《樂高微創新思維——疫情下如何通過微創新提升效能》
講師：桓佳(jia)笈 瀏覽次(ci)數：2575
課程描(miao)述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
微創新提升效能課程
課程背景
我們看到了數碼相機、移動電話、平板電腦、電商、遠程教育等轟轟烈烈的創新，這些不同于延續性創新的破壞性創新為企業帶來了非常可觀的利潤，也為他們獲得了舉世矚目的關注。
于是大家都想模仿和學習，可是誰又看到了這巔峰背后，其實破壞性創新的成功率低之又低，而風險高之又高。
那么困擾來了，延續性創新無法滿足企業在商業競爭中的蛻變，破壞性創新又高風險低成功率，企業該怎么辦呢？
有沒有一種創新，既風險相對較低，又可以讓我們的工作有所改善呢？*的戴維·羅伯遜提出了不同于這兩種創新的第三種創新，稱之為：微創新
課程收益
了解延續性創新、破壞性創新、微創新的概念及區別
以樂高公司的成長的起起落落為主線，了解樂高公司創新的心路歷程
了解喬布斯如何帶領蘋果完美完成微創新之路
學習微創新4步決策法，及微創新中企業需要注意的7大要素
通過體驗樂高玩具，切身感覺樂高產品的可借鑒之處
以學員所在公司或部門為實際案例，完成微創新沙盤工作坊
產出《微創新商業建議書》
學員對象
想要開拓微創新思路的中層管理者、基層管理者、新任管理者、中青年干部等
課程綱要
第一篇 課程的導入
1、破冰：回形針游戲
2、腦洞小故事：曾經網紅的肥皂殼
3、視頻分享：樂高小故事
4、思考：企業存在的目的是什么？
第二篇 延續性創新
1、創新也要有底線
2、樂高樂高人仔進化史
3、1974年的樂高說明書
4、樂高套裝進化史
5、視頻案例：樂高套裝系列
6、*：樂高城堡系列
7、樂高實體店參觀（如有條件）
第三篇 破壞性創新
1、腦洞小故事：泡面那些事
2、看看世界：寶潔、西南航空、佳能的創新
3、招標小游戲：樂高對創新7法則的應用
4、小組討論樂高創新7法則應用的結果分析
5、Gucci的餐廳和格力的手機
第四篇 微創新思維
1、腦洞小故事：Michael的咖啡杯
2、微創新案例分享：喬幫主與蘋果那些事
3、重點知識學習：如何定義微創新
4、樂高殘留的生化戰士系列
5、生化戰士系列的3大特點
6、視頻案例：生化戰士系列
7、課間午休視頻：生化戰士動畫片（貫穿2天的課程）
8、樂高的補充性創新產品
9、視頻案例：樂高大電影節選
10、微創新4步決策法
11、頭腦風暴：4步決策法可能遇到的問題
第五篇 工作坊模擬
1、確定核心產品
2、進行客戶分析
3、設計經營模式
4、選擇合作渠道
5、管理生產物流
6、構建人力資本
7、核算財務指標
8、驗證創新規劃
9、小組微創新設計及分享
第六篇 課程的總結
1、小組學習復盤
2、講師課程總結
3、提問與回答
微創新提升效能課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/301852.html
已開課時間(jian)Have start time
- 桓佳笈
[僅限會員]
創新思維內訓
- 《激發平臺大促：短時間內業 武建偉
- 《經營導向的商業數據思維和 武建偉(wei)
- 思維導圖-打開創新思維的鑰 宋曉(xiao)坡
- 《高效問題分析與解決》課程 吳昊（
- 《項目管理思維與全過程控制 張現鋒(feng)
- 成為積極陽光的職業化酒店人 張云
- 顧問式思考——結構化思維 葛(ge)雷(lei)
- 《創新思維與目標達成》工作 吳銘潔(jie)
- 管理者問題解決與思維創新 賈春(chun)濤
- 可視化思維學習路徑圖工作坊 江蓉來
- *-如何簡單而高效地思考 宋曉坡
- *銷售高手的七大營銷思維 梁輝(hui)