課程描述(shu)INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
性格管理應用課程
管理的過程是激發團隊效能的過程,是部門協作的過程,也是一個統一思想、整合人心、邁向共同愿景的過程。因此,在每一個目標實現的過程中,管理者需要把握人心、了解屬下的內在、外在性格特征,確定管理重點,發揮各類性格員工的優勢,避免不知的人為障礙,才能保證企業目標的順利實現。
企業管(guan)(guan)理(li)(li)者在長久的工作(zuo)實(shi)踐中(zhong),越來越感到(dao)(dao)人員的合理(li)(li)匹配(pei)與使用(yong)的重(zhong)要(yao)(yao)性。《性格(ge)(ge)分(fen)析(xi)與管(guan)(guan)理(li)(li)應用(yong)》課程(cheng),基(ji)于:了(le)解各(ge)種性格(ge)(ge)的特征(zheng)因素(su),確定因才施用(yong)的關鍵(jian)點。并通(tong)過案例(li)、視頻的強化提示,幫助管(guan)(guan)理(li)(li)者更加(jia)有效地理(li)(li)解性格(ge)(ge)分(fen)析(xi)在管(guan)(guan)理(li)(li)中(zhong)的重(zhong)要(yao)(yao),并達(da)到(dao)(dao)有效支持管(guan)(guan)理(li)(li)提升的作(zuo)用(yong)。
課程特點:
因才施用的管理課程。因才施用的關鍵、快速判斷的方法、分析工作性格的類型、尋找主、付性格變化的依據、團隊成員角色性格應用。從不同性格人員的溝通方式、激勵措施、管理重點、角色定位、工作方法,闡述性格分析在管理中的有效應用。
按照步驟系統地介紹。了解性格分析意義和目標,通過知己、知彼、團隊性格特征分析,員工角色作用發揮,多維度的介紹,并提供大量分析工具,具有較強操作性。
多家企業與多年經驗。本課程根據管理咨詢師多年來的企業管理經驗,以及對眾多企業咨詢經驗中提煉出來,每一方法都經過實踐證明,具有較強的實用性。
配套分析與操作工具。在相應步驟中,提供管理咨詢工具,以保證學員快速掌握操作技巧,準確分析問題,立即可以使用的效果。
豐富案例與知識輻射。結合眾多企業執行力的案例,輻射企業管理中的目標計劃、業務流程、人力資源等模塊,系統講述執行保障的關聯與應用技巧。成為企業管理實踐中,各類工作有效執行的工具性課程。
輕松享受的(de)授(shou)課過程。課程中(zhong)大量(liang)的(de)視頻,增加對(dui)知識點的(de)理(li)解;分(fen)析、操作、互動過程,使學員在討論與(yu)(yu)應用中(zhong),加深對(dui)執(zhi)行意識與(yu)(yu)技巧的(de)掌握。
培訓師語錄:
“沒有不合格的員工,只有不合格的領導”
“沒有不能干的員工,只有沒用好的人才”
課程大綱
(3小時、分組)
前言:因才施用的關鍵是什么?
游戲:性格判斷
性格分析的意義
第一章:性格快速判斷
性格的特征
性格判斷(個體特征、交際特征)
個人工作風格—四個類型
活波的表現型-孔雀(個體、人際-表現特征)
和平的友善型-考拉(個體、人際-表現特征)
分析的完美型-狐貍(個體、人際-表現特征)
力量的控制型-老虎(個體、人際-表現特征)
解析名著人物,細說性格類型
《紅樓夢》
《西游記》
《三國演義》
互動:自我(wo)性格判(pan)斷(duan)
第二章:管理性格與反饋
工作性格可變因素分析
性格變化規律
追求利益,性情自我變化
管理偏差,性格被迫適應
崗位要求,性情/風格選擇
管理者工作風格特征
參與型管理風格
授權型管理風格
作為管理者,你可能的,風格與缺欠
練習:工作(zuo)風格判斷。練習2:你符合上級的默契嗎?
第三章:因材施用-團隊合作特性
各種性格-長項與需要
性格的管理應用
各種性格下屬的管理之道
溝通方式-確定不同性格的溝通方式,效果事半功倍
管理重點-掌握不同性格的缺欠方向,予以管理督導
相處關系-適合不同性格的工作方法,提高工作績效
有效激勵-適應不同性格的激勵措施,滿足人性需要
應用思考:性格與行為預測
第四章:發揮員工角色作用
團隊角色的性格應用
團隊成員特點分析
因人而異-實現有效管理
互(hu)動(dong):請選擇一個(ge)任(ren)務(wu)-配備(bei)人員并(bing)確(que)定激勵措施與管理重(zhong)點
性格管理應用課程
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已開(kai)課(ke)時間Have start time
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九型人格內訓
- 九型人格——知己知彼的人性 李吉
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- 《DISC行為風格與基礎溝 何振銘
- PDP性格分析與職場溝通 易喜(xi)
- 九型人格與執行力 劉艷萍
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