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培訓管理人員執行力提升培訓

課程對象：
企業教育培訓管理人員、企業人力資源管理人員、企業基層專兼職培訓員、企業專兼職培訓師、企業高層主管等。
課程目的：
培(pei)(pei)訓管(guan)(guan)理(li)執行(xing)力(li)是指企業貫徹落(luo)實培(pei)(pei)訓戰略決策、及時(shi)有效地解決問題的能力(li)，是企業在培(pei)(pei)訓管(guan)(guan)理(li)決策中(zhong)實施(shi)過程中(zhong)原則(ze)性(xing)和靈(ling)活性(xing)相互結合的重要體現，兩天的培(pei)(pei)訓可以(yi)讓企業培(pei)(pei)訓管(guan)(guan)理(li)者掌(zhang)握(wo)培(pei)(pei)訓管(guan)(guan)理(li)執行(xing)中(zhong)的方(fang)法與(yu)技巧

課程大鋼：
第一單元：為誰做培訓？——對企業培訓的認識與思考 
1.企業培訓管理人員執行力的問題與對策； 
2.企業培訓管理人員應具備的執行力要求； 
3.企業培訓管理人員在執行活動中的關系； 
4.企業培訓管理人員的執行流程
5.企(qi)業培訓(xun)管理人員(yuan)的(de)執行(xing)內容。 

第二單元：為啥做培訓？——如何做好培訓需求的評估 
1.培訓需求評估的執行過程； 
2.培訓需求評估的執行內容； 
3.培訓需求評估的執行問題； 
4.培訓需求評估的執(zhi)行(xing)方法。 

第三單元：怎樣搞培訓？——如何做好培訓的設計策劃 
1.設計策劃培訓的執行過程； 
2.設計策劃培訓的執行問題； 
3.設計策劃培訓的執行內容； 
4.設(she)計策劃培訓的執行方法。 

第四單元：怎么管培訓？——如何做好培訓的實施運作 
1.實施運作培訓前的執行準備； 
2.培訓項目管理的執行標準； 
3.實施運作培訓中的執行過程； 
4.培訓執行中的溝通技巧； 
5.實施運(yun)作(zuo)培訓后(hou)的執行項目。 

第五單元：培訓的咋樣？——如何進行培訓的效果評價 
1.培訓效果評價的執行過程； 
2.培訓效果評價的執行內容； 
3.培訓效果評價的執行方法； 
4.培訓活動的持續改進要求。 

第六單元：注意的問題？——培訓管理人員的自身修煉 
1.企業培訓管理人員的角色與定位； 
2.企業培訓管理人員的修煉的環節； 
3.與參培人員進行咨詢與答疑； 
4.開展培訓后的延伸服務。

培訓管理人員執行力提升培訓