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中國企業培訓講師
好服務是精心策劃和磨練出來的
 
講師:程家(jia)龍(long) 瀏覽次數:2559

課程描(miao)述INTRODUCTION

服務營銷技巧

· 銷售經理· 客服經理· 營銷總監· 業務代表· 大客戶經理

培訓講師:程家龍    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

服務營銷技巧

引入“竹(zhu)子的生長(chang)(chang)” 當毛(mao)竹(zhu)還(huan)(huan)在筍期的時(shi)候(hou),遇(yu)到(dao)雨就生長(chang)(chang),但是等到(dao)長(chang)(chang)成(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)竹(zhu)時(shi),就有三(san)(san)五(wu)(wu)年不(bu)長(chang)(chang)了。三(san)(san)、五(wu)(wu)年后竹(zhu)子會(hui)突然(ran)發(fa)力,以(yi)(yi)驚人的速(su)度增長(chang)(chang),其(qi)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)速(su)度大約每天2英尺,在夜深人靜(jing)時(shi),人還(huan)(huan)會(hui)聽見(jian)竹(zhu)子撥節的聲音。 “咬(yao)定(ding)青(qing)山不(bu)放松,立根(gen)(gen)(gen)原(yuan)在破巖中。千磨萬擊還(huan)(huan)堅勁,任爾東西南北風” 竹(zhu)子之所(suo)以(yi)(yi)三(san)(san)五(wu)(wu)年不(bu)長(chang)(chang),是因為那幾年間,他(ta)的根(gen)(gen)(gen)在地(di)下發(fa)瘋(feng)似的瘋(feng)長(chang)(chang),長(chang)(chang)的即(ji)深且(qie)廣,“深”指往地(di)的深長(chang)(chang)處。如果遇(yu)到(dao)石(shi)頭(tou),竹(zhu)根(gen)(gen)(gen)還(huan)(huan)不(bu)可思議(yi)的穿入硬如鋼鐵(tie)的石(shi)體,并(bing)在生長(chang)(chang)和(he)壯大時(shi)常(chang)常(chang)把(ba)石(shi)頭(tou)從中掙裂。“廣”指竹(zhu)根(gen)(gen)(gen)的根(gen)(gen)(gen)系最長(chang)(chang)可以(yi)(yi)鋪(pu)幾公里,在方(fang)園幾公里土地(di)上(shang),竹(zhu)子可以(yi)(yi)輕而(er)易舉獲取(qu)自己需要的營養和(he)雨水(shui)。無論(lun)在山上(shang)還(huan)(huan)是其(qi)他(ta)的地(di)方(fang),我們很少(shao)看(kan)見(jian)竹(zhu)子枯(ku)死的,原(yuan)因就在這(zhe)里。 做(zuo)服務也是一樣(yang)(yang)樣(yang)(yang),需要精心策(ce)劃和(he)一步(bu)一個腳印,做(zuo)實、扎(zha)實、落實、磨練出來的。

目錄
序……00
服務策劃……00
.-滿足顧客需求……004
.始終如一的服務是關鍵……004
.區分“功能”與“服務”……006
.對所有顧客都一視同仁……008
.“不公平”并非不愉快……009
.-計算成本的方法……0
.服務應該細致到何種程度?……0
.“質”與“量”的完美結合……02
.“服務”與“善意”的區別……04
.-商品=店面+上商品+服務……06
.服務 不等于 商品……06
.賣點在何處?……07
.“不用等”的重要性……09
服務提供……02
.-“任何人”都能“重復”的服務結構……024
.能否提供兩次相同的服務?……024
.先做好三件事……026
.服務重點需要每日強調……027
.擁有“常識”和“判斷力”……029
.處理好員工之間的關系……030
.-服務現場的交流  ……032
.用待客用語交流……032
.站在顧客的立場與顧客交流……033
.逆耳忠言的重要性……035
.面對不同的服務對象,使用不同的聲音與文字……036
.-我們需要一味地追求高水平的服務嗎?……038
.你的眼中有顧客嗎?……038
.比工作指南還專業就是高水平的服務嗎?……039
.你是按照策劃好的內容提供服務的嗎?……040
.-服務的內涵與目的……042
()先向員工說明原因,再培訓他們的實際能力技能……042
.深入學習產品知識……043
.把培訓任務交給下過苦功的人……044
.職場內培訓……OJT……046
.-如何將服務工作指南學以致用……049
.急需時它就在手邊……049
.多人共同學習的必要性……050
.預習、實踐、復習相結合……053
.與形式相比、更要注重實用性……055
.服務時看工作指南也OK……056
.-如何修改服務內容……059
.不能獨自下結論……059
.對其他服務內容的影響……060
.是否與成本相當?……063
 服務評價……067
.--以服務目標為評價基準……070
.服務目標反映了商家的經營態度……070
.組織目標的確立方法……07
.個人目標的確立方法……073
.評價人的方法……075
.--定制服務目標是為了實現服務目標……6078
.服務目標反映了服務動機……078
.你的服務目標與日常經營掛鉤嗎?……080
.改變目標的重點……08
.領導擔負著實現服務目標的責任……082
.--將評價轉換為數值……084
.如何將主觀判斷轉換為數值……6084
.養成用數值說話的習慣……086
.多從角度來評價服務……088
.--弄清楚客戶的心聲……090
.是贊賞,還是抱怨……090
.從交談中能讀出什么?……09
.從少數派意見中學習……093
.主動出擊、收集反饋……094
.--應對顧客投訴……096
.還原事實真相……096
.查明原因……097
.將投訴反饋至服務工作指南……099
.顧客投訴是改進服務的寶庫……0
.--考量成本績效……04
.從顧客評價來看顧客滿意度……04
.從商家評價來看成本是否兼顧了收益與顧客滿意度……06
 顧客信息管理……09
.--信息只有被使用才能體現其價值……2
.管理顧客信息的目的……2
.為管理顧客信息所需的成本……3
.誰是顧客?……5
.盲目追求數量的陷阱……6
.顧客的*管理數量……8
.--反饋顧客信息……2
.服務人員隨時能使用顧客的信息……2
.是否應該直呼顧客姓名?……23
.可變信息與不變信息……24
.--使用信息需看場合……26
.信息的使用方式因顧客情況而異……26
.簡潔高效的信息使用方法……28
 拓展新服務……3
.--獲取顧客潛在需求……34
.原封不動地保留顧客反饋……34
.如何鑒別抱怨、贊揚建議……35
.--將受到好評的服務做到*……38
.深挖受到好評的服務要點……38
.從個人向組織水平展開……39
.成本意識能夠防止過度服務……4
.記錄每項服務產生的理由……42
.--重新審視被終止服務……44
.終止服務的理由……44
.盤點服務內容……45
.--體驗其他業種、其他公司的服務……48
.學習優質的服務……48
.被人認為“優質”的理由……49
.“期待”與“實際”的落差……5
.站在顧客的角度分析服務……52
“優質服務”與“優質經營”的協調……55
.--顧客滿意、員工滿足……58
.分享讓顧客滿意的“喜悅”……58
.細節打動人……59
.--企業、員工、顧客的共贏……6
.定制符合世界標準的服務……64
.吸收多樣化的常識與習慣……64
.服務也要引入ISO……65
.--“人”是服務的主體……69
.經營者在服務中的作用……69
.提供服務的是“人”,享受服務的也是“人”……70
結語……73
譯后(hou)感……75

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