課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
創新能力發展課程
【課程對象】
需要創新思維能力提升的學員
需要創新性分析與解決組織難題的學員
需要在創新性實踐活動中達成(cheng)有(you)效創新成(cheng)果的學員
課程大綱:
第一階段 創新思維
一、破冰團建 視覺探索
二、怎么界定創新?
1. 創新、創造、發明、發現哪有些區別?
2、創新的6個特點
精彩案例:首創有多重要
三、創新能力?
1、什么是創新能力?
2、創新能力公式
3、創新存在于大腦什么地方?
4、案例:必須正視的奇跡
四、什么是創新精神?
1、創新者與普通人的首要區別
2、創新意識與性格
3、案例:我的征途星辰大海
五、創新思維
1、什么是創新思維
2、創新思維的產生條件
3、創新思維方式
案例:扔掉手機的5G時代
六、求異思維
1、 什么是求異思維
2、 求異思維處理公式
3、 求異思維的應用步驟
4、 案列:拼多多
七、擴散思維和集中思維
1、什么是擴散思維?
2、什么是集中思維
3、擴散思維和集中思維統一
4、案列:人工智能
八、聯想思維
1、什么是聯想思維
2、聯想的3種方法
3、聯想的3種類型
4、案例:京沈高速隧道盾構施工
九、直接思維
1、什么是直覺思維
2、直覺思維的作用
十、靈感思維
1、 靈感與靈感思維
2、 靈感思維的思維的過程
案列:撲克牌
第二階段 創新方法
一、創新方的分類
案例:圖書館搬家
二、列舉法
1、什么列舉法
2、缺點列舉法的訓練步驟
3、希望點列舉法的步驟
4、案例:安裝在樓外的逃生電梯
二、檢核表法
1、什么是檢核表法
2、奧斯本檢核表
3、檢核表應用步驟
三、組合法
1、什么是組合法
2、組合法幾種實現方式
四、BS法和635法
1、BS法與635法四項基本原則
2、BS法的應用步驟
3、什么是635法
案例:提升客戶滿意度
五、移植法
1、什么是移植法
2、移植法的幾種類型
3、移植法的應用步驟
案例:人臉識別技術
六、實踐創新問題分析與解決表
課程模塊
第三階段 計劃復盤
復盤工作坊準備:案列還原
回顧復盤案例的關鍵里程碑
小組分享交流和梳理并達成共識
復盤工作坊第一步:復盤得失
盤點分析案例中的得失成敗
聚焦工作中的關鍵得失成敗
復盤工作坊第二步:解決方案
如何將成功點在未來發揚光大
如何在未來應對關鍵的挑戰
排序選擇*的方案
復盤工作坊第三步:行動計劃
頭腦風暴思考實施改進的行動計劃
創建具體落地、可能的協作行動
結束:
方法和工具箱(xiang)的回顧
創新能力發展課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/307827.html
已開課(ke)時間(jian)Have start time
- 劉昌進
創新思維內訓
- 思維導圖-打開創新思維的鑰 宋曉坡
- 《經營導向的商業數據思維和 武建偉
- 可視化思維學習路徑圖工作坊 江蓉來(lai)
- 《激發平臺大促:短時間內業 武建偉
- 管理者問題解決與思維創新 賈(jia)春濤
- 《項目管理思維與全過程控制 張現鋒(feng)
- 《高效問題分析與解決》課程 吳昊(
- *銷售高手的七大營銷思維 梁輝
- 成為積極陽光的職業化酒店人 張云
- *-如何簡單而高效地思考 宋曉坡(po)
- 顧問式思考——結構化思維 葛雷(lei)
- 《創新思維與目標達成》工作 吳(wu)銘潔