《儒家思想與現代企業管理》
講師(shi)：王澤仁 瀏覽次數：2566
課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
儒家思想與企業管理課程
培訓講師：王(wang)澤仁(ren)
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
儒家思想與企業管理課程(cheng)
【課程前言(yan)】
任(ren)何一家企(qi)業都不能脫離本國(guo)的文化(hua)(hua)土壤，其管理(li)理(li)念和(he)(he)管理(li)方(fang)法必然要符合其所(suo)在國(guo)的國(guo)民(min)特性，否則即使是(shi)世界(jie)*的管理(li)方(fang)法也無濟于事(shi)。一個民(min)族(zu)的文化(hua)(hua)基因歷經幾千年的淬煉和(he)(he)更(geng)新，早已形成了(le)相對固定的范式，這(zhe)是(shi)任(ren)何個人(ren)、任(ren)何組織都無法改變的客觀現實，只能去適(shi)應它(ta)。
而作為中國(guo)(guo)的(de)企業(ye)，就不得不對儒家(jia)(jia)(jia)思(si)想有(you)所(suo)了解，因為儒家(jia)(jia)(jia)思(si)想是中國(guo)(guo)古典思(si)想中最重(zhong)要的(de)流(liu)派(pai)。自從孔子創建儒家(jia)(jia)(jia)學派(pai)以(yi)(yi)來(lai)，其思(si)想深(shen)深(shen)的(de)影(ying)響著每個(ge)中國(guo)(guo)人。所(suo)以(yi)(yi)中國(guo)(guo)的(de)企業(ye)必(bi)然(ran)需要有(you)中國(guo)(guo)式的(de)管(guan)理(li)理(li)念和管(guan)理(li)方法。
當(dang)然我們也切莫排斥西(xi)方先(xian)進(jin)的(de)管理(li)思潮和方法。正所謂：“他山之(zhi)石，可以攻玉。”且(qie)自(zi)從洋(yang)務運動、實業興邦開始，中(zhong)國企(qi)業一直在學習西(xi)方的(de)先(xian)進(jin)管理(li)經驗和管理(li)方法。一百多年來(lai)，中(zhong)國的(de)企(qi)業家都希望自(zi)己的(de)企(qi)業能夠(gou)達到“中(zhong)學為體，西(xi)學未用，中(zhong)西(xi)結(jie)合”的(de)管理(li)境界。但真正能夠(gou)做到的(de)，少(shao)之(zhi)又少(shao)。
本課程(cheng)通(tong)過對(dui)儒家思想(xiang)的系統解讀，并結合現(xian)代企業管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)念和方(fang)(fang)法(fa)，力求從：自我管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，溝通(tong)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，團隊(dui)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，制度管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，人才管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)等維度為(wei)學員朋友們(men)全面探討中(zhong)國古典哲學與現(xian)代企業管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)方(fang)(fang)法(fa)的融合之(zhi)道。
【課程對象】企業中高層管理者
【課程時間】2天
【課程目標(biao)】
1. 幫(bang)助管理(li)者(zhe)了解儒家思想對現代企業管理(li)的價值
2. 幫(bang)助企業了解精神文(wen)明與制度文(wen)明建設的平衡之術
3. 幫(bang)助企業找到改善團隊溝通效率的方法
4. 幫助管理者構(gou)建(jian)高績效的團隊(dui)
5. 幫助管(guan)理者選、用、育、留人才
6. 幫助企業構建(jian)學習型(xing)組織
【課(ke)程大綱】
開場語
1. 儒家(jia)思想概論(lun)
2. 儒(ru)家思想發(fa)展
第一(yi)講 儒家思想(xiang)與自我管(guan)理
1. 每個人(ren)有可成為(wei)職場精(jing)英
1)儒家人性學(xue)說對管理學(xue)的啟(qi)示
人性(xing)善
人性惡
人(ren)性無善無惡
人性(xing)有善有惡
人(ren)性有人(ren)善有人(ren)惡
討論(lun)：現代企業管(guan)理X、Y、Z理論(lun)與人性(xing)學說的關聯是什(shen)么(me)？
2)儒家(jia)認為每(mei)個人是可以做到卓越
人皆可(ke)為堯舜(shun)
圣可(ke)積(ji)而致，途(tu)之人可(ke)以為禹
2. 個體(ti)完善了，團隊(dui)才能卓(zhuo)越
1)格物(wu)致(zhi)知
因果規(gui)律
周期規(gui)律
陰陽規(gui)律
討論：明白宇宙三大規律對于(yu)我們調整職場心態有什(shen)么幫助呢？
2)誠(cheng)意正心
專注目(mu)標
結果導(dao)向
學習(xi)榜(bang)樣
分析(xi)：為什么說(shuo)現代企業(ye)目標管(guan)理尤其需(xu)要做到(dao)儒(ru)家的(de)誠意正心？
3)慎獨內省
規(gui)范心念
規范言語
規范行為
向(xiang)內歸因
討(tao)論：為(wei)什(shen)么說“群(qun)龍(long)無首”是(shi)企業管理的最高境界？
第(di)二講 儒家思想與溝通管理
1. 儒家思(si)想與(yu)溝通學三法則
1)黃(huang)金法則：你希望別(bie)人怎么對(dui)待你，你就(jiu)怎么對(dui)待別(bie)人
愛(ai)人(ren)者，人(ren)恒(heng)愛(ai)之；敬人(ren)者，人(ren)恒(heng)敬之。
2)白金法則(ze)：別人希望你怎(zen)么對待(dai)他(ta)們，你就怎(zen)么對待(dai)他(ta)們
民(min)之(zhi)所(suo)好好之(zhi)，民(min)之(zhi)所(suo)惡惡之(zhi)。
3)鉆石法則：超(chao)越別人(ren)的期(qi)望，感(gan)動別人(ren)
仁(ren)者*
2. “同理心”與(yu)儒家(jia)溝通原則
1)用心傾聽(ting)
視之(zhi)必見，聽之(zhi)必聞
心(xin)(xin)外無(wu)境，心(xin)(xin)外無(wu)物
2)同(tong)理對換
假(jia)如我(wo)是(shi)他(ta)，我(wo)會(hui)怎么(me)做
假如我(wo)在同樣的處境，我(wo)會怎么做
3)情感共鳴
情理相通
情理相融
感(gan)同(tong)身受
4)溝(gou)通的三大儒家(jia)之(zhi)道
忠恕之(zhi)道
絜矩之道
中庸之道
討論：如(ru)何做好溝通中(zhong)的情緒管理？
5)儒(ru)家的溝通行為(wei)準(zhun)則
行(xing)有不得(de)，反求(qiu)諸己
己所不欲，勿施于人
己欲立(li)而(er)(er)立(li)人(ren)，己欲達而(er)(er)達人(ren)
3. 溝通的第一(yi)法寶：真誠(cheng)
1)溝通中“真誠”的重(zhong)要性
唯有真誠(cheng)才(cai)能取信他(ta)人
唯有真誠才能感動他人
唯有真誠(cheng)才能感化他人(ren)
2)儒家思(si)想中的“真誠(cheng)”
誠外無物
至誠前知
至(zhi)誠如神
至誠無息
討論(lun)：如何(he)破解溝通中的矛盾和沖突？
第三講 儒家思想與團隊(dui)管理
1. 領導者的職權影響力(li)與非(fei)職權影響力(li)
1)王道政治：以德服人
2)霸道政治：以(yi)力服人
2. 教練式(shi)領導者
1)教
2)育(yu)
3)學
4)練
5)習
3. 領(ling)導者品(pin)格
1)聰明睿知：治理企業
2)寬(kuan)裕溫(wen)柔：包容大眾
3)發強(qiang)剛毅：決斷大事
4)齊(qi)莊(zhuang)中正：篤恭(gong)敬(jing)業
5)文理密察：分辨(bian)是非
4. 領導者行為規范
1)簡在帝心，允執其中(zhong)
2)虛懷若谷，謙以(yi)下(xia)人
3)從諫如(ru)流(liu)，廣開言路
4)賞罰(fa)分明，舉(ju)賢(xian)任能(neng)
5)正己化人，言(yan)行合一
6)同(tong)體大悲，與(yu)民同(tong)樂
5. 領(ling)導者需(xu)要做(zuo)好的九(jiu)件(jian)事情
1)修身：塑造非職權式的領導魅力
2)尊賢：尊重人才，提供機(ji)會
3)親(qin)親(qin)：親(qin)近家人，和睦家庭
4)敬(jing)大臣：敬(jing)重公司重要核心干部
5)體群臣：重視中基(ji)層干部的培養
6)子(zi)庶民：關心基層一線員工(gong)的訴求
7)來(lai)百(bai)工：招攬各類技術人才(cai)和(he)專業人才(cai)
8)柔遠人：與(yu)客戶和競爭(zheng)對手保持(chi)友好協作的關(guan)系
9)懷諸侯：給予(yu)各分公(gong)司或加盟商大力(li)的支(zhi)持
6、如(ru)何做個好(hao)下屬(shu)？
1)竭誠其事，全力以赴
2)將順其(qi)美，匡救(jiu)其(qi)過
3)見(jian)得(de)思義(yi)，見(jian)危授(shou)命
4)進德(de)修業，取信于上
5)謹言(yan)慎行(xing)，腳踏(ta)實地
7、努力做(zuo)個好同事
1)周而(er)不(bu)比(bi)，群而(er)不(bu)黨
2)和而不(bu)同，同而不(bu)斥
3)見賢思(si)齊，薦賢于上
4)親(qin)如(ru)兄弟，相(xiang)敬如(ru)賓
第(di)四講 儒(ru)家思想與制度管理
1.企業規范(fan)守(shou)則與儒家(jia)禮法思想
1)禮：企業規范
2)法：企(qi)業獎懲
2.企業責任制與儒家(jia)名實關系
1)以名亂名：罰(fa)
2)以名(ming)亂實：罰
3)以實亂名：罰
4)名實相副(fu)：獎
討論(lun)：荀子的名實(shi)關系論(lun)證對(dui)于企業崗位責任制有什么啟發(fa)？
3.企業獎懲制(zhi)與(yu)儒(ru)家賞罰思想
1)公正無私
2)賞(shang)罰分明
3)去饞(chan)遠佞
4)進(jin)賢任能
4.荀子思想對法(fa)家(jia)的啟(qi)發(fa)
1)人性惡的哲學起點
2)法(fa)的思想(xiang)
3)循名責實(shi)
4)荀子的(de)兩個法家學生
韓(han)非
李斯
分析：荀子(zi)哲學影響著中國兩年(nian)多年(nian)的制(zhi)度(du)管理思潮
第五講(jiang) 儒家思想(xiang)與人才(cai)管理(li)
1. 人才分類
1)精品(pin)：有德有才
2)半成品：有德(de)無才
3)廢(fei)品(pin)：無(wu)才(cai)無(wu)德
4)毒品：有才無德
2. 人才品(pin)級
1)六(liu)正
2)六邪
3. 識人之術
1)言行互參
2)觀(guan)察眼(yan)睛
3)考驗心量
4)以言辨人(ren)
5)以氣(qi)品人
6)以(yi)氣(qi)論人
4. 培養人才
1)順應(ying)天性
2)有教無類
3)因(yin)材施教
4)重視(shi)環境
5)教(jiao)亦(yi)多術
6)易(yi)子而教(jiao)
7)惟(wei)精惟(wei)一
8)不教而教
4. 培養方(fang)法
1)及時雨：現(xian)場管理(li)
2)成德者(zhe)：成就品德
3)達(da)才(cai)者(zhe)：培養(yang)才(cai)能(neng)
4)答問者：解(jie)答疑惑
5)私淑艾者：構(gou)建(jian)學習型組織
孔孟教育理念對現代(dai)企(qi)業人(ren)才培育策略(lve)有何具體的指導意義？
結尾語(yu)
1. 儒家思想對現代企業管理(li)的(de)具體(ti)價值
【課堂建議】
1. 不(bu)(bu)遲到，不(bu)(bu)隨意走動，非重要電話不(bu)(bu)接聽(ting)，手(shou)機靜音或關(guan)機
2. 所有俗(su)務之(zhi)心都放(fang)心，有緣相聚(ju)一起學習，共同進(jin)德修(xiu)業
3. 課堂中都是同(tong)窗好友，無有貴賤親(qin)疏者(zhe)，我們都是在(zai)一(yi)起的學習者(zhe)、分享者(zhe)
儒家(jia)思想與企(qi)業管理課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/35831.html
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