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中國式人生幸福

課程背景：
博大精深，源遠流長。中華傳統文化何以千古不絕？其中又蘊藏了哪些瑰寶精華？幾經沉浮，幾度滄桑。中華傳統文化如何與現代社會相協調？如何運用中國智慧經營幸福人生？《中國智慧與中國式人生五部曲》將在先賢與原典的指引下領略中華傳統文化的真正精華，在歷史與現實的思考中應用中國智慧。
◎上篇——正本溯源篇，概括闡述了中華優秀傳統文化的地位、歷史發展、主要特征、基本精神和核心理念構成，并結合企業經營的傳統文化觀及當代學習傳承中華優秀傳統文化的意義，闡明了如何正確認識和弘揚中華優秀傳統文化。
◎中篇——五福臨門篇，解讀中國式人生五部曲：
健康——中國式養生： 養心 養氣 養精 養神 法于陰陽 和于術數
自強——中國式奮斗： 自省  自律  慎獨  自知者明  自勝者強  
家庭——中國式關系： 夫妻關系  婆媳關系  親子關系 兄弟關系
工作——中國式管理： 領導之道  執行之道  經營之道 溝通之道
社交——中國式相處： 處世交友  客情維護  上下級相處  同級相處
◎下篇(pian)——經典融合篇(pian)，運用“道(dao)、德、修、善(shan)、愛(ai)”五字真言(yan)結(jie)合易(yi)儒(ru)道(dao)禪醫等各家經典具體闡(chan)釋了仁愛(ai)孝悌、自(zi)強(qiang)不息、厚德載物、誠信(xin)自(zi)律(lv)、奉獻感(gan)恩、卓越擔當、創(chuang)新共贏、精忠報國、以民為本、天下大同、和而不同、敬業樂群、誠實守(shou)信(xin)、尊師重(zhong)道(dao)等中華優秀傳統文化中的核(he)心理(li)念。

課程收益：
● 闡述中國文化的發展脈絡與傳承關系——為學日益
● 國學經典結合日常工作、學習、生活——五部經典
● 運用中國智慧經營中國式人生五部曲——五福臨門
● 以古今案例為輔、融會貫通中國智慧——五字真言
中(zhong)(zhong)華優秀(xiu)(xiu)傳統(tong)文(wen)(wen)化(hua)是實(shi)現中(zhong)(zhong)華民(min)族偉大(da)(da)復興的文(wen)(wen)化(hua)根基，構(gou)建先進文(wen)(wen)化(hua)，重鑄(zhu)中(zhong)(zhong)華文(wen)(wen)明，本課程將帶領大(da)(da)家以(yi)經(jing)營(ying)幸福人生(sheng)(sheng)的角度學(xue)習中(zhong)(zhong)華優秀(xiu)(xiu)傳統(tong)文(wen)(wen)化(hua)和運用(yong)中(zhong)(zhong)國(guo)智(zhi)(zhi)慧，融匯貫通(tong)國(guo)學(xue)經(jing)典哲(zhe)學(xue)智(zhi)(zhi)慧，實(shi)現中(zhong)(zhong)華優秀(xiu)(xiu)傳統(tong)文(wen)(wen)化(hua)實(shi)用(yong)學(xue)的落(luo)地(di)，助力企(qi)業(ye)永續(xu)經(jing)營(ying)、成就家族基業(ye)長青、達成人生(sheng)(sheng)美(mei)滿幸福的理(li)想目(mu)標！

課程(cheng)對象：總裁班、公開課、企事業單(dan)位管理層(ceng)、職場精(jing)英、國學愛(ai)好者

課程大綱
上篇：緒論——正本溯源篇
一、中國文化的起源與發展——闡述什么是國學
1、國學的概念與分類之系統梳理
2、國學的起源與發展之道統承傳
3、國學的傳承與弘揚之輝煌時代
二、中國智慧現實運用意義——為什么學習國學
1、文化自信與中華民族偉大復興
2、有利于正確的樹立人生價值觀
3、是中華民族最基本的文化基因
三、中華文化的因材與因需施教——學習國學的方法
1、學習國學的方法之歷史辯證唯物
2、學習國學的技巧之中心與基本點
3、學習國學的態度之博審慎明篤行
四、中國智慧的實用性——如何運用國學？
1、健康——中國式養生： 養心 養氣 養精 養神 法于陰陽 和于術數
2、自強——中國式奮斗： 自省  自律  慎獨  自知者明  自勝者強  
3、家庭——中國式關系： 夫妻關系  婆媳關系  親子關系 兄弟關系
4、工作——中國式管理： 領導之道  執行之道  經營之道 溝通之道
5、社(she)交——中(zhong)國(guo)式相處(chu)： 處(chu)世(shi)交友  客情維護  上下級(ji)相處(chu)  同(tong)級(ji)相處(chu)

中篇：五福臨門篇
第一講：人有三寶——中國式養生
一、找到身體心靈的壓力之源——“怨恨惱怒煩”
1、自己體內生“怨”的原因與化解之道
2、外界施與的“怨”如何處理的身心解壓
3、“煩躁”的來源以及六種變化對人的影響
4、從易儒道禪醫的角度闡述“五毒”的釋懷
二、釋放身體心靈的七情——“喜怒思憂悲恐驚”
1、喜入心——心為君主，如何心生歡喜
2、怒傷肝——怒發沖冠，學會釋放怒火
3、思傷脾——食飲有節，調養脾胃虛寒
4、悲傷肺——秋季養生，化解悲憂方法
5、恐傷腎——作強之官，如何自強不息
三、身心雙解壓的總原則——法于陰陽，和于術數
1、健康之本——和諧 人與自然的對應
2、疾病之源——不和 天人合一的調養
3、治療之要——調和 修身養心的方法
四、三魂七魄的身心雙解壓
1、睡眠——尸狗如何能夠安心入眠
2、呼嚕——臭肺如何緩解呼嚕打鼾
3、非毒——毒素在體內的快速排解
4、吞賊——異物的轉化與分解消化
5、除穢——身體(ti)能夠恢復能量的開關(guan)

第二講：自強不息——中國式奮斗
一、修身當自強的中國式奮斗
1、勤能補拙——老天最愛笨小孩
2、靜能自省——思考人生的善惡
3、克己復禮——君子人格的四非
4、敬能聚人——待以誠與事以敬
5、忍能成事——忍耐千萬的功夫
6、恒能成功——堅持到底的毅力
二、時乘六龍以御天的中國式奮斗
1、潛龍勿用——自強不息的智慧
2、見龍在田——把握機遇的智慧
3、惕龍乾乾——慎言慎行的智慧
4、躍龍在淵——與時俱進的智慧
5、飛龍在天——修齊治平的智慧
6、亢(kang)龍有悔(hui)——功(gong)成不居的智(zhi)慧

第三講：中國式關系——家風 家訓 家教 家和萬事興
一、五倫關系與家庭和諧
1、六親不和與六親不認的內因與外因：父、子、夫、妻、兄、弟
2、運用國學智慧總結并解決的問題
1）父母親與孩子之間的相處之道：尊重而不能放縱,使為則為,使止則止
2）教育方式在家庭中實施的變化：《山水蒙卦》揭示家庭教育的階段性
3）如何能孩子認識到孝敬的含義：夫孝，天之經也，地之義也，民之行也
4）家務的范疇與家庭成員的分工：男有分，女有歸；家務事提升責任感
5）夫妻相處融洽程度與孩子情商：陰陽調和的氛圍直接影響孩子的性格
6）家庭中學習氛圍的相互影響：學習型家庭是家風家教中最好的類型
7）家庭風氣的影響與孩子成長：窮人孩子早當家與慈母多敗兒的思考
8）學霸家庭的共同點與不同點：家庭教育的因類施教與有教無類
二、家風廉潔——好家風的社會倫理與職場實踐
1、家教不嚴害子孫  家風不廉毀全家
1）霍光的高光時刻與霍妻的作死節奏：為政從不出錯，持家一塌糊涂
2）和珅的欲壑難填與固倫和孝的智慧：權傾朝野縱欲，皇室兒媳明智
3）秦檜的貪戀權利導致家族臭名昭著：品德敗壞下的能力越大破壞越大
4）范仲淹的心憂天下與為國為民情懷：廉潔家風與家族八百年長盛不衰
2、好家風的社會倫理與職場實踐
1）好家風決定好未來——曾國藩從草根到封侯拜相的逆襲之因
2）讀書明理的家風——教育孩子擁有君子人格的*法寶
3）反思改過的家風——培養孩子修身不怨天不尤人的情商
4）善待鄰里的家風——以身作則教會孩子成為社交達人
5）勤儉治家的家風——培養自強不息與厚德載物的風骨
6）孝悌治家的家風——君子之本是成就職場大人的基礎
7）清(qing)廉剛正的家風——廉潔是家業(ye)百年長青不衰的秘密

第四講：人心·人性·人欲——中國式管理
一、中國式管理三部曲——內圣外王之道
1、自我管理——立志——做君子的人格
2、管理他人+接受管理——四合——做大人的格局
3、管理境界的圓滿——三立——有圣人的境界
二、管理者的情緒壓力自我解壓——七情六欲與五毒六躁
1、知止后有定：知所達目的方能志向堅定——目標的意義
2、定而后能靜：志向堅定才能夠鎮靜不躁——格局的重要
3、靜而后能安：鎮靜不躁才能夠心安理得——心胸的廣闊
4、安而后能慮：心安理得才能夠思慮周祥——思想的深邃
5、慮而后能得：思慮周祥才能夠有所收獲——行動的收獲
三、國學智慧與三大管理體系的建立
1、自我管理——自強不息與積極創新：為人智慧提升自我
2、行動管理——努力學習與知行合一：為學智慧成就人生
3、責任管理——獨善其身與兼濟天下：為政智慧經營企業
四、中國式管理與識人用人智慧
1、自我管理與自我教育——知人心
2、管理他人與教育他人——通人性
3、接受管理與接受教育——用人欲
1）孔子：富與貴，人之欲也；貧與賤，人之惡也
2）韓非子：輿人成輿與匠人成棺的利之所在
2）王陽明：減一分人欲，便復得一分天理
3）曾國藩：合眾人之私，成一己之公
五、三同之道——組織內部的團隊建設
1、認同智慧——同聲相應：溝通的基本前提是尊重
2、贊同智慧——同氣相求：相處中的彼此相互欣賞
3、和同智慧——和諧相處：如何調動工作的積極性
六、為政之道——儒家知道：打造卓越團隊
1、儒家管理智慧之干部素養：為政以德
2、儒家管理智慧之干部角色：為官為教
3、儒家管理智慧之干部職責：以身作則
4、儒家管理智慧之工作藝術：中正中和
5、儒家管理智慧之治企理政：八政為重
七、事業之道——道家三寶：企業永續經營
1、道家管理智慧之“慈”為團隊成員自動自發動力
2、道家管理智慧之“儉”為企業事業永續經營密碼
3、道家(jia)管理智慧之(zhi)“不(bu)(bu)敢(gan)為(wei)天下先”的不(bu)(bu)有(you)不(bu)(bu)恃(shi)不(bu)(bu)居

第五講：相處之道——中國式社交
一、人生若要貴人助  首先知道和誰處
1、君子自處：慎獨自省——吾日三省吾身
2、君子交友：與善人居——三交與三不交
3、君子處下：周而不比——取得群眾信任
4、君子處上：信而后諫——得到上級支持
二、社交用五寶  相處沒煩惱
1、自我獨處的行為：毋意毋必毋固毋我
2、平級相處的標準：忠告而善道之，不可則止
3、成事不說的結果：牢記不做事后諸葛亮
4、遂事不諫的境界：既已發生的權變思想
5、既往不咎的核心：對下寬容的厚德載物
三、中國式管理之上位篇：用好上級
1、與上級相處的智慧：過于親密則會過猶不及
2、被上級賞識的智慧：有能力、懂規則、無背景
3、被上司提攜的智慧：高不成、先低就、耐得住
4、與上司溝通的智慧：先了解、得信任、再建議
四、中國式管理之共事篇：和諧平級
1、與志同道合的同事相處：三觀相同的同事相處默契
2、與同道不同頻的同事相處：三觀不同的同事從容應對
3、對同志不同智的同事相處：唯賢是舉寬容的積極推薦
五、中國式管理之御下篇：帶兵之道
1、面對下屬的進步：揚善于公庭的積極肯定
2、面對下屬的錯誤：歸過于私室的交心交情
3、面對下屬的背叛：辯證分析是原諒與懲罰
4、激勵下屬的自覺：了解人欲更要把握人心
5、賞與罰的藝術性：不吝名利與秉公的賞罰
6、談主義和講利益：合眾人之私成一己之公
六、中國式管理之自處篇：內圣外王
1、修身是基礎：修身齊家治國平天下
2、慎獨是君子：若人不知 己莫要為
3、身教是王道：以身作則方不令而行
4、曉事與辦事：知上下輕重大小緩急
5、做人(ren)留余地：盛(sheng)時想(xiang)衰(shuai)上(shang)場(chang)念(nian)下場(chang)

下篇：國學經典融合篇——道  德  修  愛  善
一、幸福有道——道在心中更在行中
1、易經大道：一陰一陽之謂道
2、儒家本道：君子務本，本立而道生
3、道家幾道：道法自然，故水幾于道
4、醫家知道：法于陰陽，和于術數
5、兵家修道：修道而保法 惟民是保
二、德者得也——有德此有財
1、易經大德：天地之大德曰生的創造價值
2、儒家八德：孝悌忠信禮義廉恥立身之本
3、道家玄德：不辭不有不恃不宰功成不居
4、醫家全德：志賢少欲 心安不懼 病安從來
5、佛家功德：已生功德心 即無功德業的禪機
6、兵家五德：智信仁勇嚴與人生管理相結合
三、修齊治平——人生就是一場修行
1、儒家的修身：克己復禮的為人處世
2、道家的修為：清靜無為的治世智慧
3、佛家的修行：精進般若的人生境界
4、醫家的修真：精神內守的天地同壽
5、兵家的修道：修道保法的不敗之地
四、讓世界充滿愛——愛是人類共需
1、儒家仁愛——親親尊尊  兼濟天下
2、道家慈愛——天將救之  以慈衛之
3、佛家普愛——普度眾生  離苦得樂
4、墨家兼愛——交相利  兼相愛
5、兵家愛兵——視卒愛子  可與俱死
6、基督博愛——恒久忍耐  愛人如己
7、古蘭經至愛——至仁至慈 堅忍慈憫
8、社會主義核心價值觀：愛國 敬業 誠信 友善
五、友善之善——善心善念 善因善果
1、易經的善：積善之家必有余慶——人生是一個過程
2、儒家的善：止于至善——人生要清晰的最高目標
3、道家的善：上善若水——經營人生要有行為藝術
4、醫家的善：樂善好施——只要人人都獻出一點愛
5、佛家的善：善哉善哉——人生最終結果是覺悟圓滿
6、中(zhong)國之善：社會主義核心價(jia)值觀——友善之善

中國式人生幸福