課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業生涯規劃發展(zhan)課程(cheng)
【課程背景】
應屆生剛剛畢業進入職場,無論后續的工作生活報以各種心態,有積極的,有焦慮的,也有擔憂的,更有迷茫的,但往往會有一個共同的特征:缺乏明確的方向。職場中的職業規劃就顯得非常重要。
本次課程從認知職(zhi)(zhi)業生涯(ya)規劃(hua)開始,幫助(zhu)新(xin)進員(yuan)工(gong)了解(jie)職(zhi)(zhi)場發展的(de)三(san)個(ge)主要的(de)階段,以及(ji)(ji)各個(ge)階段的(de)特點(dian)及(ji)(ji)重點(dian)內容,指導學員(yuan)結合對自身的(de)認知制訂好自身的(de)職(zhi)(zhi)業目標。同時建立達成職(zhi)(zhi)業目標必備的(de)思維習慣(guan),盡快完(wan)成學校(xiao)的(de)依賴(lai)性人(ren)格向職(zhi)(zhi)場的(de)獨(du)力型人(ren)格的(de)轉變。
【課程收益】
1、幫助學員建立正確的工作觀:工作即生活;
2、重新定義職業生涯三階段,以及各個階段的作用及目標;
3、明確職場發展的三大因素:可遷移技能、有價值的經驗、高質量的關系;
4、職業化的思維:積極主動、以終為始、要事第一。
5、自(zi)我(wo)調節職場帶來的壓力(li)
【課程對象】新進(jin)員工
【課程大綱】
一、職業生涯規劃
導入:職業生涯的5個問題
1、職業生涯三階段(職業生涯的30年)
1)第一階段:培養技能,強勢開頭
2)第二階段:聚焦長板,獲得回報
3)第三階段:優化長板,持續發揮影響力
馬斯洛需求層次理論
舒伯生涯彩虹圖理論
2、職場動力三要素
1)可遷移技能
案例:人生的S曲線
2)有價值的經驗-降維打擊
視頻:天道-王志文降維打擊
3)高質量的關系
案例:職業生態系統
3、如何衡量自己的職場價值?
1)四大黃金問題
2)評估權重
作業:完成自我分析(SWOT)
二、積極主動的思維
1、積極主動的態度
案例1:喬丹的故事
1)責任的來源
案例1:上班遲到
案例2:老板讓去參加比賽
案例3:張頌文、哪吒
2、人類獨特的四項天賦
1)自我意識
2)想象力
3)良知
4)獨立意識
案例1:白雪公主的故事續集
案例2:王曉光的變化
3、影響圈和關注圈概念和特點
練習:區分關注圈和影響圈
4、思維路徑
練習:區分自己難題的類型并解決
5、行動建議
三、以終為始的目標制定及分解
1、原則
原則一:任何事都是兩次創造而成
原則二:自我領導
2、一生懸命的動力
案例:壽司之神的故事
1)人生目標的設定-SMART原則
2)目標分解與落實實用工具
工具:多樹杈法、魚骨圖法、剝洋蔥法、甘特圖
3、個人使命宣言
1)尋找個人核心價值觀
研討:核心價值觀
2)確定角色
練習:擬寫個人使命宣言
4、生活的各種中心
1)各種生活中心的選擇
2)以原則(ze)為(wei)中心的選擇
四、要事第一的思維
練習:事項羅列
1、時間管理
1)時間管理的目的
2)時間管理的誤區
3)訂立有序的計劃
討論:如何實現一個月減肥10斤的目標
2、時間管理四象限模型
1)時間管理矩陣
2)時間四象限的誤區
案例:放石頭的桶
練習:區分羅列事項的象限
3、時間管理建議
4、自我管理四步驟
練習:根據四步驟擬寫個人周計劃
五、情緒與壓力
1、什么是壓力
1)壓力的表現形式
思考:你理想中的壓力狀態?
測試:壓力自測
2、處理情緒、緩解壓力
1)高情商
視頻:黃渤的高情商對話
2)情商五部曲
如何面對自己
如何面對別人
3、三腦原理
1)三腦模型的要點
2)覺察自我意識
案例1:覺察日記
案例2:老總的郵件
案例3:秘書的回信
3)情緒ABC模型
練習:自我調節
六、總結
職業生涯規劃發(fa)展課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/301907.html
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