《問題管理：問題的分析、表達與解決》
講師：趙云龍 瀏覽次數：2580
課(ke)程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
問題的分析表達與解決課程
學習本課程的收獲
提高參訓學員分析和解決實際問題的技能，減少上司對下屬不善于解決問題的抱怨。
增強學員參與“合理化建議”意識和素質，提升“合理化建議”活動的質量。
讓參訓學員掌握表達問題的技巧，減少下屬對上司不采納建議的抱怨。
通過對小問題（或事故）演變為危機的案例分析，讓學員深刻認識“日常小事影響企業整體發展”的理念，養成“防微杜漸”的習慣。
幫助中高層管理人員實現從“救火隊長”到“優秀管理者”的跨越。
讓管理骨干和后備干部系統地掌握“危機管理”與“問題管理”整合應用的方法與技巧，形成“以防為主、防消結合”的問題管理模式，保障企業的持續健康發展。
授課對象：中高層管理人員、基層骨干學員
課程大綱
一、 了解和認識問題管理
1、新思路公司的四大名模
2、青蛙原理及反映青蛙原理的案例
3、木桶原理及反映木桶原理的案例
4、1:10:100定律
案例討論：這次燃油泄漏事故是如何演化為危機的？
5、哪些問題最值得關注？
6、從“救火隊長”到“優秀管理者”
7、問題管理對企業和個人的作用
案例討論：便利店的“免費午餐”
二、 如何挖掘問題
互動游戲：為什么出錯？
1、連問五個為什么，發現問題的真正所在
2、有效提問法與精準提問法的應用（舉例）
3、觀察法與調查法的應用（舉例）
4、計算法與比較法的應用（舉例）
5、其它專項方法（舉例）
挖掘問題實例練習：登錄流程優化
三、 如何解決問題
1、追求簡單而有效
案例討論：隧道盡頭的燈
2、抓大放小，突出關鍵（故事：熱氣球上的難題）
3、揚湯止沸，不如釜底抽薪（案例：太空筆VS鉛筆）
4、多腦并用
互動練習：紙折疊以后有多厚？
5、掩蓋問題、搞大問題
6、問題管理流程
案例討論：空調漏水之后
7、挖掘和解決問題的精髓：“以人為本”，“四輪驅動”
互動測評：你是怎樣的人
8、“四輪驅動”：階段、層次、角度、對象
案例討論：規范與官僚只有一步之遙
四、 如何表達問題
1、從三個實例看表達不佳的后果
案例討論：獨立董事不懂事
2、表達問題的九大誤區（舉例）
3、如何合適地表達（合適時機、合適場合、合適方式）
案例：兩種截然不同表達的方式的結果
4、三層次法和三點法
5、表達問題經驗分享
實例互動：三句話的妙用
小結：問題管理的十大定律
問題的分析表達與解決課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/305839.html
已開課時間Have start time
- 趙云龍
[僅限會員]
創新思維內訓
- 可視化思維學習路徑圖工作坊 江蓉來
- *銷售高手的七大營銷思維 梁輝
- 《項目管理思維與全過程控制 張現鋒
- 《創新思維與目標達成》工作 吳銘潔(jie)
- *-如何簡單而高效地思考 宋(song)曉坡
- 《經營導向的商業數據思維和 武建(jian)偉
- 思維導圖-打開創新思維的鑰 宋曉坡
- 《高效問題分析與解決》課程 吳昊（
- 《激發平臺大促：短時間內業 武建偉
- 顧問式思考——結構化思維 葛雷
- 成為積極陽光的職業化酒店人 張云
- 管理者問題解決與思維創新 賈春濤