內圣外王——陽明心學智慧與領導者的修煉
講師:設碧津 瀏覽(lan)次數:2555
課程描述INTRODUCTION
陽明心學智慧課程
培訓講師:設碧津(jin)
課程價格:¥元/人
培訓天數:1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
內(nei)圣外王——陽明心學智(zhi)慧與領導者的修煉
【課程背景】
把陽(yang)明(ming)心(xin)學(xue)成功運用于(yu)企(qi)(qi)業(ye)管(guan)理的(de)經典案例,當首推(tui)日(ri)本經營(ying)之神(shen)稻盛(sheng)和夫所經營(ying)的(de)企(qi)(qi)業(ye)。二(er)戰以后,稻盛(sheng)和夫運用王陽(yang)明(ming)心(xin)學(xue)成功創立(li)了兩家世界(jie)500強(qiang)企(qi)(qi)業(ye),一(yi)家是(shi)日(ri)本京都陶瓷集團(tuan)公司,另一(yi)家是(shi)日(ri)本第(di)二(er)電(dian)話電(dian)報公司(簡稱K*)。不僅如(ru)此,在2010年年初,他應政府(fu)的(de)邀請接任了日(ri)航(hang)公司董事長的(de)職務(wu),并(bing)在不到三年的(de)時間(jian)里就使這家瀕(bin)臨(lin)倒閉(bi)的(de)企(qi)(qi)業(ye)起(qi)死回生,重新(xin)上市(shi)。而(er)稻盛(sheng)和夫拯救(jiu)日(ri)航(hang)公司的(de)辦法,就是(shi)王陽(yang)明(ming)的(de)心(xin)學(xue)之法。
名人(ren)對王陽明(ming)的評價:
孫中山:日本的(de)舊文明皆由中國傳入,五十年前(qian)維新諸豪杰(jie),沉(chen)醉于中國哲學大家王(wang)陽明的(de)‘知行合一’說。
東鄉平八郎:一生(sheng)低首拜陽明。
哈佛大(da)學(xue)教授杜維明先生預言,21世(shi)紀將是王陽明的世(shi)紀。
【課程(cheng)收益】
深(shen)刻領(ling)悟陽明心(xin)學管理的(de)精髓,掌握以(yi)心(xin)為本經(jing)營的(de)要(yao)領(ling);
深刻領(ling)悟提高心性就(jiu)是拓展經營;
學習還原法在工作中的運用;
培養強大(da)的(de)內心(xin):無畏、堅定、樂觀。
【課程對(dui)象】中高層管理者
【課程時(shi)間】1~2天
【課程形式(shi)】公開課、總裁班、內訓
- 案例分析 - 討論 - 講授(shou) - 互動式教學 - 視頻
【課(ke)程大(da)綱】
第一篇 陽明心學(xue)——修煉強(qiang)大內心的神奇(qi)智慧(hui)
一、王陽(yang)明(ming)傳奇的一生
1、中國歷史上少有的立(li)德立(li)功立(li)言的全能(neng)大儒。
2、王陽(yang)明(ming)為(wei)什么能屢(lv)建奇功?
3、他是(shi)如何創(chuang)立陽(yang)明(ming)心學的(de)?
【案例】大商孟(meng)洛川(chuan)
二、陽明心學體系
1、心即是理:心是解決一(yi)切問題(ti)的關鍵。
2、致良知:致良知的過程就是自(zi)我管理的過程。
3、知行合一:人(ren)須在事上磨,方立得住;方能靜亦定(ding),動(dong)亦定(ding)。
三(san)、陽明心學四(si)句教
1、無(wu)善無(wu)惡心之體——兵(bing)無(wu)常勢(shi),水無(wu)常形,隨機應變者(zhe)勝(sheng)。
2、有(you)善(shan)有(you)惡意(yi)之動——善(shan)惡一念間,管理(li)好自己的心。
3、知善知惡是(shi)良(liang)知——方向比(bi)方法重要。
4、為(wei)善去惡是格物——善良的感召力。
第二篇(pian) 內圣——領導者的(de)修煉
一、如何開發潛能?
1、人的能力有極限(xian)嗎?
2、我們發(fa)揮了多(duo)少潛能?
3、開發潛能的公(gong)式:表現=潛能—干擾
二、領導者第(di)一(yi)項(xiang)修煉:氣(qi)度
1、開發潛能*的兩(liang)個(ge)干擾 :情(qing)緒和欲望
2、情(qing)緒和欲(yu)望是如何干擾我們?
3、情(qing)緒管理三步法。
三(san)、領導者第(di)二項修煉:靜定
1、孫(sun)悟空(kong)的金(jin)箍(gu)棒有何象(xiang)征意義?
2、兵法(fa)之道(dao)的奧(ao)妙(miao)全(quan)在于不(bu)動心。
3、如何修(xiu)習靜定(ding)的(de)功夫?
【案(an)例】哈勒爾公(gong)(gong)司和寶潔公(gong)(gong)司的商戰
四、領導者第三項修煉:隨(sui)機應(ying)變
1、萬(wan)事(shi)萬(wan)物的本性是什么
2、智者的空杯(bei)心(xin)態。
3、機(ji)智的公(gong)式:空白(bai)+各種定(ding)義(yi)=各種結(jie)果
【案例】通用電氣公(gong)司的三(san)大價值(zhi)之渴望變革
【探(tan)討】如何轉(zhuan)換思路突破困境?
五、領導(dao)者第四項修煉:正心誠意
1、管理就是在(zai)管理什么?
2、管理(li)之道(dao)的核(he)心(xin)是什么?
3、棉花糖的實(shi)驗和員工的自控力。
【案例】稻盛和夫(fu)玻璃(li)般透明的經(jing)營(ying)
六、領導(dao)者第(di)*:自(zi)強不息(xi)
1、人須事上磨方能(neng)立得住。
2、如何積極看待(dai)壓力?
3、思維(wei)模(mo)式(shi)決定人生成(cheng)就:僵(jiang)固式(shi)的(de)思維(wei)模(mo)式(shi)和成(cheng)長式(shi)的(de)思維(wei)模(mo)式(shi)。
第三篇 外(wai)王(wang)——企業(ye)家的使命
一、企業家的使命
1、*對管理的定(ding)義:界定(ding)企業的使(shi)命, 并激勵和組織人力資源去(qu)實(shi)現這個(ge)使(shi)命。
2、強烈的目標意(yi)識——王陽明重視立(li)志
3、上(shang)下同欲者勝(sheng):“望梅止渴”與“智(zhi)劫(jie)生辰綱”的故事比較。
【案例】京瓷的(de)使命
二(er)、人(ren)人(ren)皆有良知——管理是激發人(ren)性善(shan)的一面
1、現代管理中(zhong)最(zui)缺什么(me)?
2、科學管理之父泰勒(le):管理是反生產力的(de)。
3、宗(zong)教(jiao)管理帶給企業管理的(de)啟示。
三、心為(wei)管(guan)理之源
1、組織*的(de)浪費是什(shen)么?
2、造成員工敬業度不高的原因有(you)哪些?
3、運(yun)用蓋洛(luo)普Q12階 梯(ti)提高員工的敬業度。
四、*的(de)管理智慧(hui):還原禪(chan)
1、判斷的基準:道(自然)——萬(wan)物的本來面目(mu)
(1)做(zuo)人的原則——何為(wei)人的本(ben)性——仁義禮智信
(2)做(zuo)事的原則——事物的根本——回到原點(dian),一(yi)切(qie)都變得簡單
2、什么是(shi)經營(ying)和管理的根(gen)本?
3、還原禪三問(wen)助我們從根本上思(si)考問(wen)題解(jie)決問(wen)題。
要(yao)點回顧 | 問(wen)題答疑(yi)
陽明心學智慧課程
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