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學習結構化寫作

【課程思路】
寫作和思維能力已經成為重要的個人能力，不論是企業內部總結匯報，上傳下達的正式文稿，對企業外部的往來聯絡都需要精練的語言，完整的結構。
寫作和思維的邏輯能力的要求主要表現在——
在需要寫作能力時，寫出邏輯通順，思路清楚的“好文章”；
在需要表達時，做到觀點明確而富有感染力；
在思考時如何準確(que)地(di)理解(jie)他人并(bing)能(neng)夠(gou)轉化為自己的觀點(dian)。

【課程收益】
提升個人寫作和思考的能力，對于企業和個人將會收益頗豐——
對企業內部而言，高效的企業內部文字寫作，表達能力是成功的組織內部溝通是成功的重要一環；
對企業外部而言，飛速的市場發展需要企業之間的高效文字表達，企業成員需要掌握的高效的文字寫作和優化的思考技巧；
對員工自身而言， 實現個人的職業發展、有效地通過文字來表達自己的思想和觀點，同樣需要有良好的寫作能力來達到。
通過本課程的學習，您將能夠接受系統的邏輯性寫作和思維技能訓練。在建立“結構化寫作思維”的理念同時，您將能夠——
(一) 掌握結構化寫作的六個基本原則；
(二) 學習運用結構化寫作原則來實現寫作和思考的技巧提升；
(三) 目標(biao)性(xing)明(ming)確(que),形成嚴(yan)謹的思維習慣，并掌握運用的方法。

【適用對象】
所有需要在寫作、思維、表達技巧方(fang)面(mian)有所提升的企業工(gong)作人員(yuan)

【課程大綱】
第一講 基本理念——結構化思維
1.文字寫作的常見問題：
讀者無法迅速抓住重點
層次繁多，無法閱讀清晰或根本難以記憶
論點明確，但又感覺空洞無物
2.結構化思維的核心目標——讓你的寫作使人過目不忘
3.結構化思維的核心原則
簡單=核心+精煉
意外=引起對方的注意
具體=讓對方聽懂并記住
可信=讓對方感覺可信
情感=讓對方關心在乎
故事=激發對方采取行動(dong)

第二講 認識結構化思維
1.結構化思維的縱向和橫向關系
2.結構化思維寫作的特點
開門見山——中心思想和結論在開始提出
歸納整理——同一范疇的思想整理在一起
步步為營——任何一個層次的思想必須概括是下一層次思想
自上而(er)下——按照邏輯順序組(zu)織素材

第三講 開門見山——序言的具體寫法
1.序言的目的——提示而不是提供
2.序言的結構——情景、沖突、問題和答案
3.序言如何寫SCQ原則
說明情景
強調沖突——由情景發展而來
所導致的問題
你(ni)的文章就是問題的答案(an)

第四講 歸納推理——把同一范疇的思想整理在一起
1.演繹推理與歸納推理的區別
2.歸納推理——把相似或相關的思想觀點、行動組織在一起
3.關鍵句的使用(yong)——運用(yong)歸納推理(li)更易于讀者理(li)解

第五講 步步為營——概括分組思想
1.避免使用“乏味”的語言
2.“相對獨立/完全窮盡”的原則
3.尋找思想觀點的共性
同一主題，同一對象，同一見解
4.確定這些思想包含的最小范疇
5.說明(ming)共(gong)性所隱含的(de)意義

第六講 自上而下——按照邏輯順序組織素材
1.時間順序——通過設想某*程的出的思想觀點
2.結構順序——通過評論某一結構得出的思想觀點
3.重要性順序——通過劃分不同的重要性或程度得出的思想觀點
課程回顧及講師總(zong)結

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