課(ke)程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
客服人員情緒培訓
課程背景
1、技術的進步帶來服務形式的轉變,尤其是三年疫情催化了線上業務的蓬勃發展,但網絡是有距離感的,機器的語言是沒有溫度的,金融、電力、電信等行業面對市場競爭,需要通過更多個性化服務鏈接客戶、鎖定客戶。
2、服務的本質是不斷挖掘客戶的潛在需求,滿足客戶的潛在需求,而廳堂是維系企業與客戶關系的重要紐帶,人們對服務的要求越來越高,隨著而來的,企業對客服人員綜合素質的要求也越來越高,客服人員需要不斷迭代自己對服務的認知,提升自己的能力,才能實現企業以服務鏈接客戶的要求,滿足客戶的需要。
3、推(tui)廣“閃(shan)”光(guang)、差異(yi)化、感動化的(de)(de)廳堂服(fu)務(wu)(wu)(wu),為(wei)客(ke)(ke)(ke)戶提供增值服(fu)務(wu)(wu)(wu),提升(sheng)廳堂服(fu)務(wu)(wu)(wu)品質對客(ke)(ke)(ke)服(fu)人(ren)員提出更高(gao)的(de)(de)要求,也為(wei)客(ke)(ke)(ke)服(fu)人(ren)員帶來無(wu)形的(de)(de)壓力和情緒困擾,缺少管理情緒和壓力的(de)(de)方法(fa),會直接影響客(ke)(ke)(ke)服(fu)人(ren)員的(de)(de)服(fu)務(wu)(wu)(wu)水(shui)平,企業(ye)所期望的(de)(de)“個性化”、“差異(yi)化”服(fu)務(wu)(wu)(wu)將成(cheng)為(wei)空(kong)談。
課程收益
1、了解情緒產生的原因和過程
2、減少因情緒造成的精神內耗
3、學會應對突發情緒的具體方法,從根本上避免突發情緒帶來的不當行為
4、轉換角度重新看待目前自己面對的壓力
5、理解壓力產生的原因及過程
6、了解壓力與個人性格特質之間的關系
7、提升自己的“壓彈力(li)”,實(shi)現(xian)壓力(li)與(yu)動力(li)的平衡
課程對象:
企(qi)業全(quan)體一線員工(gong)、大堂經理、客服經理
課程形式:講(jiang)授(shou)輔導、案例分(fen)析、小組討(tao)論、情景模擬(ni)、互(hu)動游戲等
課程綱要
模塊一:情緒與壓力的關系
一、情緒如何被喚醒
1、直接喚醒
2、疊加喚醒
3、清關范圍喚醒
4、移情性情境喚醒
5、誘發性情境喚醒
二、壓力催生突發情緒
1、突發情緒的特點
2、突發情緒的原因
模塊二:你目前面對的壓力有哪些
一、討論分享:
1、你目前面對的壓力有哪些?
2、面對壓力,你都做了些什么?
3、結果如何?
二、你的壓力過載了嗎?
壓力過載測試
模塊三:壓力的分類
一、內部壓力
1、壓力產生的過程
2、壓力是變形的驅動力
二、外部壓力
1、無法改變的
2、可以改善的
模塊四:壓力為什么總是如影隨形
一、壓力總是能找到幾種人
1、好人
2、強人
3、寡人
4、衰人
二、哪些思維與行為讓你成為“高壓”人士
1、“不得不”心理
2、“我不行”心理
3、“真倒霉”心(xin)理
模塊五:提升壓彈力
一、什么是“壓彈力”?
二、不同特質人群的“壓彈力”
1、多血質
2、粘液質
3、抑郁質
4、膽汁質
三、如何提升自己的壓彈力
1、著力當下,提升壓力閾值
2、壓力分解,避免災難思維
3、整(zheng)合資源,創造高峰體驗
模塊六:突發情緒怎么辦
一、你曾經歷過的突發情緒
二、突發情緒兩個特點
三、突發情緒兩個誘因
四、應對自己的突發情緒
1、呼吸控制法
2、12秒停駐
3、降低重心
4、矛盾意向
5、身體接觸
五、應對他人的突發情緒
1、允許
2、同理心
3、分化原則
客服人員情緒培訓
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