敏捷戰略制定與管理工作坊
講師:王翔(xiang) 瀏覽(lan)次數:2568
課(ke)程描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
敏捷戰略制定與管理課程
【課程背景】
在戰略成果不達預期時,管理層會認定因執行不力;執行層會抱怨是戰略跑焦。“實踐”這位檢驗真理的“*標準”,此時此刻卻判不清孰是孰非。
瞬變的營商環境讓企業尚不及判清前期戰略的功過是非,就要倉促應戰,制定部署下一期的戰略。所謂的戰略制定與執行有點像押寶,贏率低賠率大!
邏輯嚴謹的高管還洞察到,贏率低賠率大緣于很難準確制定戰略。因為,戰略制定的前提是“識別環境”與“估測趨勢”,而環境難以完整識別、趨勢難以準確預估。兩大基礎不牢靠,戰略跑焦自然是大概率事件了......怎么辦?
系統理論有兩個機制,一個叫自適應(adaptive);一個叫隨動(servo),它利用反饋閉環實現對環境波動的自動適應和對移動目標的動態追蹤。這兩個機制在管理界被通俗化為PDCA戴明環。其邏輯為:開始不奢求對目標瞄的很準(Plan),只要在趨近目標(Do)過程中不斷分析差距(Check)、不斷糾偏(Adjust)就能實現“目標隨動的戰略自適應”。地對空導彈就是這個機制的應用。
本課程基于系統學派管理思想,將自適應的戰略制定與執行的思考框架、方法論與工具傳授給學員,在理論+實操的課堂訓練中讓企業決策層基于自身企業,實操戰略制定、戰略解碼,掌握相關邏輯、概念、技能與技巧,力圖能在疫情后世界政治、經濟格局風云變幻的環境下實現企業“戰略自適應”,*拿捏“戰略定力與戰略靈動的平衡”。
【課程成果】
掌握敏捷戰略制定與管理方法的決策層
掌握敏捷戰略制定與管理方法的執行層
【課程受眾】
亟需掌握敏捷戰略制定與管理方法的企業
亟需掌握敏捷戰略制定與管理方法的高管
【課程綱要】
一、戰略概念與澄清
1、什么是戰略
1) 戰略的東方原教旨:道德經
2) 戰略的西方現代定義
-設計學派定義
-計劃學派定義
-定位學派定義
3) 系統學派的戰略定義
2、為什么需要戰略
1) 使命愿景驅動
2) OGSM模型
3、戰略如何做
1) 戰略如何制定
戰略情報采集框架:企業系統模型Enterprise Mode
-戰略制定工具
-SWOT
-PEST
-波特五力
2) 戰略如何執行
-分布式執行邏輯:戰略宣貫與分解到崗
-系統化執行邏輯:戰略落實到行動,行動責任到崗
3) 戰略如何測評
-戰略結果目標設定
-戰略過程目標設定
4) 戰略如何管理
-PDCA戴明環洞察
-戴明環的底層邏輯
-戰略管理閉環的邏輯
-戰略管理閉環
4、戰略落地執行模型
1) 戰略落地兩段論
言必行:將戰略落實為行動
行必果:管理行動達成戰略成果
2) 戰略執行模型
戰略的結構落地:項目、流程與組織架構
戰略的資源落地:人、財、物
戰略的激勵落地:基于項目與流程的KPI推導
二、敏捷戰略制定
1、戰略制定
1) 戰略制定的前提:情報、洞察與假設
2) 戰略推演與廟算
2、課堂實戰1:敏捷戰略制定
1) 分組填寫《戰略XK矩陣》
2) 跨組互動:XK矩陣研討
3) 講師點評
三、敏捷戰略部署(執行計劃)
1、戰略舉措分解
1) 戰略的垂直分解的邏輯誤區
2) 戰略的水平分解的邏輯合理性
2、課堂實戰2:戰略舉措分解
1) 分組推導《戰略執行X矩陣》
2) 跨組互動:X矩陣研討
3) 講師點評
四、敏捷戰略管理閉環
1、戰略管理閉環
1) 7扇披薩模型
2) 戰略閉環關鍵:戰略測評
2、戰略目標與績效指標體系
1) 戰略的結果目標與過程績效指標
2) 基于戰略目標與指標的戰略管理
3、戰略舉措行動計劃編制
1) 行動計劃表與WBS工作分解結構
2) 行動責任指派與ARCI法則
4、課堂實戰3:戰略舉措計劃制定
1) 分組制定《戰略舉措計劃表》
2) 跨組互動:計劃表研討
3) 講師點評《戰略舉措計劃(年度)》
五、總結與提高
1、理論知識邏輯總結
2、工具邏輯總結
3、課后實踐計劃
敏捷戰略制定與管理課程
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已開(kai)課時間Have start time
- 王翔
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