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執行力模型的課程

課程背景：
執行力是(shi)當今企業非常(chang)重視的(de)(de)一(yi)個話題，幾乎所有(you)的(de)(de)企業都會花大精力去研(yan)討和(he)設(she)計戰(zhan)略，但(dan)是(shi)戰(zhan)略與現實(shi)之間往往存在(zai)著(zhu)巨大的(de)(de)鴻(hong)溝，有(you)很好的(de)(de)戰(zhan)略規劃，但(dan)沒有(you)得到(dao)有(you)效(xiao)的(de)(de)執行，依然無法把實(shi)現公(gong)司(si)的(de)(de)愿景與目標。由此團(tuan)隊的(de)(de)勢行力是(shi)非常(chang)必要的(de)(de)所謂的(de)(de)三分戰(zhan)略，七分執行，執行力將決定企業和(he)個人的(de)(de)成敗(bai)。

課程收益
了解影響企業及個人執行力的因素，并對企業和個人的執行力作診斷，找出問題所在；
通過體系的構建與激勵環境的設計，營造具有良好執行力意愿的環境；
通過多維度的培養，提升企業及個人的行動執行能力；
通過(guo)團隊的(de)(de)執行力(li)的(de)(de)整體(ti)提(ti)升，支撐公司戰略(lve)目標(biao)的(de)(de)實現。

學習內容
執行力模型(五維寶塔模型)的20項影響勢力力的要素；
如何通過組織體系構建營造良好執行力環境；
如何通過目標與計劃制定實現業務的管理；
如何通過員工培養提升員工的執行能力；
如何通過激勵設置提升員工執行的愿意；
如何通過自我修煉提升(sheng)管(guan)理(li)者(zhe)的管(guan)理(li)水平。

課程特色
專業性：授課老師經過多位知名前輩培訓師的傳承，并經權威培訓認證機構的培養與認證，并有多年現場培訓經驗與在線課程錄制經歷，授課經驗非常豐富；
實用性：課程不僅系統講授知識，更會結合客戶的需求，選定幾門課程進行課堂練習與開發，通過課程教學與練習幫助企業設計出開發課程，通過課堂的練習鍛煉與培養培訓師。
生(sheng)動性(xing)：課程設計豐富案例，諸多練(lian)(lian)習，將情境案例通過(guo)練(lian)(lian)習互動的形式讓學員掌握，能(neng)夠*程度提升學習體驗和知識保持率。

適宜對象：
適用于企業自上(shang)而下(xia)從管(guan)理層(ceng)到員(yuan)工所有管(guan)理及職能部門人員(yuan)

課程結構與大綱
課程導入
情景故事
職場怪圈
執行力的理解
執行力經典模型
案例(li)：從戰略到執行

第一單元：組織體系構建（環境）（2h）
什么是管理體系
企業發展特征
如何實現效率提升
組織管理模式
如何構建管理組織
如何構建管理體系
管理體系如何(he)支持戰略落地

第二單元：目標計劃管理（方向）(3h)
執行差的原因
從戰略到工員行為的分解
*企業實踐案例
如何制定公司目標
如何制定部門目標
如何形成崗位目標
如何制定計劃
計劃制定工具WBS
計劃制定流程
標準計劃要素
如何向下安排工作
贏在執行八步法
確定任務
明確約束
能力分析
工作分解
工作安排的小八步法
輔導支持
激發潛能
過程監控
評價反饋
提升執行力

第三單元：員工能力培養（能力）(3h)
員工分類評估工具方法
績效-潛力矩陣
評估員工績效
績效-潛力矩陣評估
課堂練習
員工類別
評價結果
員工分類
人才層次理論
績優員工培養
激勵方式
提供適當的挑戰
提供導師指導
采取重點管理措施
案例
合格員工培養
了解發展特點
提供發展機會
經常給予肯定
低效員工培養
評估管理回報率
以績效為中心
不進則退
輔導下屬的煩惱
什么是教練式輔導
為什么要輔導員工
哪些人需要被輔導
什么時候開始輔導
如何輔導下屬

第四單元：有效激勵策略（動力）(3h)
績效管理層級框架
基于職能績效設計
公司績效
部門績效
崗位績效
基于項目績效設計
項目績效
職能績效
成員績效
績效應用
哪一種激勵方式能塑造行為
五大激勵理論
馬斯洛需求理論
麥克利蘭成就動機理論
赫茨伯格雙因素理論
馬斯洛與赫茨伯格理論比較
XY理論
弗洛姆期望理論
按需激勵
測測你的真實需求（節選）
四大激勵原則
五項激勵措施-薪酬福利
五項激勵措施-業績排行
五項激勵措施-晉升與職業發展
五項激勵措施-增加責任與地位
五項激勵措施-榮譽與表揚
激勵性的批評
項目激勵策略

第五單元：領導自我修煉（理念）(3h)
建立信任
信任的層級與維度
提升信任十三種行為
提升信任
信譽建立
做一個魅力型管理者
自我管理
如何提升思考力
提升思考力的方法
如何提升執行力
時間管理
提升效率
自我修煉
自我修煉之路
團隊的運作模式
團隊的成長路徑
團隊狀態與員工狀態
管理者風格
管理者風格對團隊的影響
如何判定管理風格
管理者風格應用

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