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中國企業培訓講師
TTT應用——銀行產品商業宣講與呈現
 
講師:張東銘(ming) 瀏(liu)覽次(ci)數:2613

課程描述(shu)INTRODUCTION

銀行產品商業宣講與呈現培訓

· 中層領導· 培訓講師

培訓講師:張東銘    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

銀行產品商業宣講與呈現培訓

課程背景:如(ru)(ru)何(he)(he)(he)才(cai)能(neng)提升銀行(xing)產品/方案的(de)命中率?到(dao)(dao)底在業(ye)務(wu)宣講/銷(xiao)售溝(gou)通中如(ru)(ru)何(he)(he)(he)策(ce)劃內容?如(ru)(ru)何(he)(he)(he)將內容精彩的(de)呈現給目標(biao)客戶?如(ru)(ru)何(he)(he)(he)開展有魅力的(de)演講?我想這是很多(duo)(duo)客戶經理、銷(xiao)售人(ren)員所遇到(dao)(dao)的(de)問題(ti)和難題(ti),產品的(de)同質(zhi)化又加劇對(dui)這種(zhong)能(neng)力的(de)需要,如(ru)(ru)何(he)(he)(he)多(duo)(duo)角度地提升這種(zhong)能(neng)力?張東銘老師和您一起(qi)在課程(cheng)中去尋(xun)找答案。

課程時間:2天,6小時/天
授課對象:產品宣講人員、客戶經理等
授課方式:專題講授、案(an)例分析、經驗(yan)分享、思維(wei)導(dao)圖、行動學習(xi)、沙(sha)盤演(yan)練(lian)、視頻分享、實戰演(yan)練(lian)、*等(deng)

課程收益:
銀行方面:收獲一批高水平的宣講人才,讓銀行產品能快速被客戶接受,提升銀行業績。
學員方面:
.明確商務宣講人員的定位與目標,提升商務宣講人員的職業形象和演講氣場;
.掌握通過商業演示技巧,有效傳遞信息,生動形象的展示企業產品、服務及技術理念,讓客戶產生認同感,從而產生購買欲望;
.掌握有效商業宣講、產品推介的要點與流程、產品推介的內容的策劃與設計、產品推介的個人專業表達技巧、產品推介PPT制作的原則與方法等技能,在不同商務場合能從容應對;
.熟悉客戶心理學,掌握專業產品推介現場的應對、互動與公關技巧;
.掌握高效(xiao)銷售溝通的技巧、要素,如(ru)何(he)正確(que)、快速處理異議,并達成成交。

課程大綱:
第一講:宣講前的準備

一、現場宣講與推廣的目的
二、推介人員的角色定位
三、現場的選擇與布(bu)置

第二講:宣講內容的定位與策劃
一、關心程度
1.關鍵點的把握與分析
2.展示目標的變化
3.什么促使客戶購買?
4.產品差異化分析
5.產品買點塑造
行動學習:主推銀行產品買點塑造
6.客戶需求的分類
二、關注內容
1.客戶最關心的內容是什么
2.客戶想了解的內容是什么
3.客戶輔助知道的內容是什么
三、解決問題
1.本次宣講推廣的目的
2.印象感知還是建立關系
3.促進銷售還是引導決策
實戰演練:公司目標客戶五維度、全流程分步分析法
行動學習:以公司產品(pin)為例分析如何設計宣傳內容

第三講:宣傳內容的組織與制作
一、內容的組織技巧
1.內容的客戶化原則
2.內容的結構與組織順序
3.成人吸納信息的特點
二、PPT制作技巧
1.PPT制作的圖文布局
2.PPT的色彩
3.PPT制作中易犯的錯誤
4.PPT的“以簡為美”

第四講:宣講現場個人表達與呈現
一、呈現者形象塑造
1.服飾的得體建立第一良好印象
2.姿態的專業建立個人職業風格
3.表情的塑造建立自信和親和力
4.眼神的運用掌控現場受眾信息
行動學習:現場示范學習
二、專業表達與呈現技巧
1.結構化思維與表達應用
1)重點突出,線索明確
2)說明一個物體(時間,空間,主題順序)
3)說明一個過程(時間,主題順序)
4)說明一個事件(時間,因果,主題順序)
5)三段論
演練:以公司產品為例進行結構化呈現
2.論據的可信性
1)論據數據的推敲與精準
2)論據的出處的核實
3)論據的內容篩選
4)宣講中數字的專業運用技巧
3.強有力的表達
1)打動人心的感性表達
①感性表達的標準
②故事、案例怎么講
2)邏輯嚴密,重點突出的理性表達
①理性表達的標準
②理性表達最常用的兩種方式
③如何把復雜的事說簡單
④如何把專業枯燥的事說有趣
實(shi)戰(zhan)演練(lian):我最閃亮

第五講:宣講現場掌控與宣講會后續跟蹤
一、開場準備有利于現場的氣氛
1.開場三定
2.開場的四種模式
思維導圖、實戰演練:設計你的宣講開場
二、現場克服緊張的技巧
1.現場緊張的原因
2.常用克服緊張的方法
①提前準備法
②“五講五美”訓練法
③心理暗示法
④轉移焦點法
⑤自信訓練法
三、現場應對提問的技巧
1.應答第一步:
①鼓勵、贊美對方
②重復、歸納、確認對方問題
2.三段論應答法:
①結論(答案)先行
②論據展示
③完美收尾及確認
3.反對應對策略
4.互動中注意的要項
實戰演練:溝通、應對、演示
5.推介中的溝通技巧
6.現場產品演示的技巧
 
講師介紹
張東銘

張東銘老師 銀行內訓師培養專家 
14年中國銀行/中國電信內訓師經驗 
國家EAP高級認證師 
國家認證企業培訓師認證 
DISC顧問及認證授權講師 
PTT國際專業講師認證授權導師 
PTT課程開發與設計授權導師 
培訓師隊伍建設項目認證咨詢師 
多家移動互聯網平臺金牌顧問 
暢銷書《培訓課程開發與設計》編委 
曾任:中國銀行廣西分行 客戶經理、銀行內部培訓師 
曾任:中國電信廣西分公司 大客戶顧問、電信內部培訓師 
張老師專注銀行內訓師培養項目,幫助及輔導眾多商業銀行的內訓師人才隊伍體系的建立與打造,曾給山東德州銀行、中國銀行廣西分行、中國農業銀行廣西分行、中國工商銀行廣西分行、招商銀行南寧分行、中國電信、廣西水利電力集團、中石油昆侖天然氣等多家金融企業進行內訓師培訓項目。 
張(zhang)老(lao)師采用現(xian)場培訓+線上翻轉課(ke)堂+輔(fu)導的(de)(de)授課(ke)方(fang)式(shi),依托多(duo)年在銀行工(gong)作的(de)(de)經驗(yan),融合了科技技術、邏(luo)輯思(si)維、職(zhi)業(ye)表達(da)、專業(ye)課(ke)程開發與設計等的(de)(de)TTT延展課(ke)程,讓學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)會根據所學(xue)(xue)(xue)(xue)技能(neng)(neng)、工(gong)具,完善(shan)自(zi)己的(de)(de)課(ke)件,把枯燥內容(rong)系統化(hua)、幽默化(hua),從而(er)提升企(qi)業(ye)內訓師的(de)(de)授課(ke)技巧與方(fang)式(shi),幫助銀行培養(yang)出一支合格實用、高水平(ping)內訓師團(tuan)隊。張(zhang)老(lao)師有效(xiao)又專業(ye)的(de)(de)指導每(mei)一次都能(neng)(neng)獲得受訓學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)一致好評(ping)和認可(ke)。 

實戰經驗: 
8年銀行工作經驗:歷任中國銀行廣西分行擔任客戶經理、銀行內部培訓師,主要負責協助編寫業務系統的操作流程及步驟并結合崗位、業績、學員需求開發出的適合銀行的高效課程,有針對性的對各網點員工進行輪訓,提升銀行業績,落地化的培訓效果,獲得學員及領導的一致認可,獲得多次銀行先進個人的獎勵。 
6年電(dian)(dian)信互(hu)聯(lian)網工(gong)作經(jing)歷:曾在中國電(dian)(dian)信廣西公(gong)司擔任大客戶(hu)顧(gu)問、電(dian)(dian)信內部培訓師(shi)(shi),進行中國電(dian)(dian)信大客戶(hu)服務(wu)體(ti)系新(xin)業務(wu)系統(tong)培訓及訓練,讓完全(quan)不懂技(ji)術,不懂新(xin)產品新(xin)業務(wu)的客戶(hu)經(jing)理,可(ke)以從容面(mian)對(dui)客戶(hu)。張老師(shi)(shi)的培訓課程效(xiao)果獲得(de)學員喜歡及上級領導的認可(ke)。 

授課風格: 
.課程結構嚴謹,語言幽默,互動性強,善于營造良好的課堂氛圍; 
.知識廣博,啟發學員思維,技能類內容課堂實操性強; 
.有案例、有研討、有點評、有工具; 
.融入行業發展(zhan)特征(zheng)及*培訓(xun)技術,讓學(xue)員立于專(zhuan)業的(de)最(zui)前沿。 

銀行產品商業宣講與呈現培訓


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張東銘
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