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學(xue)會設計培訓(xun)體(ti)系課程

【課程背景】
企業競爭的內核，是關于人才的競爭。每次人才變動都會影響到業務的開展。任正非說，“對人的能力進行管理的能力，是企業的核心競爭力”做好人才管理，不僅能凝聚團隊，還能建構組織競爭力，形成公司人才護城河的品牌效應。
人才管理如果脫離了公司業務實際，就會導致事倍功半，甚至造成巨大浪費。目前企業在人才培養中存在以下問題：
1.人才數量、質量、結構達不到業務需求？
2.人才供應不能穩定持續，供應不足或冗員過重？
3.業務高手只想干業務，對加速培養人才梯隊沒有興趣？
4.內部師資缺乏，缺少激勵機制，擔心教會徒弟餓死師傅
5.培訓訓運營機制比較低效率，浪費資源和時間
這些問題的探討結果非常重要，將決定你(ni)的培訓體系是否能(neng)持續有(you)效。

【課程收益】
1.學會設計培訓體系的頂層定位，結合組織人才戰略期待確定培訓體系規劃
2.學會根據關鍵崗位需求，定制開發培訓項目，搭建培訓課程體系
3.學會建立有效的培訓管理模式和角色分工，提高與業務協同的效率
4.掌握講師管理辦法，有效調度講師和課程資源，提高干系人的參與和貢獻
5.學會建立高效(xiao)的運營機制和支持體系，提高培(pei)訓管理運作(zuo)效(xiao)率

【適合對象】
業務(wu)負(fu)責(ze)人、人力負(fu)責(ze)人、COE、人才發(fa)展負(fu)責(ze)人、組織發(fa)展負(fu)責(ze)人、培訓(xun)總(zong)監(jian)、培訓(xun)經理、HRBP、內(nei)訓(xun)師和學(xue)習相關人員

【課程特色】
1.不僅是一門課程，更是一套充分驗證成功的人才發展體系和方法論
2.案例豐富詳實，快速掌握建立企業大學和培訓體系，搭建人才供應鏈的方法內核
3.配套功能豐富的工具包、學習資料，幫助您持續實踐，刻意訓練形成習慣
4.學(xue)習方法(fa)豐富，小組討論(lun)、經驗分(fen)享、案(an)例研(yan)討、點評反饋，促動理解應用

【課程大綱】
一、頂層設計：驅動戰略、促動業務
1.從業務能力到組織能力
2.組織能力到人才戰略模型*實踐
3.人才供應鏈是人才戰略實現的基石
案例(li)分析：某(mou)制公(gong)司(si)人才供應鏈建設

二、重要支柱1：搭建學習成長路徑圖
1.構建能力標準
2.繪制成長路徑
3.設計學習地圖
4.搭建培養計劃
案例分析：A公司筑夢計劃與設計PM認證體系
案例(li)分析：B集團關鍵崗位(wei)成(cheng)長路徑與(yu)學習地圖

三、重要支柱:2：建立領導力與管理梯隊培養體系
1.領導力階梯與發展挑戰
2.后備高潛人才梯隊培養策略
3.管培生梯隊人才培養
案例(li)分(fen)析：C公司交響樂領導力(li)訓(xun)練計劃

四、重要支柱3：關鍵崗位專業技能認證與矩陣盤點
1.確認關鍵崗位
2.職業技能與資格認證
3.團隊技能矩陣盤點
案例分析：某公司管理團隊管理成熟度盤點
案例分析：某公司關(guan)鍵崗(gang)位專業技能認證

五、課程體系：課程開發與模型搭建
1.專業崗位分級培訓課程體系
2.管理能力分層分類培訓課程體系
3.新人融合和帶教體系
4.課程設計與開發模型
典(dian)型(xing)案例：某集團課程(cheng)體(ti)系建設規劃與(yu)成果

六、講師體系：講師選拔培養與講師庫搭建（內訓師、認證官、帶教、教練）
1.講師甄選體系
2.講師培養孵化體系
3.講師任用和激勵體系
典型(xing)案(an)例(li)：金種子講師培(pei)養體系

七、運營體系：運營機制與預算評價體系
1.運營機制：項目經理制VS產品經理制
2.預算計劃
3.培訓管控體系
典(dian)型工具：培訓項目運營手(shou)冊

八、課程總結
1.課程內容小結
2.制定行動計劃(hua)

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