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中國企業培訓講師
精益創新培訓
 
講師: 瀏覽(lan)次數(shu):2641

課程描述(shu)INTRODUCTION

精益創新培訓

· 生產廠長· 車間主任· 班組長· 產品經理· 研發經理

培訓講師:    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE

課程大(da)綱Syllabus

精益創新培訓

課程目標
學員對自己的課題提出兩種以上創新性解決方案,實現“帶著課題來,帶著方案歸”的理想效果
學員能學到一套系統的精益創新方法,面對新問題時,能突破思維定式,抓住問題本質,依靠方法和工具快速獲得解決方案,縮短創新時間,提高創新數量。
提高企業(ye)專利數量和質(zhi)量,增強企業(ye)核(he)心競爭力。

課程大綱
第一章:精益創新概論

精益創新概論
精益的核心思想
創新的基本概念
技術創新需要哪些條件
精益創新與傳統創新的區別
消除創新過程中浪費的方法
精益創新方法——TRIZ
TRIZ的來源
TRIZ理論體系與核心思想
TRIZ解題流程
TRIZ的應用(yong)與發展

第二章:*描述技術系統問題
確定小組研討課題
描述問題方法
問題背景描述
問題發生部位(狀態)示意圖
關注的對象和技術指標
技術系統理想解
目前使用方法的優缺點
*描述技術系統問題案例
小組成員按照以上步驟進行問題描述
分享及點評
互動答疑

第三章:把握技術系統進化方向
技術系統進化存在客觀規律
技術系統進化的S曲線
技術系統進化八大法則
完備性法則
能量傳遞法則
協調性法則
提高理想度法則
動態性進化法則
子系統不均衡進化法則
向微觀級進化法則
向超系統進化法則
小組成(cheng)員預測本組課題技術(shu)系統進化方向(xiang)

第四章:技術系統分析之功能分析
功能分析
功能分析的基本概念
功能分析的目的
功能分析的步驟
功能分析的圖示符號
功能分析案例
小組成員對本組課題進行功能分析
畫出技術系統功能模型圖
分析矛盾組件
分析技術系統優化方向
分享及點評
互動答疑

第五章:技術系統分析之因果分析,資源分析
因果分析
因果分析的目的、步驟、圖示符號與案例
資源分析
精益創新重點關注的資源
資源的類型(物質、能量、空間、時間、
信息、功能)
資源分析應用案例
小組成員對本組課題進行因果分析
畫出技術系統因果樹
確定問題發生的根本原因
小組成員對本組課題進行資源分析
分享及點評
互動答疑

第六章:創新原理及應用
創新原理解析
創新原理的作用
創新原理的含義
創新原理案例研討
創新原理的核心思想
學習創新原理的方法
應用創新原理解題案例
小組應用創新原理對課題求解
對照技術系統中問題的特征,選擇適用的創新原理
根據創新原理的啟示思考方案
分享及點評
互動答疑

第七章:技術矛盾解題方法及應用
技術矛盾分析
技術矛盾的概念
技術矛盾的確定方法
矛盾矩陣的來源及使用方法
技術矛盾解題流程
技術矛盾解題案例
小組應用技術矛盾對課題求解
按照技術矛盾確定“四步法”找到技術矛盾
查矛盾矩陣,找到創新原理
根據創新原理的啟示思考方案
分享及點評
互動答疑

第八章:技術矛盾解題方法及應用
物理矛盾分析
物理矛盾的概念
物理矛盾的確定方法
物理矛盾的解題流程
物理矛盾解題工具及應用
分離方法
引導表
物理矛盾解題案例
小組應用物理矛盾對課題求解
選擇確定物理矛盾的三種方法之一確定出物理矛盾
用分離方法或引導表求解
分享及點評

第九章:解題流程處理及方案匯總
小組課題解題流程整理、方案匯總及自并對獲得的方案從創新性、經濟性、
可行性維度進行自評。
分享及點評
課程總結
精益創新理念
解題流程回顧
注意事項提醒
互動答疑
小組將“問題描述——系統分析——確定矛盾
——矛盾求解——方案轉化”的解題流程進行整理,
對不(bu)同解題途徑獲得的方案進行匯總

精益創新培訓


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