國學智慧與中國式領導力—杭州講師
講師：章嘉 瀏覽(lan)次數(shu)：2546
課程描述INTRODUCTION
國學智慧與中國式領導力培訓課程
培訓講師：章(zhang)嘉
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
國(guo)學(xue)智(zhi)慧與中國(guo)式領導力培訓課程
課程(cheng)緣起：
我(wo)國古代的(de)各類學(xue)問(wen)不(bu)是按(an)照現(xian)代學(xue)科(ke)(ke)來分(fen)(fen)類的(de)，沒有(you)(you)分(fen)(fen)門別類的(de)自然科(ke)(ke)學(xue)和社會科(ke)(ke)學(xue)。近代以來有(you)(you)學(xue)者拿西方學(xue)科(ke)(ke)的(de)分(fen)(fen)類方法來分(fen)(fen)析我(wo)國古代的(de)學(xue)問(wen)，但(dan)沒有(you)(you)令人(ren)滿意的(de)結果。原因可能是國學(xue)是按(an)系(xi)統綜合的(de)思路來構(gou)建(jian)的(de)，而西方學(xue)術(shu)是按(an)邏(luo)輯分(fen)(fen)層分(fen)(fen)類建(jian)立起(qi)來的(de)。所以只有(you)(you)遵循國學(xue)的(de)特質來研究才能有(you)(you)所得，也就是說在學(xue)習(xi)國學(xue)時(shi)重在領(ling)悟結論，不(bu)一定要(yao)套上學(xue)科(ke)(ke)的(de)外衣。
《國學智慧(hui)與領(ling)導力》，盡量(liang)直接從古代文化(hua)中(zhong)提(ti)煉出(chu)管理(li)(li)思想，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)用邏輯的方(fang)法(fa)來(lai)做生(sheng)硬的解(jie)釋(shi)。從這個意義上(shang)來(lai)說(shuo)，中(zhong)國的管理(li)(li)思想（不(bu)是(shi)(shi)(shi)管理(li)(li)學）是(shi)(shi)(shi)世界上(shang)很早誕生(sheng)的管理(li)(li)思想。
課程(cheng)對象(xiang)：中高(gao)層
課程(cheng)時間：兩天(tian)（6課時/天(tian)）
課程大綱：
第(di)一講 與(yu)時俱(ju)進的領導(dao)理念
1、與(yu)時消息，與(yu)時偕行
2、天行健，君子以自強不息
3、我注(zhu)六經和六經注(zhu)我
4、順(shun)天者存(cun)，逆天者亡
5、管理案例，互動(dong)
第二講(jiang) 天(tian)人合一的領導思(si)想
1、道生一，一生二(er)，二(er)生三，三生萬物
2、天地合德(de)，不二法門
3、天得(de)一以清(qing)，地(di)得(de)一以寧，萬物得(de)一以生
4、和其光，同其塵
5、管(guan)理案例，互動(dong)
第三講 變(bian)通與(yu)不變(bian)的權變(bian)領導
1、一陰一陽謂之(zhi)道(dao)
2、窮則(ze)(ze)變(bian)，變(bian)則(ze)(ze)通(tong)，通(tong)則(ze)(ze)久
3、安而(er)不(bu)忘(wang)(wang)危，存而(er)不(bu)忘(wang)(wang)亡，治而(er)不(bu)忘(wang)(wang)亂
4、不易(yi)、變易(yi)、簡易(yi)
5、案(an)例，互動
第四講 道法自然的情境(jing)領(ling)導力(li)
1、道可道，非常道
2、人(ren)法地，地法天(tian)，天(tian)法道(dao)，道(dao)法自然
3、玄之又玄，眾妙之門
4、上(shang)士聞道，勤而行之
5、管理案例，互(hu)動
第五講 上善若(ruo)水(shui)的領導(dao)藝術(shu)
1、水無常(chang)勢，兵無常(chang)態
2、水可導而不(bu)可堵
3、水能(neng)利萬物而不(bu)爭，處眾人之所(suo)惡
4、水，君子(zi)也；油(you)，小人也
5、管(guan)理案例，互(hu)動(dong)
第(di)六講 無為(wei)而無不為(wei)的領導決(jue)策
1、我無為而民(min)自化
2、大道廢，有仁義(yi)
3、天下萬物生(sheng)于有(you)(you)，有(you)(you)生(sheng)于無
4、天地不仁(ren)以萬物(wu)為芻狗，圣人不仁(ren)以百姓為芻狗
5、管(guan)理案例，互動
第七講 正名三綱的領導文化(hua)
1、名不正則言(yan)不順
2、隱(yin)形(xing)宗教(jiao)
3、克己復禮
4、天上眾星皆拱北
5、管理案例，互動
第八講 內儒外(wai)法的領導機制(zhi)
1、彰顯法(fa)治
2、人心似鐵，官法如爐
3、沒有規(gui)矩(ju)不成方(fang)圓
4、人治與法治
5、管理(li)案例(li)，互動(dong)
第九講(jiang) 德(de)安天下的領導特征
1、何謂圣？何謂賢？
2、為圣賢可居高位
3、圣賢之言，鬼欽神(shen)服
4、公生明，誠生明
5、管理(li)案例，互動
第十講 中庸之(zhi)道的領導文化
1、喜怒哀樂(le)未發謂中；發而中節謂和。
2、不偏(pian)之(zhi)謂中，不易(yi)之(zhi)謂庸。
3、無過(guo)與不及
4、朝聞道，夕(xi)死(si)可(ke)矣(yi)
5、管理案例，互(hu)動
第十一講(jiang) 忠恕之道的領(ling)導風范
1、己(ji)所(suo)不(bu)欲勿施于人
2、責人之心責己(ji)，恕己(ji)之心恕人
3、知(zhi)人(ren)者(zhe)智，自知(zhi)者(zhe)強(qiang)，勝(sheng)(sheng)人(ren)者(zhe)力，自勝(sheng)(sheng)者(zhe)強(qiang)。
4、愚而(er)好(hao)自用，賤(jian)而(er)好(hao)自專
5、管(guan)理案(an)例，互動
第十二講 治大國(guo)若烹小鮮的領導戰略(lve)
1、天(tian)下大事必(bi)作于細(xi)
2、小國寡(gua)民
3、民為貴，社稷次之(zhi)，君為輕。
4、圣(sheng)人無常(chang)心，以百姓心為心。
5、管理(li)案例，互(hu)動
第十(shi)三講 人存政舉的領導(dao)文化
1、天下(xia)無不可化之人
2、士者國之(zhi)寶，儒為席上珍
3、寧(ning)可人(ren)負我，切莫我負人(ren)
4、水至清則無(wu)魚，人太察則無(wu)謀
5、管理(li)案例，互(hu)動(dong)
第十(shi)四講 春秋筆法的領(ling)導規范
1、大(da)智興邦，大(da)愚(yu)誤國
2、揚(yang)善(shan)懲(cheng)惡(e)，明辨是非
3、仁者以財(cai)發身(shen)，不仁者以身(shen)發財(cai)
4、但(dan)行好事，莫(mo)問(wen)前程(cheng)
5、管理(li)案(an)例，互動
第十(shi)五講 明德親(qin)民(min)的領(ling)導風格(ge)
1、大(da)學之道(dao)，在明(ming)明(ming)德，在親(qin)民
2、人(ren)之初(chu)，性(xing)本善
3、致良知，人皆有不忍人之心
4、茍日(ri)新，日(ri)日(ri)新，又日(ri)新
5、周雖舊邦，其命唯新
6、管理案(an)例(li)，互(hu)動
國(guo)學智(zhi)慧與(yu)中國(guo)式領導力培訓(xun)課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/30527.html
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