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學習執行力塑造

【課程收益】
提升組織的核心競爭力
實際分析執行力方面存在的問題;
掌握執行力提升的關鍵行動的技巧與方法;
提升員工(gong)執行的驅動力;

【培訓方式】
理(li)論(lun)講解+情景呈現+ 案例分析+視頻點評+游(you)戲(xi)互動

【適宜人群】
組(zu)織中的各級管理人員

【課前準備】
1、A1大白紙6張/組+講師用大白紙5張
2、80×80mm便利貼1本/組
3、美紋膠1卷/3組
4、黑藍紅白板筆各1只/組
5、學員手冊(ce)1本/人(黑白(bai)打印)

【課程大綱】
課程內容
一、執行力解析
課堂研討:客戶不滿意創微公司研發團隊提供的產品。
1、執行力是什么?
2、執行三要素
執行意愿、執行環境、執行能力
3、執行力不力的四大障礙
4、真正的執行解析
單純發號施令不管用,行為習慣改變才有用
從“機械”執行到快樂執行
執行——源于自動自發
小組活動:我們如何可以自動自發
視頻分析:殿前訓
你的收獲:
1、 清楚自己在執行中的薄弱點
2、 建立高效(xiao)執行的(de)思維模式

二、高效執行四原則
1、 案例:湯氏公司的難題----如何縮短提車時間
2、 執行四原則要素及運作原理
課堂練習:3個月內,你最想做的一項任務的執行方案
你的收獲:
1、清(qing)楚執行四原(yuan)則模型

三、專注至關重要目標
卓越執行從專注開始——分清哪些事情是必須做的,否則你所做的其它事情都是徒勞。
1、將20%的精力投入到支持你的戰略目標中
2、如果其他保持不變,改變哪一個能帶來*收益
3、至關重要目標的兩個來源、三個標準
4、至關重要目標“盤踞”在日程表上
研 討:什么事情最愿意執行
課堂練習:為支持你所在公司的業績達成,你的至關重要目標是什么?
沙 盤:張經理的一周工作安排
你的收獲
1、從“分心”到“聚焦”的轉變
2、跳出分心,設定日程(cheng)表(biao)中灰色進(jin)度塊(kuai),專注至(zhi)關(guan)重要的目標 

四、貫徹事前衡量指標
20%的行動產生80%的結果。目標的*預測指標就在于這些能產生80%效果的20%的
行動。分清關鍵行動,貫徹落實,跟進衡量。
1、事前衡量指標兩個特征:可控性、可預見
2、管理在于你的關注點不僅僅是結果,而是在事前衡量指標上
3、四個維度尋找事前衡量指標
1)關鍵步驟
2)關鍵障礙
3)標桿
4)頭腦風暴
研 討:輪值大專家探尋自己的事前衡量指標
你的收獲
1、將日常管理的重心從滯后性指標調整到事前衡量指標
2、找到自己至關重要目標的事(shi)前衡(heng)量指標

五、催人進取的記分表
建立“記分牌”可使員工和團隊的表現煥然一新,合理的“記分牌”激勵員工積極進取
1、案例:人們為什么對球賽比對上班更感興趣
2、記分牌的目的就是激勵參與者去贏
3、教練式記分表與激勵性記分表的區別
4、激勵性記分表的三個特點
課堂練習:為自己的一個至關重要目標和事前衡量指標繪制激勵性記分表
你的收獲
1、清晰激勵性記分表性價比高的原因
2、識別(bie)激勵性記分表(biao)的不同模式

六、定期責任匯報機制
卓越的成員在自主、積極、勇于負責的文化中最容易發揮潛能。每個團隊每周都應該進行簡單總結,慶賀成功,檢討失敗,采取必要修正,創建以績效為導向的管理體系。
1、問責是“遵守我們互相之間的約定”
2、每周一次,每次20-30分鐘,按照規定流程檢查約定
3、通過至關重要目標會議實現問責
4、三步問責法
5、高質量工作計劃表的五個要素
視 頻:部門例會
案例研討:計劃沒有達成
課堂練習:如何將至關重要目標會議拆為己用
你的收獲
1、按照流程跟進目標,突破管理者的面子
2、至關重要目標會議的召開流程及會前準備事項
3、業績(ji)不(bu)佳者面談要領

學習執行力塑造