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中國企業培訓講師
行動學習工作法實操落地的方法
 
講師:趙云龍 瀏(liu)覽次數:2545

課程描述INTRODUCTION

行動學習工作法課程培訓

· 總經理· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:趙(zhao)云龍    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

行動學習工作法課程培訓

課程目的:
你的企業是否存在“培訓時激動,培訓后感動,工作中不動”的尷尬狀況?你是否在困惑究竟應該怎么做培訓才能取得應有的效果? 行動學習促動技術通過對傳統管理模式和傳統培訓理念的顛覆,運用促動技術促發團隊的內生智慧,在谷歌、摩托羅拉、麥肯錫、華潤等名企的實踐中已經獲得巨大成功。 
本(ben)實訓(xun)課(ke)程(cheng)詳細與學(xue)員分享什么(me)是(shi)行動(dong)(dong)學(xue)習,企業應該(gai)如何進行行動(dong)(dong)學(xue)習,不枯燥(zao)不乏味(wei),有理論(lun)有案例,另有創新微課(ke),幫助初(chu)學(xue)者明白(bai)行動(dong)(dong)學(xue)習主要技術的操作(zuo)流程(cheng)及方法。希望本(ben)實訓(xun)課(ke)程(cheng),能讓你的企業真正(zheng)通過培訓(xun)激發(fa)無限能量,達到績效倍增(zeng)。

行動學習在企業落地收益:
行動學習是個改變成“全球思想、快速轉變組織”的主要策略。 
——原通用電氣ceo 杰克·韋爾奇 
?從一開始IBM便下定決心要采用*好的學習方法,著手改變企業文化,通過行動學習的方式幫助一切工作走向正軌。我們可以解決政策上的主動性問題,并且可以一邊學一邊做。幾乎100%的參與者都說“當我重返工作崗位的時候,我的行為真的在好多方面已經或者將要改變。” 
——ibm高管發展項目主管 羅恩·霍斯特 
?*式深度匯談技術提供了能將分析轉變為深刻變革的工具和將天才人物緊密相連的結構。 
——管理大師 ** 
?不管公司規模有多大,都會不知不覺地積聚起“問題庫存”,它會扼殺生產力,動搖公司的根基。“群策群力”負責把這些問題清除干凈,使每個人都關注并積極迎合顧客的需求。如果你想使公司保持生機和活力,請讓“群策群力”成為公司dna的一部分。 
——原3m董事會主席、原波音ceo 詹姆斯·麥克勒尼 
?*式深度匯談是目前為止對于我們所有人來說進入集體創造*可靠的方法。 
——管理大師、學習型組織理論創始人 *·圣吉 
?以前幾乎所有會議都是“領導講,我們聽著,然后表表決心”,但把行動學習的形式引進之后,慢慢改變了企業工作、開會的方式。從此,中糧所有的轉型關頭的培訓、工作方法,從愿景、戰略、流程、領導力到管理語言、核心競爭力,再到品牌管理、渠道管理等都是采用這種方式。 
——中糧集團人力資源部培訓部總經理 李金(jin)鑫

課程大綱:
前言 行動學習到底是什么
第一章 管理哲學篇——企業就是贏的游戲
1、企業就是贏的游戲
案例分享:企業經營游戲怎么玩——從福特到郭臺銘
海星型組織和阿米巴組織
2、如何把工作變成游戲
3、將工作變成游戲的四大法則
案例分享:群策群力的企業文化—— GE 行動學習案例
鳳凰涅槃,績效倍增——中國本土銀行行動學習案例
第二章 心法篇——心智模式是行動學習的內核
1、解剖行動學習公式
2、探究行動學習的內核——心智模式
(1)腦科學揭示心智模式改善的秘密
(2)改善心智從營(ying)造(zao)場域開始

第三章 技法篇——行動學習的流程技術
1、行動學習技術本質上就是流程技術
2、行動學習基本流程設計
3、解讀1234N1 行動學習流程
4、行動學習基本功——團隊共創
5、行動學習經典技術——工作坊建設運作實操訓練
行動學習經典技術1 :“群策群力”工作坊
行動學習經典技術2 :“欣賞式探詢”工作坊
行動學習經典技術3 :“未來探索”工作坊
行動學習經典技術4 :“*”工作坊
行動學習經典技術5 :“魚缸會議”工作坊
行動學習經典技術6 :“開放空間”工作坊
行動學習經典技術7 :“復盤”工作坊
6、行動學習如何無招勝有招
第四章應用篇——行動學習項目成功案例剖析
1、如何讓培訓直接產生績效——中國本土行動學習案例剖析
2、領導力項目為什么“缺鈣”
3、逆襲——維格娜絲的行動學習實踐
4、群策群力六步法——行動學習項目啟動會操作精要
5、行動學習項目能否成功的關鍵——復盤
案例:在復盤中成長——東莞銀行“模式突破 績效倍增”行動學習項目
6、行動學(xue)習實踐中(zhong)的(de)三大(da)誤區(qu)剖析(xi)

第五章修煉篇——行動學習促動師的自我修煉
1、行動學習的理念、心法與技法
2、行動學習促動師的三大角色定位
3、培訓師與促動師的知識結構
4、培訓師(shi)與促動(dong)師(shi)的戰(zhan)略素養修煉(lian)

行動學習工作法課程培訓


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趙云龍
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