課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
創新思維管理 培訓班
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
創新思維管理 培訓班
【課程目標】
認知創新思維的概念,開發內在創新力,以適應快速變化的市場環境與競爭速度;
學習創新思維觀念,掌握創新原理、跳出思維定勢、擴展創新視角、改進和開拓工作思路;
掌握創新的系統解決方案,結合互聯網案例了解創新的價值與效率,提高實際解決問題的能力
【授課對象】
全體員工
【課時】
2天
【課程大綱】
一、創新創造價值
1. 產業集中度高,第一*領先第二
微利時代規模致勝和創新致勝;
為什么行業平均利潤減少是正常的;
追逐更多利潤是企業的重要目標。
2. 持續保持領先是每個企業的追求
No.1思維,贏得更多發展空間;
只有創新才能持續領先。
3. 低成本到差異化戰略,價格到價值
差異產生價值;
價值創造價格。
4. 創新使眾多企業持續領先
企業堅持創新產生的巨大價值;
創新與企業家精神;
案例剖析:創(chuang)新型企業與人物(wu)。
二、創新思維概念與原理
1. 創新思維定義與基本原理;
2. 創新思維的思維組成;
3. 創新思維四項法則;
4. 創新思維之“過(guo)格(ge)”與“過(guo)火”;
三、創新思維的系統化
1. 新形勢下的工作創新
v討論:創新要多“新”?創新=不守規則?
2. 微創新當道-解讀微創新
漸進式的“微創新”
用戶-生產者關系——關注用戶的細小需求
不斷試錯
兩個關注點——觀念的扭轉
——路徑的落實
3. 微精模式——細微領域的精耕細作
——對品質和功能的*細分
——對精密性能的不懈追求
——創(chuang)造出(chu)細(xi)膩貼心(xin)的微價值
4. 改善心智
v故事解讀:和尚背美人過河(問題+概念)
v案例解讀:稻盛和夫的成功(創造力=能力*熱情*思維方式)
成功的心智模式:15%智商+60%情商+5%逆商+20%學習商
如何改善心智模式
——對鏡反思
——清空雜念
——敞開胸懷
——換位思考
——系統思維(wei)
5. 創新思維解決問題的步驟、方法和工具
主動發現問題——找出工作中潛在問題
突破“固有思維”法
v課堂討論:請說出一個對你影響很大的管理故事
獎懲分析法
獎勵因子和懲罰因子
獎懲分析法操作步驟
右腦發散思維——找出產生問題的所有因素
WHY-WHY分析法——列出可能
——跟蹤
——追問原因
v課堂討論:請分析一下某個員工為什么總是服務不到位
金字塔分析法——使用步驟及方法
——縱向的疑問/回答式對話
——橫向的演繹或歸納邏輯
——講故事式的序言結構
比較分析法——確定被分析的目標
——尋找可以作為比較的參考對象
——找出造成差異化的原因
v課堂(tang)討論:在門店樹立(li)標桿和典型的作(zuo)用
四、創新能力的塑造與創新應用工具
1. 發散思維法
2. 收斂思維?
3. 逆向思考法
4. 奔馳法
5. *
6. 思維導圖
v討論-頭(tou)腦風暴(bao):從(cong)“身邊事”挖掘“創(chuang)新(xin)法”
五、競爭力創新啟發
1. 概念創新;
2. 技術創新;
3. 營銷創新;
4. 產品創新;
5. 服務創新;
6. 流程創新;
7. 觀念創新;
案例剖析:競爭力創新的企業案例剖析。
創新思維管理 培訓班
轉載://citymember.cn/gkk_detail/34873.html
已開課時間(jian)Have start time
- 李銳
創新思維內訓
- 《項目管理思維與全過程控制 張現鋒
- 思維導圖-打開創新思維的鑰 宋曉坡(po)
- 成為積極陽光的職業化酒店人 張云
- 《經營導向的商業數據思維和 武建偉
- *銷售高手的七大營銷思維 梁輝
- 《創新思維與目標達成》工作 吳銘潔
- *-如何簡單而高效地思考 宋(song)曉坡
- 《高效問題分析與解決》課程 吳昊(
- 顧問式思考——結構化思維 葛雷
- 《激發平臺大促:短時間內業 武建(jian)偉
- 可視化思維學習路徑圖工作坊 江蓉來
- 管理者問題解決與思維創新 賈(jia)春濤