課(ke)程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大(da)綱Syllabus
微笑服務體驗課程
【課程背景】
當(dang)今社會,服(fu)務(wu)(wu)經(jing)濟的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代(dai)特(te)征正在(zai)日益凸顯。服(fu)務(wu)(wu)經(jing)濟也叫客(ke)戶經(jing)濟,即“人(ren)人(ren)都是(shi)(shi)服(fu)務(wu)(wu)員,行(xing)行(xing)都是(shi)(shi)服(fu)務(wu)(wu)業(ye),環(huan)環(huan)都是(shi)(shi)服(fu)務(wu)(wu)鏈”。很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)組(zu)織(zhi)試圖通過不(bu)斷增加服(fu)務(wu)(wu)能力來提高(gao)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)品牌價(jia)(jia)值(zhi)和(he)影響力,然而在(zai)越來越多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)下(xia)(xia),客(ke)戶需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)卻不(bu)僅是(shi)(shi)優質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務(wu)(wu),還需要(yao)滿意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)驗,體(ti)驗的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)值(zhi)將愈加重要(yao)。微笑(xiao)(xiao)(xiao),是(shi)(shi)顧客(ke)體(ti)驗價(jia)(jia)值(zhi)提升的(de)(de)(de)(de)(de)必需品,它是(shi)(shi)沒有(you)國(guo)籍的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言,幾乎在(zai)所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)場合下(xia)(xia)都適用(yong),都可以和(he)語(yu)言及(ji)行(xing)為(wei)起到“互補”作(zuo)用(yong),充分表達對(dui)他(ta)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)重及(ji)友善,給(gei)人(ren)以美好的(de)(de)(de)(de)(de)享(xiang)受。微笑(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)務(wu)(wu)可以使被服(fu)務(wu)(wu)者的(de)(de)(de)(de)(de)需求得到*限度的(de)(de)(de)(de)(de)滿足。因為(wei)微笑(xiao)(xiao)(xiao)讓對(dui)方(fang)感到精神(shen)愉悅和(he)心理享(xiang)受,本(ben)身就(jiu)具有(you)“含金量(liang)”。而且,微笑(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)務(wu)(wu)是(shi)(shi)一種“粘合劑”和(he)“增效劑”。所(suo)謂:“誠(cheng)招天下(xia)(xia)客(ke),客(ke)從笑(xiao)(xiao)(xiao)中來;笑(xiao)(xiao)(xiao)臉增友誼(yi),微笑(xiao)(xiao)(xiao)出效益”,說(shuo)明微笑(xiao)(xiao)(xiao)服(fu)務(wu)(wu)往(wang)往(wang)能夠為(wei)企業(ye)帶來意(yi)想不(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)成功。
【課程收益】
讓學員了解微笑服務的真諦以及微笑的價值;
幫助學員提升服務意識和服務能力,提升業績;
讓(rang)學員通過(guo)課程的(de)訓練不僅僅在工(gong)作中懂得微笑服務,更懂得笑對人生,提升內心精神(shen)世(shi)界的(de)領悟層(ceng)次,做一個快樂工(gong)作,快樂生活(huo)的(de)人。
【課程對象】
所有服(fu)(fu)務行業(ye)的服(fu)(fu)務人員
【授課方式】
理論講解+情(qing)景演練+互動體驗+行動學習
【課程大綱】
第一講:微笑服務提升體驗創造價值
一、微笑服務的概述
案例導入
1、什么是微笑服務
2、事前期待與實際評價—如何讓顧客滿意
3、討論:微笑與顧客滿意之間的關系
4、服務時代的服務心態---敬畏心
二、微笑服務中五大模塊要點
游戲導入:有什么不一樣
1、微笑服務中聲音訓練--你的聲音有情緒
1)聲音色彩
2)“四音”規范練習
2、微笑服務中儀容禮儀訓練---感官印象提升服務體驗
標準的儀容體現你的高貴與氣質
規范的儀表展示你的職業化
3、微笑服務中肢體語言訓練
1)眼神的交流——有溫度的傳遞與客戶心靈對接
2)表情的渲染——笑容是你的第一奢侈品
互動:微笑服務面部儀態操
3)站姿的傳遞——站出自信與熱情的氣場
4)走姿的象征——走出的你的風范與氣質
5)正確的坐姿——坐出高貴、平和與尊重感
6)手勢的含義——別讓你的手毀了你的形象
服務中的鞠躬、點頭、致意——15度用于傾聽及問好、30度用于感謝、45度用于致歉
遞物、指示方向、介紹等手勢訓練(常用的標準手勢)
4、微笑服務中文字語言訓練
1)《禮記》中先人的教導
2)服務語言中的軟墊式
3)服務溝通中如何將“*”變”YES”
3)有效服務溝通的四大技巧
5、微笑服務中接打電話禮儀訓練
1)撥打電話禮儀及語言技巧
2)接聽電話禮儀及語言技巧
3)手機使用禮儀
4)微信使用禮儀
第二講:服務4.0時代流服務設計
一、服務時代的最優服務本質--定制服務
1、辯微識心術
1)案例導入
2)察言與觀色
2)敏聽與善說
3)懂比愛更重要
2、滿意基礎之上的驚喜創造
1)服務溝通中的“問答贊”
2)物理速度與表演速度帶來的服務效能
3)海底撈的超值體驗服務設計
3、服務意識之——尊重多元化
場景與潛意識
客戶贊美的妙用與(yu)方法
第三講:微笑服務流程中的WARM系統模型
一、認知“WARM”系統
Welcome熱情
1、被歡迎——熱情面對
1)聲音形象塑造
2)微表情的植入
3)眼神的關切
2、被尊重——情感關注
1)投訴處理中的六種聲音
2)投訴處理中的禁用語言
3、被關注——接一待二顧三
ASK探尋需求
1、聆聽中的四部曲:同理心搭建模型
2、不但贊美還能引導客戶行為——贊美中二級反饋的使用
3、如何用問引導出客戶的需求
4、如何用問控制談話節奏
Respond主動回應
1、客戶投訴中的心錨效應
2、如何滿足客戶的預期
1)完整
2)實際
3、特殊場景下,當我們無法滿足客戶時
Meet滿足需求
1、怎樣還能再多做一點,超出客戶預期
2、滿意、驚喜(xi)、感(gan)動三個(ge)層次的關鍵
第四講:課程回顧、總結(jie)通(tong)關
微笑服務體驗課程
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已開課時間Have start time
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