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創新思維與創新管理
課程對象：中層管理者、基層管理者
課程目標：
1.突破定式思維，改變原有的傳統行為方式，跟上企業發展步伐；
2.提高對于團隊管理方法的創新
3.增強變革意識，以適應公司新戰略、新任務的需要
4.拓寬思維維度，以達到創新營銷思路、不斷地科學地提升團隊業績的目標。
授課時間：2天
課程大綱：
一.什么是創新及管理創新
1.什么是創新？
2.什么是管理？
3.什么是管理創新？
案例：“機場出租車現象”有哪些突破性的解決思路？
案例：某企業一部分員工出現抱怨情緒，有哪些解決的思路？
4.“短中樹長”的創新管理方法
5.年輕骨干領導老員工的方法有哪些？
6.團隊執行力差的突破性思維有哪些？
7.員工的溝通及部門間的溝通有哪些突破性思維？
二.突破定式思維  創新才能發展
1.企業發展的步伐要求員工不斷轉變思維方法和行為方式
2.跟不上企業發展步伐就會變為企業發展的阻力
案例：華為在發展到一定階段時為什么要讓全體干部辭退重新“洗牌”？
案例：某企業的中年員工為什么成為企業奮進中的阻力和包袱？
案例：某元老級的員工為什么成為企業發展中的負能量？
3.企業的經營模式、管理方式為何必須不斷變革？
案例：挪威的挪寶空調的銷售模式創新說明說明？
案例：四川航空、深圳航空的創新模式又說明說明？
結論：創新就是挖掘銷售利潤和市場份額、就是搶占行業先機
4.企業變革的障礙
資格老，居功自傲，不圖進取
“以前都是這樣的呀！”
舊的習慣性思維和辦事作風
公司升到集團化運作新階段，我們的步伐跟不上
三.經營模式必須不斷創新
案例：某飲水機銷售的成功創新模式
案例：85度C的店面銷售成功創新模式
研討：某咖啡泡沫機應該如何銷售？
案例：佛山某物流企業的價值鏈延伸模式
結論：PM模式的規律
課堂研究：我們公司在銷售模式方面可以由哪些創新？（5分鐘，不記名，建議書）
課堂研究：您認為我公司在銷售方面主要存在的需要改進的問題有哪些？（不記名）
四．銷售團隊管理的創新思維
（一）見短樹長的團隊糾偏管理創新思維
情境模擬：近期你的下屬普遍出現銷售業績低落，需要糾偏時，你常常采用哪種方法？
案例：深圳某企業的方法及效果
1.適用：日常管理中，如果團隊出現需要引導、糾偏的時候適用；
2.原則：多短少長時、無短無長時適用；緊急、突發事件不可以用；
3.傳統方法與創新方法的比對
（二）樹標準的管理創新方法
  情境模擬：近期員工的銷售能力、銷售技巧參差不齊時，你怎么處理？
1.適用：團隊內相同或者相近的崗位適用，能夠迅速提高團隊效率和績效；
2.指導過的企業團隊采用此方法的成功案例分享
（三）．樹標板的管理創新方法
情境模擬：如果你管轄幾個片區的多個銷售團隊，你想要講各個的業績提升一個臺階，你怎么辦？
案例：河北石家莊某集團是怎么提升部門和片區管理水平的？
1.適用：擁有多個平行單位時帶有嘗試性、實驗性時適用；
2.原則：樹長板帶動短板
4.指導過的企業團隊采用此方法的成功案例分享
（四）．團隊凝聚力增強的管理創新方法
1.方法：“談心法”
2.為什么諸多企業經常培訓“溝通課程”，然而總是落不了地？
3.談心的3個原則
4.在指導過的企業團隊實行談心制度的成功案例分享
案例：武漢某企業采用“談心餐費”的效果分享
落地：受課學員必須制定出適合本部門的“談心溝通計劃方案”
五.創新思維工具
1.發散性思維的方法及運用
2.逆向思維的方法及運用
3.*的方法及運用
4.創新思維的三個必須遵循的要素
六．創新思維的工具
（一）思維腦圖
1.思維腦圖的制作和使用方法
2.思維腦圖在問題分析中的作用
3.思維腦圖對提高學習力的作用
（二）“*”
1.六頂帽思維方式
2.六種類型思維方式的利弊分析
3.六種思維方式人員的搭配
（三）奧斯本檢核表法
1.檢核表內容及方法
2.奧斯本檢核法的企業流程管理中的運用
3.奧斯本檢核法在企業制度創新中的運用
（四）利益分析法
1.問題分析的著眼點是什么？
2.收益表分析法
創(chuang)新思維(wei)與創(chuang)新管理(li)