戰(zhan)引導(dao)式”培訓(xun)模式，針(zhen)對(dui)學員對(dui)創新(xin)(xin)(xin)(xin)思維(wei)與創新(xin)(xin)(xin)(xin)管(guan)理的(de)困惑和(he)不解，通過豐(feng)富的(de)案例分析和(he)大量的(de)實戰(zhan)訓(xun)練，激發學員掌握創新(xin)(xin)(xin)(xin)思維(wei)和(he)創新(xin)(xin)(xin)(xin)管(guan)理的(de)方法，迅速(su)將創新(xin)(xin)(xin)(xin)落地應用于工作和(he)生(sheng)活(huo)之中，并(bing)賦能學員針(zhen)對(dui)實際工作任(ren)務挑戰(zhan)（如技術、產品、服務、營銷、管(guan)理等(deng)）進行有針(zhen)對(dui)性的(de)創新(xin)(xin)(xin)(xin)設(she)計，提升個人和(he)組(zu)織創新(xin)(xin)(xin)(xin)力。

【課程收益】
提升創新意識，訓練創新思維，引導學員走出舒適圈，提升創新管理能力
掌握組合創新的創新方法和流程，提高實際解決問題的能力
掌握(wo)創新(xin)管理流程(cheng)和方法，由提升個人創新(xin)能力進而(er)提升組織持(chi)續創新(xin)能力

【課程(cheng)對(dui)象】各級別管理干(gan)部(bu)，企(qi)業創新項(xiang)目、試驗項(xiang)目的研發技術骨干(gan)

【課程大綱】
一、創新思維——打開思維的空間
1、創新思維的3個特點
-創新思維是主動積極的意識
-創新思維是深度思考的習慣
-創新思維是解決問題的能力
2、創新思維5個誤區
-創新思維就是發明創造
-一般人不需要創新思維
-創新思維主要靠靈感
-創新思維是天才所有，無法學
-創新思維沒有(you)實用價值

二、思維定勢——排除創新障礙
1、團隊思考：工作中有哪些缺乏創新思維的痛點？
-明明很簡單的問題，為什么變得難解決了？
-我們為什么會把簡單的事情復雜化？
2、創新的攔路虎——思維定勢
3、阻礙創造性思維的六種思維定勢
-習慣性思維定勢
-書本性思維定勢
-經驗性思維定勢
-局限性思維定勢
-從眾型思維定勢
4、現場演練：根據(ju)各種(zhong)思維定勢(shi)，找到(dao)工(gong)作中的實際(ji)案例

三、組合創新——掌握落地方法
1、什么是組合創新？
熊彼特的“創造性破壞”
組合創新：將舊要素進行重新組合的方法論
組合創新的成功案例：谷歌、大疆、蘋果、美團、Keep等十大案例
2、組合創新的方法流程
-發現問題：市場和組織中確實存在著需要解決的問題，有需求才會有創新
探索問題：同理心地圖、用戶訪談、用戶畫像
重構問題：困擾≠痛點、HMW問題重構
制定目標：確定問題需要解決到什么程度
目標常見的四種類型：QCQT
聰明（SMART）七步設定目標
拆解要素：把握好尺度和顆粒度
本質：TRIZ發明原理1——分割原理
三類方法：二分法、矩陣法、公式法
重新組合：圍繞目標進行組合
本質：TRIZ發明原理5——組合原理
五類方法：同類組合、異類組合、方法組合、元件組合、現象組合
3、現場演練(lian)：每(mei)組(zu)選取技(ji)術、產品(pin)、服務(wu)、營銷、管理(li)中的創新機會進行組(zu)合(he)創新設(she)計

四、創新管理——打造組織持續創新力
1、創新管理方法與流程
-分析創新機會
-組建創新團隊
-激發創新思維
-設計創新方案
-落地創新方案
-實現創新價值
2、創新管理活動與愿景
戰略創新：提出創新方向任務
文化創新：培植創新文化，知識共享與開放包容
組織創新：扁平化，自主化、協同化
業務創新：開拓新市場與新客戶，實現創新增長
技術創新：鼓勵研發新產品與新工藝，打造創新基因
制度創新：建立創新工作制度、激勵制度，專利管理制度，學習和培訓制度，提升員工創新能力
3、現場演練：結合企業實(shi)際，尋找創新管理痛點并設計解(jie)決方案

創新思維與管理