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企業(ye)(ye)內(nei)訓(xun)(xun)花錢出力還不(bu)落好！說說如(ru)何做好內(nei)訓(xun)(xun)？如(ru)何讓企業(ye)(ye)內(nei)訓(xun)(xun)效(xiao)率高效(xiao)果好？對于企業(ye)(ye)來講，培(pei)訓(xun)(xun)是一筆投資人力物力時間的(de)(de)事情，但很(hen)多時候出力不(bu)討好，大多數的(de)(de)企業(ye)(ye)內(nei)訓(xun)(xun)成為業(ye)(ye)務(wu)部門眼中的(de)(de)額(e)外負(fu)擔，成為企業(ye)(ye)員工內(nei)耗的(de)(de)一種形(xing)式。有25%的(de)(de)直(zhi)線經理認為培(pei)訓(xun)(xun)
新員工培訓要有(you)四個了(le)(le)解(jie)。 1、是(shi)了(le)(le)解(jie)公(gong)司。那根據新員工的(de)(de)(de)性(xing)質不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)，比如說社招的(de)(de)(de)或(huo)者校招的(de)(de)(de)，或(huo)者說呢高(gao)層員工那么內容有(you)所(suo)區別(bie)，主(zhu)要其實就是(shi)公(gong)司的(de)(de)(de)介紹(shao)業務呀產品啊和客戶行業等等這樣(yang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些介紹(shao)。 2、是(shi)了(le)(le)解(jie)核心價值(zhi)觀。核心價值(zhi)觀呢是(shi)
節后復工(gong)，新員(yuan)工(gong)的(de)(de)培訓(xun)不(bu)是(shi)走過場，做(zuo)好這五件事是(shi)關鍵。過完春節，工(gong)廠一(yi)般都會大量招人，新員(yuan)工(gong)一(yi)多，效率就容(rong)易起不(bu)來(lai)，品質也沒(mei)有保障，所以管理(li)者一(yi)定(ding)要(yao)提前做(zuo)好新員(yuan)工(gong)的(de)(de)培訓(xun)計劃(hua)。 第一(yi)，做(zuo)好入職集中培訓(xun)。主要(yao)是(shi)通(tong)用(yong)性的(de)(de)知識培訓(xun)，包括企(qi)業(ye)文
新(xin)員工(gong)培(pei)(pei)訓的重要(yao)性相(xiang)關內(nei)容。 一(yi)、核心目(mu)的。新(xin)員工(gong)培(pei)(pei)訓期望達到三個效果(guo)，即快速(su)融入團隊(dui)、快速(su)勝任崗(gang)位、快速(su)做出(chu)崗(gang)位業績。大多數(shu)公司(si)希望新(xin)員工(gong)通過培(pei)(pei)訓后能實現(xian)這些目(mu)標，從而為公司(si)創造價值(zhi)，同時也有利于員工(gong)自(zi)身(shen)在(zai)公司(si)的發展。 二(er)、存
很多老板都在苦(ku)惱一個事情(qing)，我(wo)們(men)(men)都知道一線的(de)員工(gong)才是給(gei)(gei)我(wo)們(men)(men)拿結果(guo)回(hui)來的(de)員工(gong)。所以我(wo)們(men)(men)希(xi)望我(wo)們(men)(men)所有(you)一線的(de)員工(gong)業務員都是銷冠，都是能夠為我(wo)們(men)(men)創造更(geng)多的(de)價(jia)值(zhi)。所以我(wo)們(men)(men)會去從績效上面去激(ji)勵他們(men)(men)薪酬上面給(gei)(gei)到他們(men)(men)高額的(de)提成，能夠讓他們(men)(men)甚至于(yu)低底薪高提成或
作為hr我們在選(xuan)擇(ze)學員給我們的(de)員工上(shang)課的(de)老師(shi)這(zhe)個(ge)(ge)過程當中(zhong)，我們到底應該(gai)選(xuan)擇(ze)外訓老師(shi)還是選(xuan)擇(ze)內訓老師(shi)呢？這(zhe)就在于這(zhe)兩(liang)個(ge)(ge)老師(shi)之間(jian)的(de)區別。外訓老師(shi)新(xin)鮮度更高(gao)，員工會覺得(de)說保持一定的(de)新(xin)鮮感(gan)，也可能對這(zhe)個(ge)(ge)課程的(de)接(jie)受(shou)度會更高(gao)，更愿意去學習，他更會覺得(de)這(zhe)
企(qi)業培(pei)(pei)訓(xun)存在(zai)效(xiao)果差(cha)、員工(gong)積極性(xing)不(bu)(bu)高的(de)問題，給出了一(yi)些解決(jue)方法。 一(yi)、場(chang)景化小主題，培(pei)(pei)訓(xun)要緊貼業務(wu)，通(tong)過(guo)運營數據(ju)分析制定真正的(de)培(pei)(pei)訓(xun)需(xu)求(qiu)，從(cong)業務(wu)中(zhong)來(lai)，到業務(wu)中(zhong)去。這樣工(gong)作和學習的(de)矛盾(dun)就不(bu)(bu)存在(zai)，培(pei)(pei)訓(xun)有價值(zhi)，學員有動(dong)力。 二、人人為師(shi)，
如何保證(zheng)培(pei)訓項目(mu)的順利(li)開展？一(yi)個(ge)方法幫你提(ti)升培(pei)訓組織效(xiao)率，稱其為五(wu)要(yao)素法，就是要(yao)從五(wu)個(ge)方面(mian)去做培(pei)訓項目(mu)的實施(shi)準備。五(wu)個(ge)要(yao)素分別是人、財、物、時間、場地。 第一(yi)要(yao)素，人的方面(mian)。應該考慮四(si)個(ge)方面(mian)的內容： 一(yi)、培(pei)訓管(guan)理(li)者。也就是負責本
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