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職業經理管理的培訓

【培訓大綱】
第一章 認知力：認知角色、敢于挑戰
案例：喜獲“重用”之后、表現差強人意
案例研究：假如是我，我會怎么辦？
工具：邏輯層次圖
實例：邏輯層次圖實例
教練演練：邏輯層次圖掃描管理角色
自我反思：角色認知差距與行為改進
經理人在職場中的應該扮演的角色
延伸講解：中層角色的七大變化
工具：各層次人員必要技能(neng)分析表

第二章 溝通力：魅力溝通、促進協作
溝通能力是管理者的核心能力
溝通能力級別區分
思考：為什么人們容易彼此誤會？
工具演練：如何做到不帶情緒化的溝通？
情景案例分析：解剖公司現實的溝通案例
向上溝通
與下屬溝通
與平級溝通
大家談：溝通有效(xiao)性的(de)獲得(de)與提(ti)升

第三章 執行力：目標至上、使命必達
案例：華為對執行力的理解與管理實踐
演練：工作管理平衡輪
工具：有效目標的表達
工具：有效計劃的10字要訣
工具：有效時間管理的工具（矩陣圖）
執行落地的關鍵：有效的工作分派與督導
案例分(fen)線與感悟：西(xi)游記(ji)體現的執(zhi)行藝術(shu)

第四章 教導力：教練部屬、成長無憂
案例：自生自滅的員工
經理人教導部屬應秉持的理念
企業訓練三大體系
工具演練：教練四步法提升技能
工具演練：因勢利導法影響身心
經驗交流：我是如(ru)何做好員工心(xin)態的培(pei)育？

第五章 領導力：情景領導、*團隊
行動學習演練：當代職場生態的變遷
工具：情境領導模型
部屬發展四個階段
領導風格與發展階段的配合
案例：情景領導案例
分(fen)享與發表：我的(de)的(de)領導(dao)效果與領導(dao)風格的(de)關(guan)系

第六章 激勵力：順應潮流、激勵士氣
案例：某企業的激勵政策適得其反
反思：為什么員工的士氣起伏波動較大？
案例評鑒：激勵部屬跨越難題（溝澗）
激勵原理：三種產生激勵的神奇力量
管理話題：新生代員工的管理與引導
總結與行動計(ji)劃制定 

職業經理管理的培訓