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設備OEE管理課程

一、課程背景
設備OEE（ Overall  Equipment   Effectiveness  設備綜合效率 ） 是一種用于衡量制造設備或生產線性能的關鍵指標。它綜合考慮了設備的可動性、性能和合格品率三個方面，以全面評估設備運行的效果。設備OEE課程旨在幫助制造業相關人員理解OEE的重要性，學習如何計算和解讀OEE，以及如何通過改善OEE來提高生產效率和降低成本；
焦點課題推進課程是一種針對特定主題或問題的培訓課程，旨在通過集中學習和討論，深入探討某個關鍵領域或挑戰，以促進個人或團隊的專業發展和問題解決能力。
把(ba)OEE與(yu)焦點課題推進(jin)方法緊(jin)密結合(he)，不僅活用了問題解決辦法，又對設備的關鍵受益(yi)點起到(dao)積極改(gai)善作用；兩者結合(he)是(shi)一種非常好的解決企(qi)業(ye)設備效率不高的推進(jin)方法；

二、培訓學員對象
企業(ye)高管(guan)，企業(ye)部門部長、經理，生產、設備、質(zhi)量、技術(shu)等部門管(guan)理人員(yuan)

三、課程特色
學員不僅(jin)能(neng)夠(gou)學習到(dao)如何提高設備效率(lv)的(de)(de)理論知識，還能(neng)夠(gou)獲(huo)得(de)實際(ji)操作(zuo)的(de)(de)經(jing)驗和(he)解決問(wen)題的(de)(de)能(neng)力，這(zhe)對于提高企業的(de)(de)生產效率(lv)和(he)競(jing)爭力是(shi)非常有益的(de)(de)。

四、課程受益
1、提高設備效率：通過深入學習OEE的概念和計算方法，學員能夠識別影響設備效率的關鍵因素，并采取措施提高設備的可用性、性能和合格品率。
2、增強問題解決能力：焦點課題推進方法強調針對特定問題的深入分析和解決，員可以學習到系統的問題解決技巧，并將其應用于提高OEE的實際場景中。
3、促進團隊合作：課程通常包括小組討論和項目合作，這有助于促進團隊成員之間的溝通和協作，共同解決生產過程中的問題。
4、增強(qiang)持續(xu)改(gai)進的文(wen)(wen)化(hua)：課程強(qiang)調持續(xu)改(gai)進的重要(yao)性，有助(zhu)于(yu)在企業內部建立一種不斷追求進步和(he)效率(lv)提升(sheng)的文(wen)(wen)化(hua)。

五、課程大綱
第一講：設備綜合效率OEE 
一、設備的六大損失與管理
1.設備的6大損失
2.設備綜合效率(OEE)和 6大Loss 結構
——6大損失的形象化
3.公司經營需求
4.6大損失介紹
1）故障損失
2）準備交替、調整損失
3）瞬間停止損失
4）速度損失
5）不良，調整損失
6）收率（良率）損失
二、OEE的定義及開展目的
1.OEE是什么?
——OEE代表整體設備效能
——OEE計算公式
——TEEP是什么？
2．OEE和TEEP的總體水平
3.時間開動率
4.性能開機率
5.合格品率
6.完全有效生產率（TEEP）
——討論及思考
7.OEE衡量的目的？
8.OEE可帶來的管理效益
1)企業規劃數據依據
2）生產管理評估依據
三、OEE的計算方法
1.OEE時間分析
2.設備的六大損失和OEE的關系
3.OEE的計算與解釋
4.OEE分析圖可與六大損失關系趨勢
1）“損失樹”的方法顯示每個損失的趨勢
2）OEE的計劃
5.單臺設備的OEE計算示例
1）單臺OEE計算題 案例 1
2）OEE計算實例 2
3）課程理解 測試
6.OEE分析流程
四、OEE的數據收集與分析
1.MTBF與MTTR計算方式
2.設備生產性指標
3.生產報表生成 樣式
4.使用OEE時的注意事項
5.設備 OEE樣(yang)板設備 作業題

第二講：QCC焦點課題之自主提案改善推進方法
一、問題的定義
二、案例劇情
——結賬的故事
三、增值點
1.生產環節中增值點
2.生產成本損耗體系圖（部分）
四、選定課題方法
五、焦點課題推進思維模式
六、焦點課題推進步驟與方法
1.公司及戰略介紹
2.QCC介紹
1）QCC團隊介紹
2）QCC團隊成長履歷介紹
3）QCC團隊活動實績介紹
3.QCC焦點課題工程對象
4.焦點課題 推進步驟介紹
1）主題選定：主題選定的適合性
2）推進計劃樹立：時間別各步驟推進計劃
3）現象把握：各現場數據、問題點收集整理
4）原因分析：魚骨圖、WHY-WHY分析等
5）對策樹立及可行性分析：可能性、經濟性、效果分析
6）目標設定：目標設定的依據參考
7）對策實施：對策實施案例 等
8）效果把握：對比目標、對比現狀等數據收集
9）標準化：管理基準及方法變更
10）事后管理
11）向后計劃及感想
5.焦點課題推進及過程管理
1）課題進度跟蹤管理一覽表
2）推進管(guan)理看板

第三講：QCC焦點課題之自主提案改善推進方法
——潛在損失的認知
一、提案的定義
——意思是指把員工的構思及創意性的研究結果記錄在規定用紙上向公司提出
1、改善提案定義
2、什么員工提案活動
3、提案的種類
1）一般提案
2）重點提案
二、提案與合理化建議活動的區別
——從5個維度來進行區分
三、提案活動的意義
1、員工的廣泛參與對經營目標的貢獻是很難核算的！
2、改善活動的基本思想
3、提高員工發現問題和解決問題的能力
四、提案活動的目標
1、公司提案推進架構
2、三大改善：程序、環境、設備改善
3、提案指標;填數、參與率實施率等
五、提案活動的誤區
誤區1：設立提案箱或意見箱，由員工自由提案
誤區2：按比例發放獎金 或 重獎提案者
誤區3：為了公平，由委員會對所有提案進行評級
誤區4：根據部門業務性質區別對待
誤區5：那些工作份內的提案不應給予獎勵
誤區6：員工抱怨太多，提案活動沒有什么好處
六、提案活動的范圍
1、浪費、不合理、不穩定等問題
2、生產、質量、成本、交期、安全等
3、不屬于提案范圍的事項
七、提案活動的方法
1、提案人的心態
2、妨礙改善的心理
3、提高想主意的方法
4、提案活動的基本思考方向
5、頭腦風暴法
6、提案的順序和整理
八、提案活動的申報流程及評價基準
1、改善提案申報流程 
2、提案LIST參考樣式
3、重點提案改善申請書
4、改善提案評價基準
九、改善提案發表
1、發表大會程序
2、重點提案參考樣式
十、提案活動的工具
1、要改善的檢查清單（例）
2、對4M的檢查清單
3、對生產合理化三要素的檢查清單
4、對作業動作的檢查清單
5、對作業環境的檢查清單
6、各部門業務改善的檢查清單
十一、重點提案案例
——案(an)例分(fen)享

第四講：課程尾聲
一、課程總結及答疑
二、對各組評價
三、評價優秀者獎勵
四、致詞
五、合影留戀

設備OEE管理課程