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中國企業培訓講師
《基于經驗萃取的案例開發》
 
講(jiang)師:霍禮強 瀏(liu)覽次數(shu):2593

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 培訓講師

培訓講師:霍禮(li)強    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱(gang)Syllabus

情境(jing)案例開發(fa)主題課程

【課程收益】
1、 能夠掌握*實踐萃取的概念、原理、適用范圍、標準
2、 能夠掌握情境案例開發的方法和流程
3、成(cheng)員個人輸出一份(fen)*實踐萃(cui)取的案例初(chu)稿(gao)

【課程背景】
萃(cui)取組織智慧,傳(chuan)播*實踐,將企(qi)業內部優秀(xiu)經(jing)驗(yan)(yan)萃(cui)取出來(lai),形成(cheng)可供(gong)學(xue)習的(de)(de)經(jing)驗(yan)(yan)載體,是當前組織重(zhong)要學(xue)習方(fang)式(shi)之(zhi)一。“案(an)(an)(an)例(li)開發”近(jin)年成(cheng)為企(qi)業培訓界(jie)的(de)(de)熱門詞匯(hui)和未來(lai)趨勢之(zhi)一,也(ye)是每一家(jia)重(zhong)視(shi)經(jing)驗(yan)(yan)傳(chuan)承與(yu)復制的(de)(de)行(xing)業優秀(xiu)企(qi)業必須要開展的(de)(de)工作(zuo)(zuo)。貼近(jin)業務的(de)(de)案(an)(an)(an)例(li),實現復盤(pan)項(xiang)目、復制成(cheng)功的(de)(de)作(zuo)(zuo)用,從培訓到績效邁出關(guan)鍵一步。因此越(yue)來(lai)越(yue)多標(biao)桿企(qi)業開始注(zhu)重(zhong)組織經(jing)驗(yan)(yan)的(de)(de)積累與(yu)復用,萃(cui)取出的(de)(de)經(jing)驗(yan)(yan)形成(cheng)可供(gong)閱讀傳(chuan)播的(de)(de)案(an)(an)(an)例(li)載體被(bei)諸多企(qi)業應用在人才培養、業務總結、知識管理、品牌傳(chuan)播中(zhong)(zhong),華潤、國家(jia)電網、平安、華為、中(zhong)(zhong)行(xing)、中(zhong)(zhong)信、聯想等(deng)均(jun)是其中(zhong)(zhong)典型(xing)。

【教學形式】
體驗課程、挑戰任務、小組研討、現(xian)場演練(lian)、樣稿分析

【課程大綱】
課前作業:
1、微課學習,情境案例如何進行選題
2、甄選企業原型素材、撰寫微案例初稿
模塊一:情境案例開發基礎知識
1、從一本古書說案例
2、案例的定義和案例冰山模型
3、案例在教學與業務中的應用價值:故事性、參考性和刺激性
4、優秀案例的標準:“三維度”和“八個特點”
案(an)例分享:中銀等知名(ming)企業的案(an)例開發與(yu)運營實踐

模塊二:確定情境案例開發主題
1、案例選材的維度:典型性、代表性、指導性、重要性
2、案例的適用對象確立
3、案例對于組織的具體價值(如何呈現)
4、工具(ju):案例(li)業務價值(zhi)畫布(bu)和案例(li)主題規劃(hua)表

模塊三:梳理情境案例素材
1、案例的素材來源:工作總結、業務報告、會議通報、高層講話、新聞事件、創新工作
2、如何甄選適合優秀的案例素材
3、如何調研訪談優秀案例素材
工具1:案例素材收集的故事曲線圖
工具2:案例素材收集的訪談問題表
工具(ju)3:案(an)例素材收(shou)集的STARR模板

模塊四:情境案例撰寫
1、情境案例撰寫的一般機構
2、好案例的命名:雙標題命名法
3、好案例摘要撰寫的格式:3句話模式
4、好案例引文撰寫的四個原則和三種方法
5、好案例正文撰寫的兩種方法
6、好案例結尾撰寫的兩種格式
工具1:工作案例撰寫模板
工具2:分(fen)享型案例撰(zhuan)寫的PPT模(mo)板

模塊五:基于情境案例的*實踐萃取
1、組織經驗萃取知識
2、經驗萃取的價值和原理
3、從典型案例提取有價值經驗的步驟和工具
4、從優秀案例提取經驗的“道法術器”模型
工具1:提煉經驗的系統化梳理模板
工具(ju)2:分享型案例模板

情境案例開發主題課程


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已開(kai)課時間Have start time

在線(xian)報名Online registration

    參(can)加課程(cheng):《基于經驗萃取的案例開發》

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霍禮強
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