培育良好家風
講師：辛雪峰 瀏覽次數：2551
課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
培訓講師：辛雪峰
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
前言：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。”“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。”黨的十八大以來，*總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風”，強調“家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連”。
【大綱框架】
第一單元：家風的基本認知。
第二單元：家風的重要性解析。
第三單元：如何培育良好家風。
【具體大綱】
第一單元：家風的基本認知。
一、 孟子：天下之本國，國之本在家。
二、 到底什么是家風家教？
三、 家風的三大基本特點解析。
第二單元：家風的重要性解析。
一、 十八大以后，*曾多次在不同場合強調家風的作用。 “千千萬萬個家庭的家風好，子女教育得好，社會風氣好才有基礎。”
二、 *總書記在全國文明家庭表彰大會上指出:“家風
好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會”。他談到，“廣大家庭都要弘揚優良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣”，“各級領導干部要帶頭抓好家風，做家風建設的表率”。
三、 經典案例解析：名人家風家教帶給我們的啟示。
四、 家風，連著民風，連著黨風，連著國風，承前啟后，繼往開來，千千萬萬個家庭就是國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。全面解析家風家教的重要性。
（一） 家風與個人。
（二） 家風與社風。
（三） 家風與國風。
（四） 家風與黨風。
第三單元：如何培育良好家風。
一、 家風建設如何抓？良好家風向誰學？
（一） 從人的角度講：習總書記說：“各級領導干部要帶頭抓好家風，做家風建設的表率”。
（二） 從實踐角度講：*總書記提出：“在加強黨性修養的同時，弘揚中華優秀傳統文化。”
二、 勸學之道。
（一） 為什么自古以來，家風的傳承都特別重視學習？
（二） “盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，*總書記形象描述不學習帶來的危害。
（三） 解析：《朱子治家格言》，祖宗雖遠，祭祀不可不誠；子孫雖愚，經書不可不讀。
（四） 向孔子、曾國藩等歷史名人學習其學習的方法和策略。
（五） 管理者帶團隊過程中，如何提升團隊的軟實力？解析：學習的一個原則、兩個方法、三個途徑、四個方面。
三、 齊家之道。
（一） 重言傳，更重身教--“上所施，下所效”。父母長輩首先做好榜樣。--長輩言行是晚輩最直觀的教科書。
（二） 同理，作為優秀的管理者該如何做好團隊的榜樣呢？案例解析：焦裕祿的家風。*總書記多次考察蘭考，為什么贊揚焦裕祿家有好家風？
（三） 全面解讀：處理好家庭常見的五種基本關系。作為團隊的中層管理者，該如何處理好上下級以及部門之間的關系呢？
（四） 勤儉持家。如何理解曾國藩“吾輩欲為先人留遺澤，為后人惜余福，除勤儉二字，別無他法”的大智慧。
（五） 勤勞勿懶。“人勤地出寶，人懶地長草”，解析：家風家教為何特別強調勤勞勿懶的問題？
四、 處事之道。
（一） 孝心--“夫孝，德之本也，教之所由生也。”解析：百善孝為先，孝乃立世之本。
（二） 忠心--“一等人忠臣孝子，兩件事杜順耕田”。解析：忠誠對于個人與組織的重要性解析。
（三） 愛心--“與肩挑貿易，毋占便宜；見貧苦親鄰，須加溫恤。”解讀：“愛出者愛返，福往者福來”，幫助客戶、多行利他也是在成就你自己。
（四） 誠心--“精誠所至，金石為開。”解讀：真誠在為人處世當當中的巨大價值。
（五） 仁心--“仁，人心也；義，人路也。“解析：具備一顆仁愛之心將為工作生活打下堅實的基礎。
（六） 公心--“一心可以興邦，一心可以喪邦，只在公私之間爾。“作為優秀的管理者，秉持一顆公心是做好管理的基礎。
五、 為官之道。
（一） 忠義為本。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“，解讀：范仲淹父子的忠義精神。
（二） 國家大義。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之“，林則徐的國家大義精神感天動地。
（三） 天下為公。“私見盡要鏟除，公益概行提倡“，錢氏家族成為千年名門望族的基因密碼。
（四） 家國情懷。“靠自己的本事吃飯，到艱苦的地方去，到基層去，到祖國需要的地方去“，習仲勛的治家思想對習總書記的影響。
六、 修身之道。
（一） 何為“修身之道”？為什么說“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本”？
（二） 如何修身？“明大德、守公德、嚴私德”是三堂必修課。
（三） 為什么修身特別強調“常思律己之心，多積尺寸之功”？
（四） 解析修身“六慎”：慎獨、慎初、慎微、慎欲、慎友、慎權。
【培訓方式】基本理論講解+經典案例剖析+互動分享。
【課程時間】1天。
好家風培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/290504.html
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