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培訓體系構建培訓

課程大綱：
第一部分、培訓體系建立與年度規劃操作實務（1.5天）
一、企業培訓體系的建立和發展方向 
1.企業培訓的發展與現狀
2.培訓體系的概念及構成要素
3.培訓體系與發展戰略
4.培訓體系與企業文化
5.培訓發展五階段論
6.培訓需求分析的要素
7.培訓隊伍建設與管理
8.培訓課程的開發與知識更新
9.不斷探索新的教學手段和工具
10.企業大學的培訓體系介紹
11.學習型組織建立

二、培訓需求分析運用操作 
1.培訓需求分析對培訓的重要性
2.培訓在企業不同發展階段中的作用
3.如何判斷需求分析產生
4.核心骨干員工能力分析
5.培訓需求分析問誰
6.培訓需求分析問什么

7.培訓需求分析如何問
1)培訓需求分析問卷要點
2)培訓需求分析訪談要點
3)培訓需求分析觀察要點
4)培訓需求分(fen)析分(fen)析要點

8.需求分析的四個層面： 
1)戰略層面 
2)組織層面 
3)工作層面 
4)員工個人(ren)層面

9.需求分析的四個方法： 
1)全集團分析 
2)績效考核分析 
3)突發事件分析 
4)員工自我分析
10.員工職業生涯規劃與培訓需求管理
案例研討:培訓需求調查難
課(ke)堂(tang)分(fen)發材料：培訓(xun)需求(qiu)調(diao)查(cha)表格    

三、企業年度培訓計劃制定
1.年度培訓計劃的結構
2.年度培訓計劃制訂過程與技巧
3.員工與經理階層的培訓計劃
4.培訓課程/師資/時段/費用的預算
5.員工新工作技能的界定
6.如何做到管理培訓與業務培訓平衡
7.怎樣利用培訓促進新業務的開展
8.案例研討
1)企業如何引入培訓制度
2)技術部門不重視人才培訓
3)高層主管參與意愿低
9.課堂分發(fa)材料(liao)：某集團公司(si)年度培訓計劃

四、培訓評鑒與成果轉化
1.培訓評鑒的重要性
2.四個層次的培訓效果
3.培訓成果評鑒的項目
4.培訓成果評鑒的方法
5.培訓成果轉化過程模型
6.如何促進培訓成果的轉化
7.課后行動計劃表
8.培訓結束后的整理工作
9.如何使培訓評估簡單化
10.案例研討
11.課(ke)堂(tang)分發材料：培(pei)訓評估(gu)各階段(duan)表格

第二部分、培訓系統解決方案——全面構建學習平臺（1.5天）
一、培訓主管角色認知與作用
1.培訓主管的基本功
2.培訓主管的主要作用
3.培訓主管的工作內容
4.培訓管理者的任務
5.培訓主管所(suo)需(xu)的核(he)心能力(li)

二、員工培訓-先了解成人學習的特點
1.教育、學習、培訓的區別
2.培訓的通病和問題分析
3.經典的學習理論
4.學習過程與記憶原理
5.成人學習的特點
6.成人培(pei)訓(xun)開展的方式

三、培訓課程管理-課程開發與實施
1.培訓的四大要素
2.有效的培訓籌劃及準備
3.課程開發要點-課堂練習
4.培訓實施ABC
5.培訓的 P-D-S Cycle
6.培訓效果評價
7.案例共享

四、培訓與戰略、管理的一體化發展
1.由管理者的意識轉化為員工的自覺行為
2.促進人力資源競爭力的實現并推動戰略
3.使企業成為學習型組織
4.一體(ti)化設計(ji)程序與(yu)培訓課程體(ti)系(xi)

5.一體化的學習與發展過程
1)一體化實施步驟1：建立培訓的系統需求
2)一體化實施步驟2：培訓如何服務于企業人力資源戰略
3)一體化實施步驟3：培訓如何服務于績效發展
4)一體化實施步驟4：培訓課程體系建立
5)一體化實施步驟5：培訓如何平衡資源
6)一體化實(shi)施步(bu)驟6：培訓方案與平臺建立

6.進階計劃模式與培訓學習平臺建立
7.培訓平臺的有效運轉—通過有效培訓管理
8.某集團(tuan)公(gong)司(si)的一體化培訓(xun)模型

五、深度跟進輔導式培訓
1.調研是基礎
2.培訓是關鍵
3.跟進輔導是目標
4.流程與程序
5.深度跟進輔導式培訓模式
6.深度跟(gen)進輔導實務及(ji)案例分(fen)享

六、培訓體系優化與培訓檔案管理及應用
1.培訓效果跟蹤
2.培訓量化管理-行為與績效的改變
3.建立適合本企業的有效培訓體系
4.某集團公司培訓體系案例共享
5.實(shi)務問題討論分享

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