課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
金字塔原理短訓課
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
金字塔原理短訓課
【課程大綱】
第一講:構建金字塔原理框架
一、人腦的思維定勢
1.5+-2原則
開場互動:金字塔(ta)原理在生活中的閃現
二、金字塔原理的基本概念與企業運用意義
1.提升員工思維嚴密性
2.提升員工之間的溝通效率
3.提升組(zu)織的(de)工(gong)作效(xiao)率
三、邏輯清晰的金字塔結構:
1.先重要后次要,先全局后細節
2.先(xian)結(jie)果(guo)后(hou)過程,先(xian)結(jie)論后(hou)原因(yin)
四、理清我的思維—金字塔原理的四項基本原則
1.結論先行:一個結構只支持一個思想,并由此思想概括所有各級各組思想
情景演練:會議安排工作匯報(從繁冗復雜到簡潔高效)
2.上下對應:任何一層次思想必須是下層次思想的概括
3.分類清楚:每組中的思想必須屬于同一范疇
4.排列邏輯:每組中的思想必須按照邏輯順序組織
案例分析:找出文章中的結構與非結構之處
5.補充(chong)原(yuan)則:*S原(yuan)則,避免使用(yong)缺乏“思想”的句子(zi)
五、讀懂他的思維——金字塔原理接受信息
1.第一步:識別——識別信息中的事實與個人觀點或判斷
2.第二步:對應——找到事實與觀點的對應關系
3.第三步:結構——構建信息之間的關系圖
4.第四步:表達——用盡量簡潔的語言(一句話)概括主題
實戰演練:分析文章,構建金字塔結構圖
視(shi)頻互動:找出視(shi)頻中表述(shu)內容(rong)的思維結構
第二講:金字塔框架縱向的回答/概括式結構
一、自上而下組建金字塔結構的疑問/回答式
1.設定場景
2.確定主題
3.設想問題
4.回答問題
1)金字塔框架縱向搭建的深度:問到*子層面
2)金字塔框架橫向搭建的寬度:主題中的每一個關鍵詞都要涉及
實(shi)戰(zhan)演練:如何(he)快速找出文章的框架(jia)結構
二、自下而上組建金字塔結構的概括/總結式
1.收集信息——識別沒有內容的主題句
2.明確分類——羅列內容要點,尋找共性
3.概括總結——形成主題句
4.合理排序——全面闡述
實戰演練(lian):基于(yu)金字塔結構的商務(wu)演講(jiang)PPT優化(hua)
第三講:金字塔框架橫向的演繹和歸納邏輯結構
一、如何說服他人——演繹論證結構(為什么)
1.演繹論證的定義:
1)大前提,小前提,結論
2.演繹的兩種形式
3.說服的4大步驟
1)設定場景
2)確定主題
3)設定問題
4)回答疑問
視頻教學:觀看影片,畫出結(jie)構圖(tu)
二、如何匯報——歸納論證結構(是什么)
1.歸納論證的定義:若干有相同屬性的思想推導出上一層思想
2.歸納的三種形式
3.分類的MECE原則
4.歸納的3大步驟
1)列出重點
2)尋找共性
3)得出結論
三、歸納與演繹的轉換
實戰演練:讀文章,找出現象、原因、解決方案并列出金字塔框架圖
課(ke)堂互(hu)動:用演繹和(he)歸納思維(wei)解決現實中的問題
第四講:完美表達如何開頭—序言的講故事結構
一、表達(口頭表達/寫作)序言結構的基本要素
1.S背景
2.C沖突
3.Q疑問
4.A解答
視頻解析:看媒體如何運用SCQA
實戰演練:在(zai)演講、公文寫(xie)作、項目計劃(hua)、等表達中SCQA的運用
二、常見的序言模式
1.標準式:情境——沖突——解決方案
2.開門見山式:解決方案——情境——沖突
3.突出憂慮式:沖突-情境-解決方案
4.突出信心式:疑問-情境-沖突-解決方案
課(ke)堂互動(dong):根據情境選擇(ze)開篇方式
第五講:構建金字塔框架沙盤實戰
一、業務很熟悉,自上而下法
二、業務不熟悉,自下而上法
沙盤實戰:企業實踐問題旋轉大沙盤、頭腦風暴VS*式討論
回顧探討:金字塔原理在企業中的實際運用
行動學習(*)式提煉與總結
金字塔原理課(ke)程培(pei)訓
金字塔原理短訓課
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- 王清瑩
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