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如何有效培養下屬培訓

【課程對象】：企業管理者（基、中、高層）
【課程時間】：1天（6H/天）
【內訓標準】：課前診斷 + 課程講述+ 課后輔導
【主講老師】：黃海建
【課程背景Background】
如何讓自己的優秀技能copy到員工的身上？
針對不同類型的員工，該如何區分用不同的輔導方法？
為什么員工會經常消沉？
如何讓員工從“讓我做”變成“我要做”？
如何讓員工變成自動自發的“自動波團隊”？
如何讓團隊始終保持高昂的士氣，積極地沖目標？
尤其是當下的職場已經成為了“新生代”的主戰場，對于他們的培養和輔導成為了最復雜、最棘手的問題，如何能讓這些“新生代”成為工作項目的主力軍？對于“新生代”的培養與教導成為了當下企業管理者的頭等大事。
管理者的教練、輔導能力一直是一項非常重要的能力，世界上優秀的企業已經把該課程列為每年的必修課程，通過不斷強化團隊精神，提升團隊執行力，來實現企業高層制定的快速發展的目標。
【課程目標】
1、讓學員了解培養下屬員工的真正目的及意義
2、應當具備什么樣的育人之心
3、通過學習，讓學員掌握對下屬員工的培養和教導的方法
4、通過學習，讓學員掌握新生代員工的管理、教導方法技巧
【培訓大綱 Outline】
頭腦風暴：影響員工業績的因素是什么？
一、管理者對部下培養的認知
1、張瑞敏談領導
2、培養下級就是培養自己的未來
3、管理者要有育人之心
二、下屬培養的3種途徑
1、部下培養的三種途徑所占比例
2、工作教導的內容
3、工作教導的時機
三、新進員工的引導
1、新進員工的引導流程
2、新員工最擔心的三件事
四、有效教導下屬——四階段法
1、有效教導下屬——四階段法
2、有效教導下屬——步驟
3、業務教導應具有意識
4、工作教導時的禁忌語言
5、培育的要點
6、管理能力的培養
7、部屬培育行動方案
五、新生代員工的輔導
1、第一做到：了解他們
2、第二做到：取悅他們
3、第三做到：哄著他們干
4、第四做到：會“管”還會“理”
5、第五做到：多“理”會少“離(li)”   

如何有效培養下屬培訓