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壓力和負面情緒課程

課程背景：
身處現代社會中，似乎每一個人都背負著說不完的壓力，在王曉慧老師過往超過900多場培訓中現場調研發現：大概9成以上的學員表示有壓力，其中3成學員覺得壓力大到無法承受，4成學員覺得壓力很大勉強接受，2成學員表示壓力在承受范圍，極少數的學員壓力異常，需要針對性干預，只有0.5成的學員表示沒壓力。
在壓力中，職場人常常用錯誤的方法來面對壓力，例如：逃避、硬抗、麻木等等，這只能使得壓力越來越大，更加容易在工作中表現出焦慮、疲憊、委屈、拖延、行動力緩慢、不能專注、效率降低下、內耗增大，等狀態，降低了團隊工作效率、極大的增加企業的溝通成本和管理成本。
面對壓力，本課程除了通過科學方法幫助員工舒緩情緒，緩解壓力之外，更重要的是，通過系統、實操的工具，將陷入壓力和負面情緒的狀態轉化為向前行動的方向和策略；變壓力為提升逆商的自我歷練；把壓力下盲目的行動變為具體有效的行動步驟。
當(dang)我們學習了這門專業的(de)課程，從卡住自己(ji)的(de)情緒與壓力中(zhong)走出來，你(ni)(ni)會(hui)發現這個(ge)世界(jie)和你(ni)(ni)原來的(de)想象不一(yi)樣，山重水復疑(yi)無路，柳暗花明又一(yi)村！

課程收益：
了解壓力，建立和壓力管理和情緒管理的新認知
通過場景化，掌握解決實際工作生活中情緒困擾
有效疏導壓力，愉悅心智，改善心理亞健康狀態
提升挫折商，學會在壓力下進行有效的行動
學(xue)會(hui)在后續工作(zuo)生活中(zhong)，面對壓力(li)和情緒的自我調(diao)適的方(fang)法(fa) ;

課程對象：有(you)壓力困擾(rao)、有(you)一(yi)定生活經(jing)驗、想要改善心(xin)理模(mo)式與職場(chang)效率(lv)的(de)人(ren)

課程大綱
第一部分：負面情緒？你永遠“控制”不了
一、為什么懂很多道理還是不能成為情商達人？
1、情緒機制
2、常見的3中錯誤處理情緒的方式
工具：管理自己情緒和他人情緒的4個標準步驟
案例：下屬認為不公平？按照這4步驟處理最有效
二、自己有些小情緒如何調整？
案例：小張近期的煩惱
工具：自我情緒調整的4步驟
三、瞬間的憤怒、情緒激動怎么辦？
壓抑或者爆發，可能都會讓你懊惱
工具：瞬間情緒管理的工具
應用：管理瞬間憤怒的10場景
四、慢性情緒（壓抑、委屈、厭倦、倦怠、擔憂、焦慮等等）怎么解決？
1、畫圖：我的“慢性情緒”
2、錯誤的管理方法：掙扎、糾結、躲開、離開
工具：EFDS化“負面情緒”為“方向和策略”
EFDS工具包：EFDS使用表、情愿卡、需要詞匯表
案例：5種常見工作中慢性情緒的處理方案
應用：加班多、工作多、認為受到不公平待遇、被批評、為家人擔憂、沒辦法按照進度完成工作等等怎么辦？
五、如何管理他人的情緒
測試：你會管理他人情緒嗎？你管理他人情緒的風格是什么？
工具：管理他人情緒的3步驟
案例：下屬有情緒怎么辦？
分(fen)析：這次上下級沖突中，管理者和員工各有什(shen)么問題、如何改善？

第二講：在壓力下如何歷練身心健康
一、揭開壓力面紗
1、壓力測試和測試解讀
2、壓力管理的6個誤區和3個前提
每個人都有壓力、壓力管理不是減少壓力、而是提升對壓力的耐受性
3、壓力管理的4種素能
能力、資源、心態、身體
4、壓力管理的4個策略
加減乘除4個策略
二、減法策略：解決問題法
1、解決問題的3個方法
工具：問題解決PST療法：界定哪些問題是可以改善的
案例：工作中復雜問題如何處理、人際壓力怎么辦？
填表：列出以下工作生活的問題中如何界定問題、解決問題
三、加法策略：認知調整法
1、埃利斯ABC理論
2、行為產生路徑：事件-故事情節-情緒-行動
工具：資源導向、辯證導向、時間導向
案例：壓力中，我們常見的不合理的“故事情節”如何轉化
四、除法策略：生理管理法
1、壓力和神經胺的關系
2、體驗：壓力的生理管理法
1）改善低落情緒的3方法
2）科學壓力釋放的3方法
3）舒緩焦慮情緒的3方法
4）改善睡眠質量的3方法
五、乘法策略：提升耐受性
工具：提升壓力耐受性的4個維度
工具：解決業績目標壓力太大的3步驟
練習：這么面對業績壓力就對了
應用：將你目前所有的壓力按照以上加減乘除4個策略列出解決方案
六、建設心理資源、幸福人生
建立支持系統的3個層面
工具：積極心理學(xue)幸福(fu)人(ren)生的PERMA模型

壓力和負面情緒課程