課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
一、為什么員工士氣(qi)低落?
員工士(shi)氣不高的原(yuan)因是什(shen)么(me)?
在激勵上我們存在哪(na)些問題?
員工(gong)士(shi)氣低(di)落的五大原因
思考2大問題(ti)
員工為什么(me)在本公司工作
員工為什么在(zai)本(ben)公司努力工作
員工工作消極(ji)的(de)(de)的(de)(de)典型原(yuan)因(yin)
結(jie)果不公平
程序不公平
互動不公平(ping)
高效員工(gong)激(ji)勵技巧(qiao)培訓案例
二、激勵的認知與原則
激勵(li)的(de)認知(zhi)
激勵的模(mo)型
為什么要(yao)激勵
激勵的基本理論
需求層次理論
雙因素理(li)論(lun)
公平理論
期望理論
強化理論
人(ren)類行為的動(dong)機
羅森塔爾效應
激勵的原則(ze)
激勵四大黃(huang)金法則
激勵三步(bu)曲
不同類型人(ren)的激(ji)勵要點
提高激勵有效性的(de)六(liu)大原則(ze)
恐(kong)懼激(ji)勵五大(da)原則
誘因激勵五(wu)大原則(ze)
三、中(zhong)高層經理激勵下屬的(de)最有效的(de)4級(ji)臺(tai)階
我的收獲——大本營
我(wo)知道對(dui)我(wo)工作的(de)要(yao)求嗎(ma)?
我有做好我的(de)工(gong)作所需(xu)要的(de)材料(liao)和設備嗎(ma)?
我每天有機(ji)會做我擅長做的(de)事嗎?
我的奉獻——一號營地
在過去7天里,我因(yin)工作出色而受到表揚嗎?
我覺得我的主(zhu)管或(huo)同事關心(xin)我的個人情況嗎(ma)?
工作單位有人鼓勵(li)我的發(fa)展嗎?
我的歸屬(shu)——二號營(ying)地
在工作中,我覺得我的(de)意見受到重視嗎?
公司的(de)使命使我覺(jue)的(de)我的(de)工作重(zhong)要嗎?
我的(de)同(tong)事們致力于(yu)高質量的(de)工作嗎?
我(wo)的(de)成長——三號營地
我在(zai)工作單位有一個最要好的朋友嗎?
在(zai)過去六個月里(li),有人和(he)我談(tan)我的進步嗎?
過去一(yi)年里,我在(zai)工作中有(you)機會學習和(he)成(cheng)長嗎?
公司的領(ling)導對我很(hen)尊(zun)重
我對公司未來的經濟狀況(kuang)充滿信心(xin)
公司的領導(dao)令我對未來充滿熱情(qing)
亮點實操
點(dian)燃員工激情的8種方法
經營員工幸福感的6種(zhong)策略
中(zhong)國管理(li)者非物(wu)質激勵最行之有效激勵員工的20種(zhong)方(fang)法
四(si)、建立高效激勵的系統
激勵系統建立(li)的意義
激勵系統的模型
激勵性薪酬設計思路
薪酬(chou)的3P理論
績效管理的激勵意義
建(jian)立企業(ye)完整的(de)激勵(li)平臺
一恒語錄
領(ling)導累是因為(wei)你(ni)腦袋轉(zhuan),員(yuan)工不(bu)轉(zhuan),結(jie)果公司離開你(ni)就玩不(bu)轉(zhuan)
因(yin)為你太才,所以公司沒人才
車不(bu)加油(you)不(bu)走,員工不(bu)加油(you)走不(bu)動(dong)
你的(de)(de)今天是員(yuan)(yuan)工的(de)(de)明天,你就是員(yuan)(yuan)工的(de)(de)榜樣
員(yuan)工跟的是你的夢想(xiang),而(er)不要(yao)以為(wei)就(jiu)是你本(ben)人
他的愛(ai)好就是他的方(fang)向,他的興趣(qu)就是他的資本
批評別人(ren)比較假,批評自己才會真
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已開(kai)課時間Have start time
團隊管理內訓
- 研發團隊管理與高效運作 趙(zhao)澄旻
- 體驗式培訓:團隊技能發展訓 夏雄(xiong)武
- 高效團隊——責任、培育、竟 臧其超
- 《從校園到職場人—團隊協作 雨晨
- 曾國藩湘軍與卓越團隊課程 李友璽
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- 體驗式培訓:團隊引導技能訓 夏雄武