課(ke)程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
執行型人才
課程背景
當今(jin)社會(hui)(hui),負責任的(de)(de)人(ren)(ren),人(ren)(ren)格才是(shi)(shi)健全的(de)(de),也是(shi)(shi)會(hui)(hui)被社會(hui)(hui)所(suo)接(jie)納的(de)(de),同(tong)(tong)是(shi)(shi)也是(shi)(shi)所(suo)有(you)公司都歡迎的(de)(de)!任何一(yi)個(ge)成功人(ren)(ren)士(不管是(shi)(shi)商人(ren)(ren)、政治領袖、運動(dong)員還是(shi)(shi)其(qi)它各(ge)行各(ge)業(ye)的(de)(de)*人(ren)(ren)士)他們都有(you)一(yi)個(ge)共同(tong)(tong)的(de)(de)閃光(guang)點(dian)那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)——100%負責任! 企業(ye)在社會(hui)(hui)上生存(cun),得益(yi)于他能夠為社會(hui)(hui)創造價(jia)值、為客戶創造價(jia)值、為客戶提供(gong)滿(man)意的(de)(de)結(jie)(jie)果(guo)!只(zhi)有(you)提供(gong)滿(man)意的(de)(de)結(jie)(jie)果(guo),企業(ye)才會(hui)(hui)走得更遠、更久!客戶要企業(ye)提供(gong)結(jie)(jie)果(guo)那(nei)企業(ye)當然也要員工提供(gong)結(jie)(jie)果(guo)!那(nei)結(jie)(jie)果(guo)靠什么(me)來(lai)保障?必須(xu)靠強而有(you)力的(de)(de)執行力來(lai)保障!所(suo)以(yi),以(yi)下課(ke)程(cheng)如您所(suo)愿!
適合對象
所有企業的高層管(guan)(guan)理、中層管(guan)(guan)理、基層管(guan)(guan)理干部及員工
課程大綱
第一部分:員工為什么不想承擔責任?
1、拋出經典案例進行研討、剖析
2、分組進行研討結果發言
3、培訓講師進行歸納、總結!
4、提煉出不想承擔責任背后的真正癥結;
5、視頻觀看承擔責任案例
為什么要承擔責任
第二部分:承擔責任的三個維度
1、責任高于一切,成就源于付出
2、100%責任的三個維度
A、對自己100%負責
B、對工作100%負責
C、對公司100%負責
3、視頻展現及(ji)經典案(an)例解剖
第三部分:執行型人才應有的特質
1、堅守承諾
A、為什么要學會承諾;
B、承諾的力量(視頻演示)。
2、結果導向
A、結果是什么-商業的本質是結果交換
B、個人、企業為什么要做結果;
C、結果的三大假象。
(1)、員工不做結果的根源是什么
A、認識問題(不知道什么是結果);
B、態度問題(不愿意做結果);
C、能力問題(做不出結果)
(2)、結果的三大誤區是什么
A、態度≠結果;
B、職責≠結果;
C、任務≠結果
(3)、管控結果的三大要素
A、有時間;
B、有價值
C、可考核
(4)、為什么要做結果
A、結果能給企業帶來什么
B、結果能給個人帶來什么
3、決不放棄
A、什么是決不放棄(視頻演示)
B、提煉精髓。
第四部分:如何提升自身執行力的五大模塊
1、如何學習制定工作計劃及個人計劃
A、為什么要制定工作/個人計劃?
B、如何制定適合自身的工作/個人計劃;
2、如何提升自身的行動力
A、行動力對自身的重要性;
B、說一千、道一萬,如何付出行動!
3、如何學會跟他人合作
A、合作對提升執行力的重要性;
B、如何展開跟周邊同仁進行合作。
4、效率
A、如何學習提升工作效率;
B、提高工作效率對執行力的幫助。
5、壓力
A、如何學會排除工作/生活中的壓力;
B、如何學會使壓力變成動(dong)力。
第五部分:知行合一落實責任——責任行為的實踐
一、多做一點:
1、多做不吃虧
2、下班是工作的開始
二、用心一點:
1、用心就是全心全意。
2、“用心”從“心”開始
三、勤奮一點:
1、懶惰,受傷的是自己。
2、沒有天生的懶人
3、請君聽我《明日歌》
四、高效一點;
1、快魚吃慢魚
2、集中注意力
3、列出計劃表
4、不要瞎忙乎
五、合作一點;
1、合作就是力量
2、散沙變拳頭
3、眾人(ren)劃(hua)槳開大船
執行型人才
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已(yi)開課時間Have start time
- 黃昱焙
執行力內訓
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