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個人職(zhi)業生涯規劃

【課程背景】
本課程從人才梯隊建設與企業發展的關系著手，提出后備人才管理的*實踐——基于勝任素質的人才梯隊建設，重點講述如何有效制定人才需求計劃，如何建立目標職位勝任素質模型，如何確定接班人、構建接班人培養計劃，以及幫助員工做好職業生涯規劃等內容，本課程建立在大量的實際案例的討論分析基礎上，偏重實際演練和操作，輔助一些理論的理解，讓學員了解人才梯隊建設、員工職業生涯規劃的*實踐方法。
大量展示人才評價工具的操作方法及演練，內容詳實，案例充足，參考性強。 
掌握人力資源現狀分析與需求預測，制定人才需求計劃 
掌握多種有效的員工素質評估方法，建立企業人才庫 
學習設計員工個人發展模式，建立人才發展通道，制定員工培養與發展計劃
學習(xi)員工(gong)職業生(sheng)涯規(gui)劃的設計(ji)路徑，了解(jie)如何(he)幫助員工(gong)進(jin)行職業生(sheng)涯規(gui)劃，企業如何(he)管(guan)理員工(gong)的職業生(sheng)涯。

【培訓對象】
企業中高層管理(li)人(ren)(ren)員(yuan)、HR經理(li)、HR專業人(ren)(ren)員(yuan)

【授課方式】
本培訓將采(cai)用模(mo)擬(ni)演練(lian)，小組討論分享(xiang)，案例分析，角色(se)扮演和講(jiang)授等(deng)多種方式 

【課程大綱】
第一部分：企業成功與人才梯隊建設
1.案例分析：國內標竿企業的典型做法介紹
2.如(ru)何規避中國企業目(mu)前(qian)出現的斷代危機和人才流失(shi)現象(xiang) 

第二部分：如何根據企業發展戰略制定有效的人力資源規劃
1、人力資源服務于企業戰略
2、確定HR使命、愿景及戰略目標
3、人力資源規劃涵蓋內容
4、實施人力資源規劃的重點、難點與對策分析
5、HR計劃五階段及影響要素分析
?公司戰略澄清 
?內部人力資源現狀分析
?各部門崗位定編狀況和需求分析
?制定公司1-3年人力資源規劃
?制定人力資源規劃(hua)執行(xing)的(de)戰術(shu)措施

第三部分：如何根據戰略性的人力資源規劃制定有效的人才需求計劃
1.企業資源與環境調查、戰略進一步梳理明晰，明確目標
2.尋找核心價值觀與文化素質要項
3.行業發展動態進一步梳理明晰
4.人力資源現狀分析與需求預測
5.現有人員盤點；計劃人員需求預測
6.預期人員的損失（調職、遷升、辭職、退休、辭退等）
7.目前人力資源凈需求的確認
8.人(ren)力資(zi)源(yuan)補充渠道及比例設置 

第四部分：對目標職位構建勝任素質模型
1.確定目標崗位，定義關鍵績效指標
2.識別成功要素，構建勝任素質模型
3.根據素質要求（知識、技能、行為），開發測評工具
4.確認接班人
5.實(shi)施員工(gong)評估

第五部分：構建接班人培養計劃體系
1.設計員工個人發展模式
2.建立人才發展通道
3.制定員工培養與發展計劃(hua)

第六部分：如何幫助員工做職業生涯規劃
1.為什么要幫員工做個人職業生涯規劃
a)什么是職業？什么是職業生涯？什么是職業生涯規劃？
b)職業生涯的內涵與意義
c)職業生涯發展階段理論介紹
d)什么是職業錨：測試一下自己的職業錨
e)職業生涯規劃對個人的意義
f)促成自我實現
g)發掘自我
h)來(lai)自(zi)社會企業的壓力

2.員工如何做職業生涯規劃
a)  個人職業生涯規劃的內容與步驟
b)?職業生涯的模式：幾個小案例討論，講師點評
c)?職業生涯的詳細內容介紹
d)?制定個人職業生涯的原則：分組討論并分享一個案例，講師點評
e)?規(gui)劃(hua)職業前程謹防十(shi)大誤(wu)區(qu)

3.審視自我－職業生涯四問：我是誰？我在哪里？我想干什么？我能干什么？
a)?個性與職業：引入一個小故事，請各小組分析不同人的特性
b)?做一個性格測試，判斷自己的性格，并介紹不同性格的特點
c)?興趣對職業生涯的影響：興趣類型與相應職業圖表展示
d)?分小組討論：農藝師帕弗利克的故事，講師最后點評
e)  能力類型與職業匹配的原則
f)?現場練習能力測試：一般能力測試、創造力測試、管理能力測試
g)?自(zi)我分析(xi)參考提綱：對自(zi)己做一次分析(xi)

4． 對職業生涯確立目標
a)?職業生涯目標的確定
b)?職業發展路線的選擇：
c)?我想往哪一路線發展？
d)?我適合往哪一路線發展？
e)?我可以往哪一路線發展？
f)?案例參考：某職(zhi)業經(jing)理(li)人(ren)的個(ge)人(ren)職(zhi)業生涯規劃

5． 實施職業生涯目標的策略
a)?如何分解自己設定的目標：案例參考――分段實現大目標
b)?目標符合SMART原則分析
c)?目標分解的方法（導入BSC方法）
d)?案(an)例(li)：用BSC方法做個(ge)人職業與(yu)生活(huo)十年(nian)規(gui)(gui)劃或(huo)五年(nian)規(gui)(gui)劃

個(ge)人職業生涯(ya)規劃(hua)