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中國企業培訓講師
《結構化思維—問題分析與解決》
 
講師:李沛賢 瀏覽(lan)次數:58

課程描述(shu)INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:李(li)沛賢    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

結構化戰略思維培訓

【課程背景】
表述問題總是講述不清?匯報工作總是說不在點兒上?文字材料總是邏輯混亂……類似這樣的情況,問題出在了哪兒?
很有可能是結構化思維能力不足!沒有結構,事情就會變得非常復雜,讓人瞻前顧后、猶豫不決。沒有結構,問題就會像洪水一樣試圖一股腦兒地沖進你的腦海中,難以把握問題的關鍵。
《結構(gou)化(hua)思維—問題(ti)分析與解決》的系統(tong)訓練,能夠強化(hua)你的思維邏輯(ji),進而強化(hua)表(biao)達(da)邏輯(ji),讓(rang)說話找準點,表(biao)達(da)更清(qing)晰(xi),溝通更高效(xiao),問題(ti)解決更有效(xiao)!

【課程收益】
企業收益:
提高管理效率:讓員工主動思考應對問題,避免員工總是把“問題”拋給管理者
讓組織更專業:通過系統有效的解決問題并形成專業的解決方案
拓展思考維度:使員工更容易快速、有效地抓住問題的本質并形成有效的解決方案
個人收益:
獨立思考能力:跳出思維誤區,能快速有效的通過結構識別問題的本質
問題分析能力:在短時間內找出問題的具體原因,并制定有效的解決方案
方案(an)寫作能力(li):能基于問題的關鍵邏(luo)輯和不同假(jia)設,形成多個方案(an),讓方案(an)更嚴(yan)密

【課程對象】
工作績效建立在與不同人打交道基礎上的職業人士 
在工作中需要輔導員工,渴望提升個人影響力的經理人 
需要經常與公司內、外客戶溝通協作的員工 
進入職場的(de)新(xin)員工

【課程大綱】
課程暖場
開場破冰:講師資質和經歷介紹,建立鏈接
教學共識:對課程的特色和學習目標進行澄清,達成共識
進入(ru)狀態:公布積(ji)分機制,構建團隊PK氛圍,激發學員學習動力

第一部分  認知篇:我們的思維之痛
1、什么是思維
2、常規思維困境
3、大腦的三大偏愛
4、思考與呈(cheng)現(xian)之(zhi)術:“*影響力(li)模型”

第二部分  思考篇:結構化思維之道
1、什么是結構化思維
2、結構化思維的價值意義
3、結構化思維的典型模式——金字塔結構 
4、為什么我們選擇金字塔結構 
5、實例示范——金字塔原理應用
6、構建“金字塔”的一個中心
7、構建“金字塔”的兩種方法
8、構建“金字塔(ta)”的(de)三大規則

第三部分 實戰篇:透過結構看問題分析與解決
1、結構化思維分析與解決問題的四種類型
2、結構化思維分析與解決問題的底層原理
3、結構化思維分析問題的金字塔結構構建
4、結構化思維解決問題五步法,事半功倍
對問題進行清晰界定
對問題的原因進行假設
對可能假設進行合理分類
聚焦關鍵原因
邏輯制定解決方案
5、實戰訓練:運(yun)用結構化思維現場分析(xi)問題(ti)與設計解決方案

第四部分 升維篇:結構化分析問題中實戰工具
1、事前預防
SWOT分析模型
SMART 目標模型
2、事中控制
現場走動式管理的“望聞問切”
BEST反饋模型
3、事后總結
KISS復盤模型
PDCA閉環模型

結構化戰略思維培訓


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    參加課程:《結構化思維—問題分析與解決》

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李沛賢
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