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中國企業培訓講師
金牌內訓師1 內訓師角色認知與精準賦能【進階版】
 
講(jiang)師:孫彥 瀏(liu)覽次數(shu):2575

課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION

· 培訓講師

培訓講師:孫(sun)彥    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:1天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

內訓師賦能課程

目標:
升級作為內訓師的三大角色認知,發展內訓師的五項關鍵能力
從知識到業務場景:從實際業務場景出發,挖掘培訓的機會點
從講課到問題解決:從績效問題解決的角度,設計課程內容邏輯
 從學習(xi)到行(xing)為改變:設計培訓腳手架,促進學員行(xing)為的改變遷(qian)移

人數:
建議(yi)32人(ren)以內(最多分(fen)4組,6人(ren)≤每組人(ren)數≤9人(ren),島嶼式)

形式:
游戲體驗+理論(lun)講(jiang)授(shou)+案例解(jie)析+互動討論(lun)+小組練(lian)習

課程大綱:
時間
主題
內容
45分鐘
導入
內訓師的角色
與痛點
內訓師的三大角色認知
1編劇、2導演、3演員
內訓痛點:隔靴搔癢vs落地生根
內訓師的三大角色升級
1基于業務場景的學習設計
2問題解決導向的現場引導
3促進行為改變的授課呈現
90分鐘
Lesson#1
內訓師的角色
認知升級
內訓師的三大認知升級
1從知識到業務場景
2從講課到問題解決
3從學習到行為改變
認知升級#1:從知識到業務場景
內訓師的2個客戶及其培訓目標
如何讓培訓真正改善組織績效
認知升級#2:從講課到問題解決
經驗萃取的三個途徑
知識萃取案例:京東快速生產解決方案
認知升級#3:從學習到行為改變
學員行為改變的兩個技術
課程目標與業務場景的關系
45分鐘
Lesson#2
內訓師的關鍵
能力發展
內訓師的五項關鍵能力
1表達力2呈現力
3訓練力4萃取力
5設計力
五力模型的應用場景、技能、產出
五力模型與內訓師角色的關系
演練#1:下列培訓實施哪里出了問題
復盤與練習:評估內訓師個人的能力
90分鐘
Lesson#3
內訓師的
表達力訓練
上臺緊張情緒的應對
耶基斯-多德森定律
應對過度緊張的7個策略
現場呈現的五大關鍵行為
Part#1上臺
Part#2手勢
Part#3親和力
Part#4舞臺位置
Part#5外貌與吸引
手勢詞匯庫:現場針對性手勢訓練
演練#2:小組/個人訓練《臺前手勢》
60分鐘
Lesson#4
內訓師的
呈現力訓練
游戲:一分鐘自我介紹
培訓的呈現形式決定學習的效果
企業培訓的目標:讓學員行為改變
信息如何對人產生影響
1注意、2理解、3相信
4記憶、5行動
案例:廣告中的信息傳遞策略分析
如何讓學員發生改變:學員心理路徑
小組討論:學員心理與教學方法
30分鐘
復盤與行動
企業為什么要培養內訓師
避免隔靴搔癢的5個注意點
使培訓的效果落地的5個提升點
個人(ren)復盤:21個培訓呈現(xian)自(zi)檢問題(ti)

內訓師賦能課程


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已開課時間Have start time

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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