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卓越培訓師特訓班

課程研發背景與目標：
現場夯實表達基本功底、現場設計開發課程綱要
現場總結提煉課程要點、現場資源配置案例演繹
現場實戰課程演繹過關、現場控場互動生動授課
鐘鴻老師結(jie)合多年來專注于對TTT培訓的研究以及兩(liang)百余場各行業(ye)(ye)(ye)、各類型企業(ye)(ye)(ye)實戰培訓經驗，以內(nei)訓師或演(yan)(yan)講(jiang)者勝任能力，為基(ji)礎打造企業(ye)(ye)(ye)實戰派內(nei)訓師或演(yan)(yan)講(jiang)者隊伍，已得(de)到了國內(nei)眾多知名企業(ye)(ye)(ye)、上市公司廣(guang)泛認(ren)同(tong)！

受訓對象：企業內部培訓師、中高層管理人員等企業相關培訓負責人
培訓時間：
理論互動版1天（6小時）
實戰賦能版2天（12小時）
實戰通關版3天2夜（24小時）
注：上述時間僅供參考，TTT培訓因特殊性，培訓時間需根據學員情況與目標做調整。
培(pei)訓形式：分(fen)組(zu)競(jing)技、建議(yi)可(ke)設置現金獎勵與現金處罰

課程大綱：
.開場破冰分組：
1、小組內自我介紹
2、選舉小組負責人
3、定規章制度（班(ban)規）

第一講 TTT概論及培訓師角色認知
互動：正確理解培訓
一、擔任講師的好處
二、培訓師素質要求
三、培訓師的角色定位
四、企業內訓師的不合理定位
五、培(pei)訓師(shi)的技術(shu)指標細分

第二講 成人的學習原理
互動討論：喜歡的講師與不喜歡的講師
一、成人的學習特點概述
二、成人喜歡的課堂氣氛
三、成人不喜歡的(de)講師言行

第三講 講師的授課過程與技巧
注：1天以上版本，涵蓋輔導課件制作與呈現
一、備－調整狀態，準備登臺
(一)穩定情緒增強信心
(二)端正態度醞釀激情
(三)審視儀(yi)表(biao)教具準(zhun)備

二、啟－互動開場，引起興趣
(一)開場白需要達到的目的
1、如何開場問好方式
2、如何開場震撼全場之GLOSS技巧
(二)開場（破冰）的實用技巧
1、問題切入法
2、故事吸引法
3、事實陳述法
4、引用名言法
5、視頻短片播放
6、互動游戲
7、講故事要點
(三)應避免的開頭語
(四)案例（故事）講解
.開場破冰——試講環節
.案例講解——試講環節
.工具測(ce)試(shi)——三覺測(ce)試(shi)

三、承－承上啟下，交代結構
1、課程開發原則
2、綱要結構交代
3、目(mu)錄四(si)步交代：了解、理解、掌(zhang)握、應用(yong)

四、展－進入正題，展開培訓
(一)互動技巧
1、引導藝術
2、聆聽技巧
3、點評技巧
4、回答技巧
(二)表達技巧
1、語言表達與訓練
2、身體語言
3、眼神交流
4、肢體動作套路
(三)論述技巧
套路一：先案例→再講解→后總結。
套路二：先論點→再案例→后總結。
.亞里士多德演講五要素
(四)控場技巧
1、氣氛營造
1)分組競爭
2)故事或笑話
3)音樂、視頻
4)熱身活動或游戲
2、時間把控
(五)道具使用
白(bai)板、投影、激光筆、

五、合－回顧總結，強調重點
.經典回顧性互動：最(zui)強大腦傳(chuan)遞(di)

第四講：異常情況處理（資料自學與實戰操作）
第五講：通關考核
注：2天以上版(ban)本(ben)每一位(wei)學員5—10分鐘(zhong)內(nei)容，全班統一標(biao)準(zhun)考核。1天版(ban)本(ben)不含此(ci)內(nei)容

卓越培訓師特訓班