企業兼職培訓師TTT綜合能力訓練營
講(jiang)師:張良全 瀏覽(lan)次(ci)數:2552
課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
兼職培訓師TTT能力課程
【課程背景】
隨著現代企業的迅速發展,創建學習型組織的需要越來越迫切,很多業務骨干肩負起企業兼職培訓師的重任。但是培訓師的工作,看起來容易,做起來卻面臨著很多困難。兼職內訓師往往會面臨以下困境:缺少培訓內容不知從哪里入手;內容太多不知如何選擇;準備倉促課程效果大打折扣;不懂教學設計講得多練得少;肢體僵硬表達枯燥學員昏昏欲睡…….. 講課是一門實踐的技術,造成這些困境的根本原因是內訓師缺乏一套標準規范的TTT培訓流程。那么,針對咱們企業內訓師來講,
該怎樣從需求調研開始到課程圓滿結束,建立并熟練運用一整套課程培訓流程呢?
該怎樣基于企業發展的需要開發課程,制作課件PPT,成為某一專業領域的合格培訓講師呢?
該怎樣掌握必備的教學設計和課堂講授技巧,充分調動學員積極性,圓滿完成教學培訓任務呢?
該怎樣掌握培訓師的語言表達技巧,大大提高學員課堂吸收率,真正提高企業員工整體業務能力素質呢?
好課靠磨,講師靠練,本課程以張老師自己的親身成長經歷為線索,以優秀經典課程為標桿,以五星教學法和*思維為理論基礎,革命性地開發出一套簡潔、全面、培養初級培訓師為目標的培訓師授課能力培養體系。歷經市場檢驗,反響熱烈。已經幫助數百位企業管理者大大提高了培訓授課能力。
【課程收益】
掌握一整套課程培訓流程和文件制作方法:課綱、PPT、時間表等
掌握課程結構性表達五個工具
掌握微課閉環七個步驟
掌握演講表達通俗易懂七種踏腳石
掌握*說服力三大工具:結構思考力、案例三翻四抖結構、標題公式
掌握授課肢體語言三項修煉
掌握八種常見課堂激勵和互動方法
掌握必備授課技巧四項基本技能
【課程對象】
企業高層管理者、營銷總監、銷售總監、企業培訓師、商業培訓師、等中級管理人員等。
【課程大綱】
一、怎樣基于企業培訓需求設計課程內容和制作教學文件?
1、培訓效果*四級評估
反應、學習、行為、績效
2、布魯姆教學目標六個層次
低級目標:記憶、理解、應用
高級目標:評估、分析、創新
3、課程結構和課綱制作的五項原則
結論先行、以上統下、歸類分組、邏輯遞進、MECE
課程背景、課程收益、課程特色、課程內容
4、課件PPT制作的四個層次
整體結構、目錄和小結、頁面元素、動畫設計
5、課程時間規劃的四個階段
課程引入、課程組織、課堂講授、課程收尾
案例:《有效溝通》、于謙的家人、干雞食用方法等
工具:培訓需求調查表、課綱、PPT技巧、結構思考力、時間安排表、課程心電圖等
形式:課堂討論、案例分析、練習和分享
二、怎樣設計一個知識點的培訓閉環,老師講得輕松,讓學員聽得懂學得會,記得住,用得上?
1、埃德加戴爾的授課效果金字塔
聽講、閱讀、視聽、討論、練習、傳授
2、教學設計兩個障礙
知識詛咒、10歲法則、認知帶寬
3、河流模式四個要素
既有認知、新認知、河流、七種踏腳石
4、微課設計七步閉環
標題、問題、案例、分析、工具、練習、小結
5、演講表達通俗易懂的七個技巧
結構、案例、舉例、比喻、人稱代詞、提問等
6、微課評價十分標準
課程選題:目標、真實性、重要性
課程工具:理論性、工具性、互動性
培訓效果:結構性、通俗性、價值型、學員中心
案例:羅振宇演講、《公文寫作》片段、物理老師等
工具:模塊四要素、概念五步驟、七種踏腳石、逐字稿等
形式:視頻案例、課堂討論、案例分析、練習和分享
三、怎樣通過標題的設計和案例的鋪墊,大大提高培訓內容的說服力,提高落地遷移率?
1、*思維三層結構
爬行腦、情緒腦、理性腦
2、*說服力三個步驟
爬行腦講利益 先聲奪人定主題
情緒腦講故事 一波三折給案例
理性腦講證據 有理有據消疑慮
3、標題設計兩大原則
主標題設計九項原則
副標題設計六大要素
4、案例設計的三翻四抖結構
案例:迪耐雅市場方案、王老吉等
工具:*說服力公式、標題公式、三翻四抖結構等
形式:視頻案例、課堂討論、案例分析、練習和分享
四、怎樣進行課堂組織和安排培訓內容的課堂互動,大大提高全體學員的學習積極性?
1、學員積極性橄欖球模型
20%積極、60%一般、20%消極
2、課程設計三大流派
行為主義、認知主義、建構主義
3、五星教學的新三線
聚焦問題、激活舊知、示證新知、應用新知、融會貫通
主線、輔線、暗線
4、課堂互動的四個層次
全天課程、模塊、習題、語句
5、課堂常用互動五種方法
積分獎勵、問題調查、連線題、團隊共創、角色扮演
案例:《沙漠掘金》、《只有想清楚才能說明白》、教人打麻將等
工具:五星教學法、新舊三線等
形式:課堂討論、練習分享、案例分析
五、怎樣修煉培訓師的授課培訓實戰技巧? 讓培訓師在課堂上充滿自信,氣場強大?
1、基本授課技巧四個步驟
課程引入和自我介紹
課堂組織和積分獎勵
破冰游戲
課程收尾
2、講師授課肢體語言三項修煉
站姿、表情、手勢
3、講師授課語言表達的三個層次
精準、生動、幽默
4、語言表達幽默的若干技巧
襯跌、混雜、岔斷、倒置等
案例:寺昆老師的演講課等
工具:傳球游戲等
形式:課堂討論、練習分享、案例分析
兼職培訓師TTT能力課程
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