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迷茫員工規劃課程

【課程背景】
企業之中，90后的員工正日漸成為企業主力盟友。他們成長與經濟迅速發展、信息爆炸的時代，他們叫少承受生存壓力，面臨著社會普世物質追求的影響，同事擁有大量選擇，一旦不小心，航軌將偏離，便容易在職業生涯上陷入迷茫，受到誘惑而頻繁跳槽，不僅中斷自身在職業發展中的積累，也給組織帶來不少的要和種種損失。
通過(guo)對員(yuan)(yuan)工的(de)調研(yan)與分析(xi)，我們發(fa)現(xian)出現(xian)迷(mi)茫的(de)員(yuan)(yuan)工往往在(zai)自我認知、自我價值、目標(biao)方向(xiang)、行動態(tai)度(du)等幾個維度(du)出現(xian)誤區，導致(zhi)自己在(zai)職海(hai)航標(biao)偏離，職海(hai)航標(biao)綜合幾大維度(du)，幫助員(yuan)(yuan)工踏上(shang)成熟、正向(xiang)的(de)發(fa)展之(zhi)路(lu)，并通過(guo)在(zai)員(yuan)(yuan)工與組織之(zhi)間設(she)置橋梁，幫助員(yuan)(yuan)工在(zai)企(qi)業(ye)這個大舞臺上(shang)有更(geng)大的(de)發(fa)揮為企(qi)業(ye)創造更(geng)大的(de)價值。

【課程收益】
心態：樹立對及職業生涯發展主動負責的心態，愿意沉下心積極主動了解自己，接受工作挑戰，踏實累積能力
技能：了解自己的人格特質、核心能力及職業特質偏好，了解企業需求并從中鎖定符合自己發展需求的方向及時掌握機會
應用：找到(dao)企(qi)業需(xu)求與自身發展需(xu)求的需(xu)求動(dong)力，主動(dong)擴大自己的能(neng)力，實現雙贏機會

【授課形式】
講授、測評、游戲(xi)、情景演練、角色扮演、小(xiao)組討論(lun)、案例分析、活動(dong)快(kuai)速通道

【培訓對象】
高潛人才、一線(xian)主管(guan)、中(zhong)層(ceng)管(guan)理者、人力資源管(guan)理者

【培訓目標】 
在滿足公司績效和目標要求的同時，提升員工的積極性和職業幸福感，實現企業與員工的雙贏。
培訓后，學員將能夠：
建立積極、正向的思維模式，以良好心態應對工作挑戰；
以科學的方法管理時間和目標，高效完成工作任務；
掌握與各種風格同事溝通的技巧，建立高效團隊；
在工作中找到意義，發(fa)現核心驅動力。

【課程大綱】
第一模塊：四維航海 Four-dimensional navigation
Coordinate dimension 坐標維度
識別自我目前職海坐標
討論：經典問題回顧，激發思維
活動：用四維分析的方法畫出正向、反向的情緒對職海的各種影響
測試：Skill test

第二模塊：海上生存 Survival at sea
Thinking Model 思維模型
思維——行動——結果模型
討論：關注圈/影響圈
行為產生路徑
活動：Be Youself航海坐標，梳理當前航海坐標（價值觀-Values）
測試：生存激活（深挖四問(wen)）

第三模塊：人際關系- interpersonal relationship
Conduct distinction-DISC 行為風格
討論：情緒調試
案例：行為風格
測試：情感賬號

第四模塊：航海意義- Maritime significance
Maritime positioning-航海定位
互動：目的地興趣島（六種目的地）
討論：探索島嶼博物館
測試：行動計劃

第五模塊：航海規劃- Maritime planning
Navigation target -航海目標
互動：航海規劃圖
討論：航海規劃預算
測試：行動計劃

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