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團隊動力潛能課程

課程背景
在企業經營和團隊管理的過程中，您是否有過這些困惑？
團隊成員之間表面一團和氣，背后吐槽不斷！
會議多、時間長、效率低，意見不統一，常常沒結果！
出現問題相互推諉，無人愿意承擔責任！
目標感不強，對實現目標的信心不足！
工作質量一般般，卻不許別人質疑，更不接受批評！
高標準工作成果不被團隊接納，美其名曰不要內卷！
領導或老板是*著急的人，所有的壓力都要領導一人承擔！
以(yi)上(shang)這些問題都是團(tuan)隊動力不足，團(tuan)隊協(xie)作受(shou)阻(zu)的(de)典型(xing)特(te)征。如何突破團(tuan)隊協(xie)作的(de)障礙(ai)，激活(huo)團(tuan)隊動力？讓(rang)我(wo)們(men)跟(gen)隨課程一起，感受(shou)團(tuan)隊力量被點燃的(de)過程。

課程收益
本課程以(yi)管理學、心(xin)理學、組織行為(wei)學為(wei)理論基礎，通過(guo)增強了解、建立信任(ren)、良性(xing)沖(chong)突、全力以(yi)赴、主動擔責、獲(huo)得成(cheng)就六個(ge)方(fang)(fang)(fang)面改(gai)善團(tuan)隊動力，幫助管理者熟悉(xi)團(tuan)隊從(cong)建立到融合，再到高效協同(tong)的(de)過(guo)程，學習調動團(tuan)隊動力的(de)方(fang)(fang)(fang)法，掌握團(tuan)隊協作的(de)管理方(fang)(fang)(fang)法，從(cong)而帶領團(tuan)隊創造(zao)優秀成(cheng)績。

課程對象：
各(ge)部門(men)/業務板塊負責(ze)人、中高層管理(li)者、HR/培訓負責(ze)人等

教學方法：
 理論講授、體驗(yan)式活動(dong)、潛(qian)意識卡牌、情景演練、視(shi)頻分享等

課程大綱 
導入：增強了解：了解是建立關系的基礎，兩天的課程通過互動引導，持續加強學員之間正向品質的了解程度。
一、建立信任
1、 信任的本質
2、 探知內在自我
3、 建立信任的方法
演(yan)練：角(jiao)色與自我(wo)小測試(shi)

二、良性沖突
1、不良的沖突類型解析
2、不良的沖突類型的優勢與劣勢
3、良性沖突的方法
4、良性沖突中的覺察與整合
演練(lian)：不良沖突類型的姿態(tai)演繹、鏡像練(lian)習(xi)

三、全力以赴
1、 組織目標與個人目標的一致
2、 實現路徑清晰明確
3、激勵的合理性應用
案(an)例分(fen)析(xi)：員工狀態案(an)例分(fen)析(xi)

四、主動擔責
1、 由受害者轉換成為責任擔當者
2、 責任擔當者的心理狀態及方法
3、 責任擔當者的能力一：正確的提意見
4、 責任擔當者的能力二：正確復盤
練習：冰山模型路徑探索與提升

五、獲得成就
1、 強化自我價值與優勢
2、 克服困難排除阻礙
3、 成就組織、成就自我
引導式練習：團隊成就游戲、潛意識優勢強化、吸引力法則
課程結尾：知識(shi)回(hui)顧；強調管理者的(de)自身成長與建立(li)關系的(de)能力是團(tuan)隊(dui)融合(he)的(de)重要因素

團隊動力潛能課程